ᲡᲙᲝᲚᲔᲑᲘ

(იხილე აგრეთვე განათლება; თეოკრატიული სკოლები; მასწავლებლები; მოსწავლეები [სტუდენტები]; სემინარიები; სწავლა; უნივერსიტეტები)

(იხილე ქვემოთ ძირითადი ქვესათაური: ადგილების ჩამონათვალი)

ბიბლიური დრო:

სინაგოგები: w10 4/1 18

ტირანეს სკოლა (სქ. 19:9, 10): bt 161

ბულინგი: snnw 15—17; g 4/13 2

როგორ დავეხმაროთ შვილს, თუ ის ბულინგის მსხვერპლია: w19.10 32

გაკვეთილების გაცდენა: g 5/13 3; g03 11/8 30

გაკვეთილების შემდეგ მუშაობა: g03 5/8 30; g98 9/8 26—28

გავლენას ახდენს სულიერობაზე: g98 9/8 28

გამკლავება:

თანატოლების გავლენა: snnw 18—20

სექსუალური შეურაცხყოფა: g 3/15 2; g 1/13 2; g 9/13 2

სტრესი: ll 128—133; g 4/09 3—9; g 9/08 26—28

გამოკითხვა:

განათლების მიღების შედეგი (32 ქვეყანა): g03 2/8 30

განათლების სახლში მიღება: w97 8/15 21

დამოკიდებულება: g 4/09 4—6, 8; lr 220—221; km 8/97 2

დამოწმება აუდიტორიის წინაშე:

პასუხები კითხვებზე: be 66—67

დამოწმება სკოლაში: w18.04 27—28; km 10/11 2; km 8/09 2; km 1/06 8; w03 4/15 18—22; g02 4/8 28; km 8/98 1

ვიდეოფილმის „სიმტკიცის“ გამოყენება: km 6/01 8

შიშის დაძლევა: w18.05 29; w17.12 26—27; ll 121—127; g 7/09 24—27

ცხრილი „წინასწარ იფიქრე, როგორ უპასუხებ“: ll 127; g 7/09 25

დროშისთვის სალმის მიცემა:

როგორ უხსნიან მოწმეები სხვებს თავიანთ პოზიციას: w10 12/15 5

დღესასწაულები:

არის თუ არა დღესასწაულების აღნიშვნა სავალდებულო: ed 14

თვალთმაქცობა: g 8/12 26—28; g03 2/8 20—22; g03 11/8 31

რატომ არის უგუნურება?: g 8/12 27—28

სათანადო თვალსაზრისი: g 8/12 28; w10 6/1 13

ფართოდაა გავრცელებული: g 8/12 26; g 6/11 29

კარგი განათლების მიღება: g 10/12 3—7; km 8/97 2

მდგომარეობა: ed 29—30

როგორ მოქმედებს მასწავლებლებზე: g 3/13 3

მეგობრები სკოლაში: g 4/06 17—19

მშობლის პასუხისმგებლობა: ed 27—30; g 10/12 8—9; ll 304—305; g 11/10 29; g 4/09 9; g 5/09 14; w96 8/1 29; fy 94—95

ბავშვების სულიერად მომზადება: km 7/11 2

ნიშანი: ll 146—147; g98 4/8 26—28

ისეთი ბავშვების დახმარება, რომლებსაც კარგი ნიშნები არ ჰყავთ: w19.06 32; w08 1/1 11

რას გააკეთებ სკოლის დამთავრების შემდეგ: km 4/99 8

რწმენაში მტკიცე:

როდესაც გვთხოვენ არაბიბლიურ ღონისძიებებში მონაწილეობის მიღებას: be 67—68

სარგებლობა: w03 2/15 27

საშინაო დავალება: g 4/09 4—6

საღამოს ქრისტიანულ შეხვედრებზე დასწრება: km 2/04 1; w98 9/1 19, 21

სქესობრივი კავშირი: g 3/06 26

როგორ ვთქვა უარი: g 3/06 26—28

სხვადასხვა წრეზე სიარული გაკვეთილების შემდეგ: jy 129; w11 6/15 29, 31—32; g 4/09 6

