ദിവ്യാ​ധി​പത്യ ശുശ്രൂ​ഷാ​സ്‌കൂ​ളിൽ പേർ ചാർത്തൽ

¹ ദിവ്യാ​ധി​പത്യ ശുശ്രൂ​ഷാ​സ്‌കൂ​ളി​ലൂ​ടെ ദശലക്ഷ​ക്ക​ണ​ക്കി​നു യഹോ​വ​യു​ടെ സാക്ഷി​കളെ സുവാർത്ത​യു​ടെ ശുശ്രൂ​ഷ​ക​രാ​യി പരിശീ​ലി​പ്പി​ച്ചി​ട്ടുണ്ട്‌. ഈ സ്‌കൂ​ളിൽ ആദ്യം പേർ ചാർത്തി​യ​പ്പോൾ നമുക്ക്‌ എത്ര ആശങ്കയും അപര്യാ​പ്‌ത​ത​യും അനുഭ​വ​പ്പെ​ട്ടെന്നു നമ്മിൽ ഒട്ടുമി​ക്ക​വ​രും ഓർമി​ക്കു​ന്നു. ദൈവ​വ​ച​ന​ത്തി​ന്റെ പ്രസം​ഗ​ക​രും അധ്യാ​പ​ക​രും എന്ന നിലയി​ലുള്ള നമ്മുടെ ആത്മീയ അഭിവൃ​ദ്ധി​യി​ലെ അതിന്റെ പങ്കു നാം ഇപ്പോൾ നന്ദിപൂർവം തിരി​ച്ച​റി​യു​ന്നു. (പ്രവൃ​ത്തി​കൾ 4:13 താരത​മ്യം ചെയ്യുക.) ഈ പ്രത്യേക സ്‌കൂ​ളിൽ നിങ്ങൾ പേർ ചാർത്തി​യി​ട്ടു​ണ്ടോ?

² ആർക്കു പേർ ചാർത്താ​വു​ന്ന​താണ്‌? നമ്മുടെ ശുശ്രൂഷ നിർവ​ഹി​ക്കാൻ സംഘടി​തർ പുസ്‌ത​ക​ത്തി​ന്റെ 76-ാം പേജ്‌ ഉത്തരം നൽകുന്നു: “ക്രിസ്‌തീയ തത്ത്വങ്ങൾക്കു വിരു​ദ്ധ​മ​ല്ലാത്ത ജീവിതം നയിക്കു​ന്നി​ട​ത്തോ​ളം​കാ​ലം യോഗ​ങ്ങൾക്കു പുതു​താ​യി ഹാജരാ​കുന്ന ആളുകൾ ഉൾപ്പെടെ, സഭയോ​ടു സജീവ​മാ​യി സഹവസി​ക്കുന്ന എല്ലാവർക്കും പേർ ചേർക്കാ​വു​ന്ന​താണ്‌.” സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​ര​കനെ സമീപി​ച്ചു പേർ ചാർത്താൻ യോഗ്യ​രായ എല്ലാവ​രെ​യും—പുരു​ഷ​ന്മാ​രെ​യും സ്‌ത്രീ​ക​ളെ​യും കുട്ടി​ക​ളെ​യും—ഞങ്ങൾ ക്ഷണിക്കു​ന്നു.

³ 1997-ലേക്കുള്ള സ്‌കൂൾ കാര്യ​പ​രി​പാ​ടി: വൈവി​ധ്യ​മേ​റിയ അനേകം ബൈബിൾ പഠിപ്പി​ക്ക​ലു​കൾ ഉൾപ്പെ​ടു​ന്ന​താണ്‌ 1997-ലേക്കുള്ള ദിവ്യാ​ധി​പത്യ ശുശ്രൂ​ഷാ​സ്‌കൂൾ കാര്യ​പ​രി​പാ​ടി. നമ്മുടെ പ്രസംഗ-പഠിപ്പി​ക്കൽ പ്രാപ്‌തി വികസി​പ്പി​ക്കു​ന്ന​തി​നു പുറമേ, ഓരോ ആഴ്‌ച​ത്തെ​യും പാഠ്യ​പ​ദ്ധ​തി​യിൽ കാണുന്ന അനേകം ആത്മീയ രത്‌ന​ങ്ങ​ളി​നി​ന്നു നാം പഠിക്കു​ക​യും ചെയ്യുന്നു. (സദൃ. 9:9) വാരം​തോ​റു​മുള്ള ബൈബിൾ വായന നടത്തു​ന്ന​തുൾപ്പെടെ, നാം സ്‌കൂ​ളി​നു വേണ്ടി തയ്യാറാ​കു​ക​യും ക്രമമാ​യി ഹാജരാ​കു​ക​യും ചെയ്യു​ന്നെ​ങ്കിൽ പ്രസ്‌തുത പരിപാ​ടി​യിൽനി​ന്നു വലിയ ആത്മീയ പ്രയോ​ജനം നേടാ​വു​ന്ന​താണ്‌.

