ਸੇਵਾ ਸਭਾ ਅਨੁਸੂਚੀ
ਹਫ਼ਤਾ ਆਰੰਭ 8 ਨਵੰਬਰ
ਗੀਤ 180
10 ਮਿੰਟ: ਸਥਾਨਕ ਘੋਸ਼ਣਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਾਡੀ ਰਾਜ ਸੇਵਕਾਈ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਖ਼ਾਸ ਘੋਸ਼ਣਾਵਾਂ।
15 ਮਿੰਟ: “ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਜ਼ਿੰਦਗੀ—ਇਸ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਹਾਸਲ ਕਰੀਏ ਬਰੋਸ਼ਰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨਾ।” ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਬਰੋਸ਼ਰ ਦੀ ਕਿਹੜੀ ਗੱਲ ਚੰਗੀ ਲੱਗਦੀ ਹੈ। ਲੇਖ ਵਿਚ ਸੁਝਾਈਆਂ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਉੱਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰੋ। ਬਰੋਸ਼ਰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਸੰਬੰਧੀ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਪੇਸ਼ ਕਰੋ। ਜੇ ਕੋਈ ਹੋਰ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਤੁਹਾਡੇ ਇਲਾਕੇ ਲਈ ਸਹੀ ਰਹੇਗੀ, ਤਾਂ ਇਸ ਉੱਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰ ਕੇ ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
20 ਮਿੰਟ: “ਸਮੇਂ ਦੀ ਨਜ਼ਾਕਤ ਨੂੰ ਸਮਝੋ!”a 15 ਜਨਵਰੀ 2000 ਦੇ ਪਹਿਰਾਬੁਰਜ ਦੇ ਸਫ਼ੇ 12-13 ਵਿੱਚੋਂ ਵੀ ਕੁਝ ਗੱਲਾਂ ਦੱਸੋ।
ਗੀਤ 19 ਅਤੇ ਸਮਾਪਤੀ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ।
ਹਫ਼ਤਾ ਆਰੰਭ 15 ਨਵੰਬਰ
ਗੀਤ 170
10 ਮਿੰਟ: ਸਥਾਨਕ ਘੋਸ਼ਣਾਵਾਂ। ਜੇ ਸਫ਼ਾ 4 ਉੱਤੇ ਦਿੱਤੇ ਪਹਿਲੇ ਦੋ ਸੁਝਾਅ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਇਲਾਕੇ ਵਿਚ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਰਤਦੇ ਹੋਏ ਦਿਖਾਓ ਕਿ ਅਕਤੂਬਰ-ਦਸੰਬਰ ਦੇ ਜਾਗਰੂਕ ਬਣੋ! ਅਤੇ 15 ਨਵੰਬਰ ਦੇ ਪਹਿਰਾਬੁਰਜ ਰਸਾਲੇ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਹੋਰ ਢੁਕਵੀਆਂ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
15 ਮਿੰਟ: ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਦੇਣ ਦੀ ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਮਾਣਦੇ ਹੋ? ਪਹਿਰਾਬੁਰਜ, 1 ਨਵੰਬਰ 2004, ਸਫ਼ੇ 19-23 ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਭਾਸ਼ਣ।
20 ਮਿੰਟ: ਨਿੱਜੀ ਤੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਅਧਿਐਨ ਵਿਚ ਇੰਡੈਕਸ ਵਰਤੋ। ਇਕ ਬਜ਼ੁਰਗ ਦੁਆਰਾ ਭਾਸ਼ਣ ਅਤੇ ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਨਾਲ ਚਰਚਾ। ਯਹੋਵਾਹ ਨੇ ਆਪਣੇ ਬਚਨ ਅਤੇ ਸੰਗਠਨ ਰਾਹੀਂ ਸਾਨੂੰ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਹਰ ਪਹਿਲੂ ਵਿਚ ਸੇਧ ਤੇ ਹੌਸਲਾ-ਅਫ਼ਜ਼ਾਈ ਦਿੱਤੀ ਹੈ। ਇਸ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਵਿਚ ਵਾਚ ਟਾਵਰ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ ਇੰਡੈਕਸ (ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ) ਸਾਡੀ ਬਹੁਤ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਬੱਚੇ ਹੋਣ ਜਾਂ ਬੁੱਢੇ, ਨਵੇਂ ਭੈਣ-ਭਰਾ ਹੋਣ ਜਾਂ ਕਲੀਸਿਯਾ ਦੇ ਬਜ਼ੁਰਗ, ਸਾਰੇ ਹੀ ਇਸ ਇੰਡੈਕਸ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਜ਼ਰੂਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹਨ। (1 ਤਿਮੋ. 