Wasze zebrania służby

DRUGIE ZEBRANIE

10 min. Słowa wstępne. Przemówienie na temat „Nadal obwieszczajmy dobrą nowinę”.

22 min. „Służ Jehowie za młodu” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi (par. 1 i 8 w formie przemówienia).

16 min. „Jak dalece znasz swoją rodzinę?” — Na podstawie poniższych pytań możesz przeprowadzić wywiady z głosicielami, których współmałżonkowie nie są w prawdzie: (1) Jak i kiedy prowadzisz studium rodzinne? (2) Jak starasz się szkolić dzieci do służby polowej? (3) Jak można wpajać dzieciom szacunek dla niewierzącego ojca (lub matki)? W razie potrzeby możesz skorzystać z materiału zawartego w SK 11/75, s. 4, oraz w „Strażnicy” 6/XCVII, s. 6, 7.

Następnie poproś wszystkich o wypowiedzenie się, jak można jeszcze bardziej zacieśnić więzy łączące rodzinę przez (1) wspólne spożywanie posiłków; (2) wspólne modlenie się w gronie rodzinnym; (3) wspólne branie udziału w służbie; (4) siedzenie obok siebie na zebraniu; (5) wspólne spędzanie wolnego czasu; (6) szkolenie córek i synów w wykonywaniu codziennych zajęć domowych. Prowadzący zadba o to, żeby ta dyskusja przebiegła budująco i żeby była życiowa; podkreśli, jakie to daje korzyści, gdy ojciec przewodzi rodzinie w wielbieniu. Zachęć braci do wprowadzenia w czyn tego, co tu było omawiane, by jeszcze mocniej zjednoczyli swe rodziny we wspólnym wielbieniu Jehowy Boga.

12 min. Uwagi końcowe oraz odczytanie i przedyskutowanie Listu od braci. Modlitwa.

TRZECIE ZEBRANIE

12 min. Sprawy lokalne i „Wiadomości teokratyczne”. Potem omów następujące myśli: Żyjemy w szczególnym okresie dziejów ludzkich. Jest to rozdział życia ludzkości usiłującej zachować do końca niezależność wobec Boga. Pod panowaniem sprawiedliwego Królestwa rozpocznie się wkrótce nowy rozdział. Co więc mamy czynić? Stoimy w obliczu trudności czasu końca, obecnych i przyszłych. Jezus zaznaczył jednak, że nie powinniśmy się zniechęcać, lecz podnosić głowy do góry (Łuk. 21:25-28). Mamy wykonać pewne dzieło — ogłaszać po całej ziemi Królestwo i czynić uczniów (Mat. 28:19, 20). Praca ta trwa i cieszy się pełnym powodzeniem. Jeżeli mieszkańcy naszego terenu mają usłyszeć głos Boga, to musimy kontynuować to dzieło. (Umów następną zbiórkę do pracy od domu do domu oraz na odwiedziny ponowne. Zapytaj, kto z obecnych chciałby pójść z tobą lub z twoją żoną? Zakończ budującą zachętą lub doświadczeniem z ostatniej pracy polowej.)

18 min. „Jak się stać lepszym nauczycielem?” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi.

15 min. „Nigdy nie zapominaj, że jesteś świadkiem” — przemówienie. (W trakcie przemówienia możesz poprosić kilku z góry przygotowanych głosicieli, by odczytali kilka z podanych w artykule wersetów biblijnych.)

10 min. „Nasi bracia, którzy zaczęli służyć Jehowie za młodu” — przeprowadź kilka wywiadów z głosicielami, którzy zaczęli służyć Jehowie w młodych latach. Mogą to być młodzi głosiciele, którzy dopiero niedawno rozpoczęli służbę, albo głosiciele w starszym wieku, służący już od lat, którzy jednak rozpoczęli służbę w młodości. Możesz im zadać następujące pytania: Kiedy zacząłeś służyć Jehowie? Jak poznałeś prawdę? Co najbardziej przyczyniło się do tego, że zacząłeś się udzielać w służbie polowej? Czy przypominasz sobie, jak inni — świeccy koledzy, bracia — na to zareagowali i jakie wrażenie zrobiła na tobie ich reakcja? Jakiej rady udzieliłbyś dzisiejszym młodym świadkom?

5 min. Uwagi końcowe. Modlitwa.

CZWARTE ZEBRANIE

12 min. Ważne jest usługiwanie drugim, a nie zajmowanie określonego stanowiska. (Dyskusja biblijna na podstawie Mateusza 20:20-28 i Jana 13:2-5.) Omów te fragmenty Biblii, odczytując urywki i zachęcając wszystkich do zabrania głosu. Zastosuj to do następujących spraw: (1) Gorliwy udział w pracy od drzwi do drzwi z omówieniem planu pracy i miejsc zbiórek na najbliższy tydzień. (2) Czynienie czegoś osobiście dla dobra naszych braci (Gal 6:10; Jana 13:35). (3) Opieka nad osobami niedołężnymi i w podeszłym wieku. (4) Zachęta do podjęcia pomocniczej służby pionierskiej.

18 min. „Wchodźmy przez szeroko otwarte wrota działalności”. Odczytanie i przedyskutowanie z obecnymi paragraf po paragrafie całego artykułu. Zwróć uwagę na słabości istniejące w waszym zborze lub ośrodku służby. (UWAGA: Punkt ten przeprowadzi starszy lub gorliwy sługa pomocniczy. Nie powinno się przydzielać poszczególnych punktów programu zebrań służby nieodpowiednim osobom. Np. jeżeli ktoś nie bierze udziału w pracy od drzwi do drzwi, nie można mu przydzielać zachęty do uczestniczenia w tej pracy. Przeprowadzenie takiego punktu nie będzie dla niego zachętą, ani nie pobudzi do działania obecnych.)

20 min. „PRZEDSTAWIANIE DOBREJ NOWINY — Przy każdej sposobności” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi.

10 min. Uwagi końcowe. Zakończ krótkim omówieniem jakości ofiar, składanych według przepisów Prawa Mojżeszowego, oraz powiąż to z faktem, że nasze ofiary wychwalania, składane obecnie Jehowie, również powinny być najlepszej jakości (Powt. Pr. 15:21; Hebr. 13:15). Następnie zachęć wszystkich do przygotowania się i wzięcia udziału w służbie w najbliższą niedzielę. Modlitwa.

PIERWSZE ZEBRANIE W MAJU

7 min. Słowa wstępne oraz przemówienie na temat: „Każdy bierze udział w strzeżeniu czystości zboru” z IX r. ks. Organization, s. 31, 32.

16 min. „Powinniśmy być nauczycielami” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi.

30 min. „Dlaczego Bóg miłości udziela napomnień” — Dyskusja z udziałem wszystkich obecnych nad artykułem ze Strażnicy 6/XCVIII przy pomocy poniższych pytań: Ust. 1-3: Co Biblia mówi nam o trosce Boga w stosunku do rodziny ludzkiej oraz o potrzebie napominania i karcenia? Ust. 4 i 5: Dlaczego powinniśmy być wdzięczni Bogu za to, że nas koryguje? Ust. 6-8: W jaki sposób przy karceniu dzieci rodzice powinni okazywać miłość i cierpliwość? Ust. 9 i 10: Co przemawia za tym, że te pożądane cechy rodzicielskie wywodzą się od samego Jehowy? Jaki jest cel karności stosowanej przez Boga? Ust. 11: Dlaczego Jehowa nienawidzi grzechu i ze względu na co uprawianie grzechu wywołuje Jego gniew? Ust. 12 i 13: Jak Jehowa przystępuje do sprawy karcenia w świetle tego, co jest powiedziane w Izajasza 28:23-29? Czego możemy się z tego nauczyć? Ust. 14 i 15: Jaki godny naśladowania przykład dał Jezus chrześcijańskim pasterzom? Jaki był jego stosunek do skruszonych grzeszników? Ust. 16 i 17: Czym ma się kierować chrześcijański starszy przy udzielaniu napomnienia i jaki sposób podejścia do błądzącego zaleca Biblia? Ust. 18: Jak można przezwyciężyć niechęć do rozmowy i o jakiej ważnej sprawie należy pamiętać, choćby trzeba było zastosować surowe środki? Powołując się na końcowy ustęp, wspomnij krótko, jakie zagadnienia omówione w tym wydaniu Strażnicy będą rozpatrywane na zborowym studium Strażnicy.

7 min. Uwagi końcowe. Omów krótko wyniki pracy z ubiegłego miesiąca oraz plan pracy na maj. Modlitwa. (UWAGA: Omówienie wyników pracy, to nie tylko podanie suchych, mało mówiących liczb, ale też wyciągnięcie odpowiednich wniosków. Pochwal za to, co zostało wykonane, starając się przedstawić wykonaną pracę z pozytywnej strony. Uzyskane wyniki można też porównywać z poprzednim miesiącem lub z tym samym miesiącem poprzedniego roku. Przy zakończeniu kampanii Strażnicy można podać nie tylko wyniki ostatniego miesiąca, ale ze wszystkich czterech miesięcy. Jeżeli np. na głosiciela wypada 2 odwiedziny, to można powiedzieć, co się za tym kryje. Ile jest studiów biblijnych? Czy robią postępy? Czy zainteresowani przychodzą na zebrania? Ile było w ośrodku zbiórek do pracy polowej? Ile osób było na nich obecnych? Można też zwrócić uwagę na jedną ze słabszych stron ośrodka i omówić sposoby usunięcia tej słabości lub poprosić obecnych, żeby się wypowiedzieli w tej sprawie. Omawianie wyników zakończ zawsze budującą zachętą. Unikaj łajania i strofowania.)