⁴ 1997-ൽ, 2-ാം നമ്പർ നിയമ​ന​ത്തി​നാ​യുള്ള ബൈബിൾ വായന​യിൽ മിക്കവ​യും കഴിഞ്ഞ വർഷങ്ങളെ അപേക്ഷി​ച്ചു ദൈർഘ്യം കുറഞ്ഞ​വ​യാണ്‌. ഈ നിയമ​ന​ത്തി​നാ​യി തയ്യാറാ​കു​മ്പോൾ വിദ്യാർഥി വായനാ സമയം ശ്രദ്ധാ​പൂർവം കണക്കാ​ക്കി​യിട്ട്‌, ഈ ഭാഗത്തിന്‌ അനുവ​ദി​ച്ചി​രി​ക്കുന്ന അഞ്ചു മിനി​ട്ടിൽ എത്രമാ​ത്രം സമയം മുഖവു​ര​യ്‌ക്കും ഉപസം​ഹാ​ര​ത്തി​നു​മാ​യി ഉപയോ​ഗി​ക്കാ​വു​ന്ന​താ​ണെന്നു നിശ്ചയി​ക്കണം. സമയം പൂർണ​മാ​യി ഉപയോ​ഗ​പ്പെ​ടു​ത്താ​നും തന്റെ വായനാ​പ്രാ​പ്‌തി​യും മുൻകൂ​ട്ടി തയ്യാറാ​യി പ്രസം​ഗി​ക്കു​ന്ന​തി​ലെ വൈദ​ഗ്‌ധ്യ​വും വികസി​പ്പി​ക്കാ​നും ഇതു വിദ്യാർഥി​യെ അനുവ​ദി​ക്കും.—1 തിമൊ. 4:13.

⁵ പരിജ്ഞാ​നം പുസ്‌ത​കത്തെ അധിക​രി​ച്ചുള്ള 3-ാം നമ്പർ നിയമ​ന​ത്തി​ലെ അവതര​ണ​ങ്ങ​ളു​ടെ ഒരു സാധ്യ​മായ രംഗവി​ധാ​നം എന്ന നിലയിൽ അനൗപ​ചാ​രിക സാക്ഷീ​ക​രണം കൂട്ടി​ച്ചേർത്തി​ട്ടുണ്ട്‌. അതു​കൊണ്ട്‌, ഒരു മടക്കസ​ന്ദർശ​ന​മോ ഭവന​ബൈ​ബി​ള​ധ്യ​യ​ന​മോ അനൗപ​ചാ​രിക സാക്ഷീ​ക​ര​ണ​മോ ഈ നിയമ​ന​ത്തി​ന്റെ രംഗവി​ധാ​ന​മാ​യി ഒരു സഹോ​ദ​രി​ക്കു തെര​ഞ്ഞെ​ടു​ക്കാ​വു​ന്ന​താണ്‌. തീർച്ച​യാ​യും തുടർന്നും മുഖ്യ ഊന്നൽ നൽകു​ന്നത്‌ രംഗവി​ധാ​ന​ത്തി​നാ​യി​രി​ക്ക​രുത്‌ മറിച്ച്‌ ഫലപ്ര​ദ​മായ പഠിപ്പി​ക്ക​ലി​നാ​യി​രി​ക്കണം.

⁶ പ്രബോ​ധന പ്രസംഗം, ബൈബിൾ വിശേ​ഷാ​ശ​യങ്ങൾ, വിദ്യാർഥി നിയമനം ഇവയിൽ ഏതു നടത്താ​നുള്ള പദവി​യാ​ണു നിങ്ങൾക്കു​ള്ള​തെ​ങ്കി​ലും, നിങ്ങളു​ടെ ഭാഗം നന്നായി തയ്യാറാ​കു​ക​യും പരിശീ​ലി​ക്കു​ക​യും ചെയ്യുക, ബോധ്യ​ത്തോ​ടും ഉത്സാഹ​ത്തോ​ടും കൂടെ അവതരി​പ്പി​ക്കുക, സമയം കൂടുതൽ എടുക്കാ​തി​രി​ക്കുക, സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​ര​കന്റെ ബുദ്ധ്യു​പ​ദേശം ശ്രദ്ധി​ക്കു​ക​യും ബാധക​മാ​ക്കു​ക​യും ചെയ്യുക, നിങ്ങളു​ടെ നിയമനം എല്ലായ്‌പോ​ഴും വിശ്വ​സ്‌ത​മാ​യി നിറ​വേ​റ്റാൻ പരി​ശ്ര​മി​ക്കുക എന്നീ കാര്യ​ങ്ങ​ളാൽ ദിവ്യാ​ധി​പത്യ ശുശ്രൂ​ഷാ​സ്‌കൂ​ളി​നോ​ടുള്ള വിലമ​തി​പ്പു നിങ്ങൾക്കു പ്രകടി​പ്പി​ക്കാ​വു​ന്ന​താണ്‌. അങ്ങനെ നിങ്ങൾക്കും ഹാജരാ​യി​രി​ക്കുന്ന എല്ലാവർക്കും സ്‌കൂ​ളി​ലെ നിങ്ങളു​ടെ പേർ ചാർത്തൽ ഒരു അനു​ഗ്ര​ഹ​മെന്നു തെളി​യും.