3:15) ਇਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਵਿਚ ਦਿਖਾਓ ਕਿ ਇਕ ਬਜ਼ੁਰਗ ਤੇ ਇਕ ਸਹਾਇਕ ਸੇਵਕ ਕਿਵੇਂ ਕਿਸੇ ਭੈਣ/ਭਰਾ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇੰਡੈਕਸ ਵਿੱਚੋਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲੈਂਦੇ ਹਨ। ਚਰਚਾ ਕਰੋ ਕਿ ਭੈਣ-ਭਰਾ ਗੰਭੀਰ ਫ਼ੈਸਲੇ ਕਰਨ ਵੇਲੇ, ਭਾਸ਼ਣ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਅਤੇ ਹਫ਼ਤਾਵਾਰ ਬਾਈਬਲ ਪਠਨ ਸੰਬੰਧੀ ਰਿਸਰਚ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਇੰਡੈਕਸ ਵਿੱਚੋਂ ਵਧੀਆ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਹਾਲ ਹੀ ਵਿਚ ਮਿਲੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਰਿਸਰਚ ਕਰਨ ਦੀ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਦਿਓ।
ਗੀਤ 66 ਅਤੇ ਸਮਾਪਤੀ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ।
ਹਫ਼ਤਾ ਆਰੰਭ 22 ਨਵੰਬਰ
ਗੀਤ 199
10 ਮਿੰਟ: ਸਥਾਨਕ ਘੋਸ਼ਣਾਵਾਂ। ਲੇਖਾ ਰਿਪੋਰਟ।
10 ਮਿੰਟ: ਕਲੀਸਿਯਾ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ।
25 ਮਿੰਟ: “ਬਿਹਤਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਬਾਈਬਲ ਸਟੱਡੀਆਂ ਕਰਾਉਣੀਆਂ—ਭਾਗ 3.”b ਲੇਖ ਵਿਚ ਦਿੱਤੇ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੋ। ਪੈਰਾ 3 ਦੀ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਮਗਰੋਂ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦਿਖਾਓ। ਇਸ ਵਿਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਕ ਮੰਗ ਬਰੋਸ਼ਰ ਵਿੱਚੋਂ ਸਟੱਡੀ ਕਰਾਉਂਦੇ ਸਮੇਂ 5ਵੇਂ ਪਾਠ ਦੇ ਪੈਰਾ 1 ਉੱਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੈਰਾ ਪੜ੍ਹ ਚੁੱਕਾ ਹੈ ਤੇ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇ ਚੁੱਕਾ ਹੈ। ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਕ ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਾਈਬਲ ਵਿੱਚੋਂ ਯਸਾਯਾਹ 45:18 ਅਤੇ ਉਪਦੇਸ਼ਕ ਦੀ ਪੋਥੀ 1:4 ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ ਤੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਉੱਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਕ ਆਸਾਨ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਕੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਹਰ ਆਇਤ ਦਾ ਪੈਰੇ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਸਮਝਾਵੇ।
ਗੀਤ 58 ਅਤੇ ਸਮਾਪਤੀ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ।
ਹਫ਼ਤਾ ਆਰੰਭ 29 ਨਵੰਬਰ
ਗੀਤ 23
10 ਮਿੰਟ: ਸਥਾਨਕ ਘੋਸ਼ਣਾਵਾਂ। ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਨਵੰਬਰ ਦੀਆਂ ਆਪਣੀਆਂ ਖੇਤਰ ਸੇਵਾ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਦੇਣ ਦਾ ਚੇਤਾ ਕਰਾਓ। ਸਫ਼ਾ 4 ਉੱਤੇ ਦਿੱਤੇ ਆਖ਼ਰੀ ਦੋ ਸੁਝਾਅ ਵਰਤਦੇ ਹੋਏ ਦਿਖਾਓ ਕਿ ਅਕਤੂਬਰ-ਦਸੰਬਰ ਦੇ ਜਾਗਰੂਕ ਬਣੋ! ਅਤੇ 1 ਦਸੰਬਰ ਦੇ ਪਹਿਰਾਬੁਰਜ ਰਸਾਲੇ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
15 ਮਿੰਟ: ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਡੱਬੀ। ਇਕ ਬਜ਼ੁਰਗ ਦੁਆਰਾ ਭਾਸ਼ਣ।
20 ਮਿੰਟ: ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਬਰੋਸ਼ਰ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਰੁਚੀ ਵਧਾਓ। ਸੇਵਾ ਨਿਗਾਹਬਾਨ ਦੁਆਰਾ ਭਾਸ਼ਣ ਅਤੇ ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਨਾਲ ਚਰਚਾ। ਇਸ ਬਰੋਸ਼ਰ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਸੰਬੰਧੀ ਆਪਣੇ ਵਧੀਆ ਤਜਰਬੇ ਦੱਸਣ ਲਈ ਇਕ ਜਾਂ ਦੋ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਤਿਆਰ ਕਰੋ। ਸਫ਼ਾ 2 ਉੱਤੇ ਦਿੱਤੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵਰਤਦੇ ਹੋਏ ਸੰਖੇਪ ਵਿਚ ਦੱਸੋ ਕਿ ਬਰੋਸ਼ਰ ਵਿਚ ਕਿਹੜੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੁਝ ਹਿੱਸਿਆਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰੋ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਉੱਤੇ ਪੁਨਰ-ਮੁਲਾਕਾਤਾਂ ਦੌਰਾਨ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਪੇਸ਼ ਕਰੋ ਜਿਸ ਵਿਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਕ ਪੁਨਰ-ਮੁਲਾਕਾਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਬਰੋਸ਼ਰ ਵਿਚ ਦਿੱਤੇ ਬਾਈਬਲ ਦੇ ਇਕ-ਦੋ ਹਵਾਲੇ ਬਾਈਬਲ ਵਿੱਚੋਂ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ ਤੇ ਫਿਰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਉੱਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਕਿਸੇ ਘਰ-ਸੁਆਮੀ ਨੂੰ ਦੋ-ਤਿੰਨ ਵਾਰ ਮਿਲਣ ਮਗਰੋਂ ਉਸ ਨੂੰ ਮੰਗ ਬਰੋਸ਼ਰ ਜਾਂ ਗਿਆਨ ਕਿਤਾਬ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ।
ਗੀਤ 178 ਅਤੇ ਸਮਾਪਤੀ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ।
ਹਫ਼ਤਾ ਆਰੰਭ 6 ਦਸੰਬਰ
ਗੀਤ 96
10 ਮਿੰਟ: ਸਥਾਨਕ ਘੋਸ਼ਣਾਵਾਂ। ਦੱਸੋ ਕਿ ਦਸੰਬਰ ਵਿਚ ਕਿਹੜਾ ਸਾਹਿੱਤ ਪੇਸ਼ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਸਰਬ ਮਹਾਨ ਮਨੁੱਖ ਕਿਤਾਬ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਸੰਬੰਧੀ ਇਕ ਜਾਂ ਦੋ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦਿਖਾਓ।
20 ਮਿੰਟ: “ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ?”c ਇਕ-ਦੋ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਕਾਂ ਦੀ ਇੰਟਰਵਿਊ ਲਓ ਜਿਹੜੇ ਦੂਸਰਿਆਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਜਾਂ ਹੌਸਲਾ-ਅਫ਼ਜ਼ਾਈ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸ਼ੁਕਰਗੁਜ਼ਾਰ ਹਨ।
15 ਮਿੰਟ: ਸੇਵਾ ਸਭਾ ਤੋਂ ਪੂਰਾ-ਪੂਰਾ ਲਾਭ ਲਓ। ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਸੇਵਕਾਈ (ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ) ਕਿਤਾਬ ਦੇ ਸਫ਼ੇ 71-2 ਉੱਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰੋ। ਸੇਵਾ ਸਭਾ ਕਿਨ੍ਹਾਂ ਪੰਜ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਬਿਹਤਰ ਪ੍ਰਚਾਰਕ ਬਣਨ ਵਿਚ ਸਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ? ਪਿਛਲੇ ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਸੇਵਾ ਸਭਾ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਦਿਓ। ਤਿਆਰੀ ਕਰ ਕੇ ਸਭਾ ਵਿਚ ਆਉਣ ਦੇ ਕੀ ਫ਼ਾਇਦੇ ਹਨ? ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਭਾਵਾਂ ਵਿਚ ਬਾਕਾਇਦਾ ਆਉਣ ਦੇ ਕੀ ਲਾਭ ਹਨ? ਬਾਈਬਲ ਵਿਚ ਇਹੋ ਜਿਹੀ ਸਭਾ ਦੀ ਕਿਹੜੀ ਉਦਾਹਰਣ ਮਿਲਦੀ ਹੈ?
ਗੀਤ 101 ਅਤੇ ਸਮਾਪਤੀ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ।
[ਫੁਟਨੋਟ]
a ਇਕ ਮਿੰਟ ਤੋਂ ਘੱਟ ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਲੇਖ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਕਹਿਣ ਮਗਰੋਂ ਸਵਾਲ-ਜਵਾਬ ਦੁਆਰਾ ਚਰਚਾ ਕਰੋ।
b ਇਕ ਮਿੰਟ ਤੋਂ ਘੱਟ ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਲੇਖ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਕਹਿਣ ਮਗਰੋਂ ਸਵਾਲ-ਜਵਾਬ ਦੁਆਰਾ ਚਰਚਾ ਕਰੋ।
c ਇਕ ਮਿੰਟ ਤੋਂ ਘੱਟ ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਲੇਖ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਕਹਿਣ ਮਗਰੋਂ ਸਵਾਲ-ਜਵਾਬ ਦੁਆਰਾ ਚਰਚਾ ਕਰੋ।