മേയി​ലേ​ക്കു​ളള സേവന​യോ​ഗ​ങ്ങൾ

മേയ്‌ 2-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 20 (74)

5 മിനി:പ്രാ​ദേ​ശിക അറിയി​പ്പു​ക​ളും നമ്മുടെ രാജ്യ ശുശ്രൂ​ഷ​യിൽനി​ന്നു​ളള ബന്ധപ്പെട്ട അറിയി​പ്പു​ക​ളും. തെരു​വു​സാ​ക്ഷീ​ക​ര​ണ​മോ സായാഹ്ന സാക്ഷീ​ക​ര​ണ​മോ പോലെ വയൽസേവന പ്രവർത്ത​നങ്ങൾ വിപു​ല​മാ​ക്കാ​നു​ളള എന്തെങ്കി​ലും ക്രമീ​ക​ര​ണ​ങ്ങ​ളെ​ക്കു​റിച്ച്‌ അവലോ​കനം ചെയ്യുക.

15 മിനി:“വേനൽക്കാ​ലത്തു ദിവ്യാ​ധി​പത്യ പ്രവർത്ത​നങ്ങൾ തുടർന്നും പിൻപ​റ​റുക.” ചോ​ദ്യോ​ത്ത​രങ്ങൾ. സഹായ​പ​യ​നി​യ​റിങ്‌ നടത്തി​യ​പ്പോ​ഴോ അനൗപ​ചാ​രിക സാക്ഷീ​ക​ര​ണ​ത്തിൽ ഏർപ്പെ​ട്ട​പ്പോ​ഴോ ചിലർ ആസ്വദിച്ച അനുഭ​വങ്ങൾ വിവരി​ക്കുക.

10 മിനി:“ഞാൻ മാററം വരുത്തി​ക്കൊ​ണ്ടി​രി​ക്കേ​ണ്ട​തു​ണ്ടോ?” രണ്ടു മൂപ്പൻമാർ തമ്മിലു​ളള ചർച്ച. വയൽസേ​വ​ന​ത്തിൽ ക്രമമാ​യി പങ്കെടു​ക്കു​ന്ന​തി​ന്റെ പ്രയോ​ജ​നങ്ങൾ ഊന്നി​പ്പ​റ​യുക.

15 മിനി:“സത്യം പങ്കു​വെ​ക്കാൻ മാസി​കകൾ ഉപയോ​ഗി​ക്കുക.” സദസ്സു​മാ​യി ചർച്ച ചെയ്യുക. നമ്മുടെ മാസി​ക​കളെ വ്യതി​രി​ക്ത​മാ​ക്കി നിർത്തു​ന്ന​തെ​ന്താ​ണെ​ന്നും എല്ലാ അവസര​ത്തി​ലും അവ സമർപ്പി​ക്കാൻ ഇത്‌ എന്തു​കൊ​ണ്ടു നമ്മെ പ്രേരി​പ്പി​ക്ക​ണ​മെ​ന്നും വിശദീ​ക​രി​ക്കുക. ചെറിയ രണ്ടു പ്രകട​നങ്ങൾ ക്രമീ​ക​രി​ക്കുക.

ഗീതം 128 (89), സമാപന പ്രാർഥന.

മേയ്‌ 9-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 214 (82)

10 മിനി:പ്രാ​ദേ​ശിക അറിയി​പ്പു​കൾ. വീടു​തോ​റു​മു​ളള വേലയിൽ വരിസം​ഖ്യ​കൾ സമർപ്പി​ക്കു​മ്പോൾ അവ ലഭിക്കാ​നു​ളള എല്ലാ അവസര​ങ്ങ​ളും സംബന്ധി​ച്ചു നാം ജാഗ്രത പുലർത്തണം. വരിസം​ഖ്യാ ഫോറം എങ്ങനെ പൂരി​പ്പിച്ച്‌ മൂന്നു പകർപ്പു​കൾ ഉണ്ടാക്കാ​മെന്നു വിശദീ​ക​രി​ക്കുക.