უნარდაქვეითებული ბავშვები: g 1/09 10—11

უნდა გამოვიდე თუ არა სკოლიდან: ll 134—141; g 11/10 26—29

ურთიერთობა: w07 9/15 10

ქრისტიანის შეხედულება: jy 129; w03 3/15 10—14; km 8/99 1; w97 8/15 20—21; w96 2/1 16—21; w96 12/1 25—27

არ დამალო, რომ იეჰოვას მოწმე ხარ: w15 2/15 12

არჩევნები: w10 12/15 5

ბროშურა „იეჰოვას მოწმეები და განათლება“: w96 2/1 20

დროშისთვის სალმის მიცემა: w10 12/15 5

სიკეთის გამოვლენა: w04 4/15 20—21

სკოლა-ინტერნატი: w97 3/15 25—28

ყრუ-მუნჯი ბავშვები: g98 9/8 12

შემთხვევები:

ადმინისტრაცია აქებს მოწმეებს იმის გამო, რომ საკლასო ოთახს კრების შეხვედრების ჩატარების შემდეგ სათანადოდ ტოვებენ: g 8/08 29

ახალგაზრდა მოწმე თავის მრწამსს იცავს: w08 6/15 16—17; w02 9/15 19

ბიოლოგიის გაკვეთილზე დამოწმება: w15 9/15 12

გაკვეთილზე აუხსნა 70 კვირის შესახებ წინასწარმეტყველება (დნ. 9:24—27): w00 4/1 23

დამოწმება სკოლაში: yb11 221; w06 8/15 9—10; w04 6/1 17; w04 10/1 30—31; w03 4/15 19—21; w01 11/1 25—26; w00 1/15 18; km 12/00 8; w97 2/1 6—7; w97 10/1 9

დირექტორი ჭეშმარიტებას იღებს: w05 2/1 17

დროშისთვის სალმის მიცემა: w16.06 5; w09 10/15 22—23; w97 10/1 9

ერთგულება ნაცისტური რეჟიმის დროს: g 8/11 19—20; w09 6/15 4

ერთგულების გამოვლენა სკოლაში სწავლის პერიოდში: w00 3/15 19—20

ექვსი წლის ბიჭი ზეპირად ეუბნება მასწავლებელს მუხლს: yb10 47—48

ექვსი წლის გოგონამ ახლობლის სიკვდილით დამწუხრებულ მასწავლებელს „საგუშაგო კოშკი“ მიუტანა: w05 3/15 8—9

ვიდეო „ვინ არის ნამდვილი მეგობარი?“: g16.5 16

ვიდეო „მოიგერიე ჩხუბისთავი მუშტი-კრივის გარეშე“: g16.5 16

ვიდეოფილმი „იისფერი სამკუთხედები“: w03 4/15 20; g01 1/8 31

ვიდეოფილმი „ორგანიზაცია სახელწოდებით იეჰოვას მოწმეები“: g02 5/8 19; w98 10/15 32

ვიდეოფილმი „სიმტკიცე“: km 2/02 1

თავისუფალი თემა პატიოსნებაზე: w03 8/1 16

თანაკლასელი გოგონას რომანტიკულ წინადადებაზე უარის თქმა: yb08 24—25

თანაკლასელმა ჰკითხა, თუ რა იგულისხმება სიძვაში: w06 12/15 10

თემა „არსებობს აბსოლუტური ჭეშმარიტება?“: w07 11/1 32

თემა „ევოლუცია — რაზე მეტყველებს ფაქტები?“: w16.03 28

თემა: „რა მიყვარს ყველაზე მეტად?“: w14 10/1 9

თემა „რატომ არ ვზეიმობ ჰელოუინს?“: g 10/06 27

იეჰოვას მოწმე გოგონა ეპატიჟება მასწავლებლებს კრების შეხვედრებზე, როცა თეოკრატიულ სკოლაში დავალებით გამოდის: w02 9/15 19

იეჰოვას მოწმე გოგონა მასწავლებელს ეუბნება საგამოცდო ფურცელზე დაწერილი არასწორი პასუხის შესახებ: w11 4/15 8