20 മിനി:“ബൈബിൾ വിദ്യാർഥി​കളെ ശുശ്രൂ​ഷ​ക്കാ​യി ഒരുക്കുക.” ചോ​ദ്യോ​ത്ത​രങ്ങൾ. 4-ാമത്തെ​യും 5-ാമത്തെ​യും ഖണ്ഡികകൾ ചർച്ച ചെയ്യു​മ്പോൾ വീട്ടു​വാ​തിൽക്കൽ സാക്ഷീ​ക​രി​ക്കാൻ വിദ്യാർഥി​യെ ഒരുക്കു​ന്ന​തെ​ങ്ങ​നെ​യെന്നു കാണി​ക്കുന്ന ഹ്രസ്വ​മായ ഒരു പ്രകടനം നടത്തുക. സങ്കീർത്തനം 37:11 ഉപയോ​ഗി​ച്ചു​കൊണ്ട്‌ വിദ്യാർഥി ലളിത​മായ അവതരണം തുടങ്ങു​ന്നു. അധ്യയനം നടത്തു​ന്ന​യാൾ ഇടയ്‌ക്കു കയറി ഇങ്ങനെ പറയുന്നു: “എനി​ക്കെന്റെ സ്വന്തം മതമുണ്ട്‌.” എന്തു പറയണ​മെന്നു വിദ്യാർഥി​ക്കു നിശ്ചയ​മില്ല. രണ്ടു​പേ​രും ന്യായ​വാ​ദം പുസ്‌ത​ക​ത്തി​ന്റെ 18-19 പേജു​ക​ളി​ലേക്കു മറിച്ച്‌ നിർദേ​ശി​ച്ചി​രി​ക്കുന്ന ചില ഉത്തരങ്ങൾ അവലോ​കനം ചെയ്യുന്നു. നല്ലതാ​ണെന്നു തോന്നുന്ന ഒരെണ്ണം വിദ്യാർഥി തിര​ഞ്ഞെ​ടു​ക്കു​ന്നു. വിദ്യാർഥി സംഭാ​ഷണം തുടരു​ന്നു, അയാൾ നന്നായി സംസാ​രി​ക്കു​ന്നു. ഫലങ്ങളിൽ അയാൾക്കു പ്രോ​ത്സാ​ഹനം തോന്നു​ക​യും ചെയ്യുന്നു.

15 മിനി:പുതിയ വാർഷി​ക​പു​സ്‌ത​ക​ത്തി​ന്റെ കുടുംബ ഉപയോ​ഗം. 1994 വാർഷി​ക​പു​സ്‌ത​ക​ത്തി​ന്റെ ആദ്യത്തെ 33 പേജു​ക​ളി​ലെ മുഖവു​ര​രൂ​പ​ത്തി​ലു​ളള ഭാഗത്തി​ന്റെ ഉത്തേജ​ക​മായ അവലോ​ക​ന​ത്തിൽ കുടും​ബ​നാ​ഥൻ വീട്ടു​കാർക്കു നേതൃ​ത്വം നൽകുന്നു. ഓരോ വാരത്തി​ലും വാർഷി​ക​പു​സ്‌ത​ക​ത്തി​ന്റെ ഏതാനും പേജുകൾ വായി​ക്കു​ന്ന​തി​നു​ളള ക്രമീ​ക​ര​ണങ്ങൾ കുടും​ബ​ത്തി​നാ​യി വിവരി​ച്ചു​കൊണ്ട്‌ ഉപസം​ഹ​രി​ക്കു​ന്നു.

ഗീതം 139 (74), സമാപന പ്രാർഥന.

മേയ്‌ 16-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 173 (45)

10 മിനി:പ്രാ​ദേ​ശിക അറിയി​പ്പു​കൾ. കണക്കു റിപ്പോർട്ടും സംഭാ​വ​നകൾ സ്വീക​രി​ച്ച​താ​യു​ളള അറിയി​പ്പു​കൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ അതും വായി​ക്കുക. സമർപ്പി​ക്കുന്ന സമീപ​കാല മാസി​ക​ക​ളിൽനി​ന്നു​ളള സംസാ​രാ​ശ​യങ്ങൾ പരാമർശി​ക്കുക.

17 മിനി:“നിങ്ങൾ താത്‌പ​ര്യം കണ്ടിടത്തു മടങ്ങി​ച്ചെ​ല്ലുക.” ചോ​ദ്യോ​ത്ത​രങ്ങൾ. നിർദേ​ശി​ച്ചി​രി​ക്കുന്ന ഒന്നോ രണ്ടോ അവതര​ണങ്ങൾ പ്രകടി​പ്പി​ച്ചു​കാ​ണി​ക്കുക.

18 മിനി:“ദിവ്യാ​ധി​പത്യ ശുശ്രൂ​ഷാ​സ്‌കൂ​ളിൽനി​ന്നു പൂർണ​മാ​യി പ്രയോ​ജനം നേടൽ.” സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​രകൻ നടത്തുന്ന പ്രസം​ഗ​വും സദസ്യ​ചർച്ച​യും. നിയമ​നങ്ങൾ സ്വീക​രി​ക്കാ​നും നിർവ​ഹി​ക്കാ​നും എല്ലാവ​രെ​യും പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ക്കുക. പ്രതി​വാര ബൈബിൾ വായന കൃത്യ​മാ​യി നടത്തേ​ണ്ട​തി​ന്റെ പ്രാധാ​ന്യം ഊന്നി​പ്പ​റ​യുക. വിദ്യാർഥി​കൾക്കു നൽകുന്ന ബുദ്ധ്യു​പ​ദേ​ശ​ത്തിൽനി​ന്നു മുഴു സഭയ്‌ക്കും എങ്ങനെ പ്രയോ​ജനം നേടാൻ കഴിയു​മെന്നു വിശദ​മാ​ക്കുക.

ഗീതം 53 (27), സമാപന പ്രാർഥന.

മേയ്‌ 23-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 192 (103)

10 മിനി:പ്രാ​ദേ​ശിക അറിയി​പ്പു​കൾ. സമീപ​കാല മാസി​ക​ക​ളി​ലെ ശ്രദ്ധേ​യ​മായ ലേഖനങ്ങൾ അവലോ​കനം ചെയ്യുക. ഹ്രസ്വ​മായ ഒന്നോ രണ്ടോ അവതര​ണ​ങ്ങൾക്കു വേണ്ടി ക്രമീ​ക​ര​ണ​വും നടത്തുക. വാരാ​ന്ത​ത്തി​ലേക്കു വേണ്ടി​യു​ളള വയൽസേവന ക്രമീ​ക​ര​ണങ്ങൾ എന്തെന്നു വിവരി​ക്കുക.

20 മിനി:“ബുദ്ധ്യു​പ​ദേശം കൊടു​ക്കു​മ്പോൾ നിങ്ങൾ മററു​ള​ള​വരെ മാനി​ക്കു​ന്നു​വോ?” 1994 ഫെബ്രു​വരി 1 വീക്ഷാ​ഗോ​പു​രത്തെ (അർധമാ​സ​പ​തി​പ്പു​കൾ) അടിസ്ഥാ​ന​മാ​ക്കി മൂപ്പൻ നടത്തുന്ന പ്രസംഗം. പേജുകൾ 25-9.

15 മിനി:1994 വാർഷി​ക​പു​സ്‌ത​ക​ത്തിൽനി​ന്നു പ്രയോ​ജനം നേടുക. 1994 വാർഷി​ക​പു​സ്‌ത​ക​ത്തി​ലെ 10-18 പേജു​ക​ളി​ലു​ളള വിവരങ്ങൾ ഉപയോ​ഗി​ച്ചു​കൊ​ണ്ടു മൂപ്പനും ശുശ്രൂ​ഷാ​ദാ​സ​നും, ദിവ്യാ​ധി​പത്യ സ്ഥാപന​ത്തോ​ടു​ളള വിലമ​തിപ്പ്‌ വളർത്തി​യെ​ടു​ക്കാൻ ഉപയോ​ഗി​ക്കാൻ കഴിയുന്ന പ്രോ​ത്സാ​ഹ​ജ​ന​ക​മായ വിവരങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുന്നു.

ഗീതം 19 (111), സമാപന പ്രാർഥന.

മേയ്‌ 30-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 204 (109)

10 മിനി:പ്രാ​ദേ​ശിക അറിയി​പ്പു​കൾ. ദിവ്യാ​ധി​പത്യ വാർത്തകൾ.

15 മിനി:ജൂണി​ലേ​ക്കു​ളള സാഹി​ത്യ​സ​മർപ്പണം അവലോ​കനം ചെയ്യുക: ജീവി​ച്ചി​രു​ന്നി​ട്ടു​ള​ള​തി​ലേ​ക്കും ഏററവും മഹാനായ മനുഷ്യൻ അല്ലെങ്കിൽ ജീവൻ ഇവിടെ എങ്ങനെ വന്നു? പരിണാ​മ​ത്താ​ലോ സൃഷ്ടി​യാ​ലോ? [ഇംഗ്ലീഷ്‌] ഈ രണ്ടു പുസ്‌ത​ക​ങ്ങ​ളി​ലു​മു​ളള ആകർഷ​ക​മായ ചിത്ര​ങ്ങ​ളി​ലേക്കു ശ്രദ്ധയാ​കർഷി​ക്കുക. അതായത്‌ സൃഷ്ടി പുസ്‌ത​ക​ത്തിൽ 6, 236, 243, 245 എന്നീ പേജു​ക​ളി​ലു​ളള ചിത്രങ്ങൾ. പ്രാപ്‌ത​നായ പ്രസാ​ധകൻ ഈ ചിത്ര​ങ്ങ​ളി​ലൊ​ന്നി​നെ ആസ്‌പ​ദ​മാ​ക്കി വെളി​പ്പാ​ടു 21:4 ഉപയോ​ഗി​ച്ചു​കൊ​ണ്ടു ഹ്രസ്വ​മായ ഒരു അവതരണം പ്രകടി​പ്പി​ക്കട്ടെ. അടുത്ത വാരത്തി​ലേ​ക്കു​ളള വയൽസേവന ക്രമീ​ക​ര​ണങ്ങൾ എന്തെന്നു പറയുക.

20 മിനി:പ്രാ​ദേ​ശിക ആവശ്യങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ “അതു വാസ്‌ത​വ​ത്തിൽ മോഷ​ണ​മോ?,” വീക്ഷാ​ഗോ​പു​ര​ത്തി​ന്റെ (അർധമാ​സ​പ​തി​പ്പു​കൾ) ഏപ്രിൽ 15 ലക്കത്തിന്റെ 19-ാം പേജി​ലു​ളള ലേഖനത്തെ ആസ്‌പ​ദ​മാ​ക്കി യോഗ്യ​ത​യു​ളള ഒരു മൂപ്പൻ നടത്തുന്ന പ്രസംഗം. പ്രതി​മാ​സ​പ​തി​പ്പു​ക​ളു​ടെ ഏപ്രിൽ 1-ലെ ലക്കത്തിന്റെ 31-ാം പേജിൽ അതേ ലേഖനം​തന്നെ വന്നിരു​ന്നു.

ഗീതം 12 (52), സമാപന പ്രാർഥന.