იეჰოვას მოწმე გოგონამ ახსნა თავისი პოზიცია სისხლის გადასხმაზე: w05 3/15 18

იეჰოვას მოწმე გოგონამ ახსნა, რატომ არის მიუღებელი აბორტი: w05 3/15 8

იეჰოვას მოწმე გოგონამ გაბედულება მოიკრიბა და დაამოწმა: w99 12/15 25

იეჰოვას მოწმე გოგონამ განმარტა, რატომ ვერ იმღერებდა ზოგ სიმღერას: w05 3/1 32

იეჰოვას მოწმე გოგონამ ისაუბრა ევოლუციაზე: w16.03 28; w00 2/15 32

იეჰოვას მოწმე გოგონამ უარი თქვა აზარტულ თამაშზე: w97 10/15 30

იეჰოვას მოწმე გოგონამ უარი უთხრა თანაკლასელს სქესობრივ კავშირზე: w00 1/1 16

იეჰოვას მოწმე გოგონამ ყველას წინაშე დაასაბუთა, რომ იეჰოვას მოწმეთა რელიგია სექტა არ არის: w03 1/1 16

იეჰოვას მოწმე გოგონამ წერილი მისწერა ნოეს: w04 7/1 32

იეჰოვას მოწმე გოგონა საუბრობს ქორწინებამდე სექსზე: g 4/11 25

იეჰოვას მოწმე გოგონას რეაქცია მასწავლებლის დაცინვაზე: w98 1/15 16

იეჰოვას მოწმე გოგონა შეურაცხყოფას იტანდა დამცინავი ბავშვებისგან: w98 1/1 23

იეჰოვას მოწმე მოსწავლეები წერენ თემას, თუ როგორ ეპყრობოდნენ იეჰოვას მოწმეებს ნაცისტური რეჟიმის დროს: w06 7/1 20; g05 5/8 26

იეჰოვას მოწმე სკოლის მოსწავლეებმა იეჰოვას მოწმეებზე მოხსენება წარმოთქვეს: w03 4/15 21; g03 9/8 31

იეჰოვას მოწმე სკოლის მოსწავლეთა მოხსენება ნაცისტურ ჰოლოკოსტზე: g03 8/8 22—23

იეჰოვას მოწმე სკოლის მოსწავლემ ორატორთა კონკურსში პირველი ადგილის დაკავებისთვის პრიზი აიღო: w04 12/15 32

იეჰოვას მოწმე სკოლის მოსწავლე შეაქეს იმისთვის, რომ ცუდ სიტყვებს არ ამბობდა: w02 9/15 9

„კაცობრიობა ღვთის ძიებაში“: g 1/09 32

კითხვები და პასუხები: w04 10/1 30—31

კლასელები, რომლებიც სქესობრივ ცხოვრებას ეწევიან: w17.09 5

ლიტერატურის სტენდი: w18.06 22

მასწავლებელმა რეკომენდაცია გაუწია ჟურნალ „გამოიღვიძეთს“: w05 6/15 29

მოსწავლეებს ეხმარება ჟურნალ „გამოიღვიძეთში“ მოცემული ინფორმაცია: g02 9/8 19

მოწმე გოგონა გახსენების საღამოს მოსაწვევებს არიგებს: w13 1/15 32

მოწმე გოგონამ დააბრუნა ბრილიანტის ბეჭედი: br-7 11

მოწმე გოგონა ხსნის, თუ სად იმყოფება მამამისი: g 8/09 32

მოწმე გოგოს დაწერილი თემა და მისი საქციელი: g 3/09 21; g 6/09 30

მოწმე დააჯილდოვეს კარგი ყოფაქცევისთვის: br-7 11

მოწმეების საქციელი: w10 4/15 6; w05 3/1 32; w05 6/15 27; km 6/98 7

მოწმეებმა მოამზადეს თემები ზნეობრივ საკითხებზე: w98 6/1 8

მოწმე თამამად ელაპარაკა დირექტორს: yb09 135

მოწმე მოსწავლეებმა უარი თქვენ პოლიტიკურ ცერემონიალში მონაწილეობის მიღებაზე: w14 12/15 18

მოხსენება ნაცისტური რეჟიმის დროს დევნილ იეჰოვას მოწმეებზე: w04 9/1 29; g03 9/8 25, 29

მოხსენება, რომელიც ჭორაობას ეხებოდა, დაიბეჭდა: g97 4/00 32

ორი მოწმე ბიჭი უარს ამბობს კონკურსში მონაწილეობაზე: w06 8/15 11

პატარა ბიჭი ამოწმებს სკოლაში „მამის დღეზე“: g 8/07 28

ჟურნალების შეთავაზება მოწინააღმდეგისთვის: w99 12/15 25

საგალობლის მღერა: yb09 135; w96 2/1 32

სამკითხაო დაფა: w09 4/15 11

სემინარი ნარკოტიკების ბოროტად გამოყენებასთან დაკავშირებით: w09 7/15 32

სკოლის ავტობუსი: g 3/09 22—23; w98 3/1 25

სკოლის მოსწავლე იეჰოვას მოწმემ კითხვა-პასუხებიანი განხილვა მოაწყო კლასის წინაშე, რომ მოწმეების შეხედულებები აეხსნა მათთვის: w97 2/1 6—7

სკოლის მოსწავლე იეჰოვას მოწმემ სამქადაგებლო შეხვედრებზე სიარული არჩია მასწავლებლებთან დამატებით მეცადინეობებზე სიარულს გამოცდებისთვის: w05 6/15 29

სტუდენტი იცავს ბიბლიურ შეხედულებას იესოზე: w06 3/1 27

სტუდენტის თემა შემოქმედებაზე: g 9/09 32; w06 8/15 9—10; w00 8/1 8

სხვებისგან განსხვავებული: w97 8/1 21—22

ტრაქტატი „ახალგაზრდებო, როგორ გამოიყენებთ ახალგაზრდობის წლებს?“: w16.08 22

უარი თქვა, რომ სკოლის გუნდში ემღერა: w96 2/1 32

უარი თქვა, რომ შეეფურთხებინა დროშისთვის: ed 20

უხუცესი სკოლის დირექტორთან ამოწმებს: w99 12/15 25

შემთხვევა მოწმეზე, რომელმაც სალამი არ მისცა დროშას: w16.06 5

წიგნი „ახალგაზრდების შეკითხვები“: g 9/10 32; g 10/08 32; g 10/07 32; g 10/06 32; g05 12/8 32; w03 4/15 19—21; g02 9/8 32; w97 2/1 7—8

წიგნი „ბიბლიური მოთხრობები“: g 7/11 32; w07 7/1 32; w03 4/15 20; w02 4/1 26

წიგნი „დიდებული ადამიანი“ გამოიყენა მოხსენების მოსამზადებლად: w05 6/15 29

წიგნი „რას გვასწავლის ბიბლია“: w08 2/15 19

წიგნი „შემოქმედება“: g 8/07 32

„წმინდა წერილების ყოველდღიური განხილვა“: w05 8/15 32

ხუთი წლის ბავშვი ლოცულობს, რომ გაბედულად ილაპარაკოს: w10 2/15 7

ძალადობა:

ხოცვა-ჟლეტა (ვინენდენი, გერმანია) (2009): w09 12/1 9—12

ხოცვა-ჟლეტა (ვირჯინია, აშშ) (2007): w08 9/1 30

წინადაცვეთის სკოლები: w07 6/1 12—13

ჭეშმარიტების დაცვა: w10 12/15 3—5

რწმენა შემოქმედების: w19.05 29; w16.09 23—27; snnw 27—29; w15 2/15 12; w13 5/15 5—6; w13 10/15 10—11; g 9/06 26—28

ადგილების ჩამონათვალი

არგენტინა:

დროშისთვის სალმის მიცემა: cl 154—155

ესტონეთი:

ნეიტრალიტეტის საკითხი: yb11 222—223

იაპონია:

სასამართლო საქმის მოგება, რომელიც ეხებოდა მოწაფეებს, რომელთაც შეეძლოთ მონაწილეობა არ მიეღოთ საბრძოლო ხელოვნების ვარჯიშებში (1994, 1996): w98 12/1 22

პაპუა-ახალი გვინეა:

დროშისთვის სალმის მიცემა: yb11 143—145

რუანდა:

ნეიტრალიტეტის საკითხი: yb09 23—24

ფილიპინები:

სასამართლომ მიიღო გადაწყვეტილება, რომ დროშის თაყვანისცემა არ არის სავალდებულო: cl 155—156; w98 12/1 22

შეერთებული შტატები:

დროშისთვის სალმის მიცემა: cl 154; w10 9/15 4

პლანშეტური კომპიუტერების (ტაბლეტების) გამოყენება: g 8/14 7

სკოლა სმენადაქვეითებულთათვის: g98 9/8 12