Zebrania, które nam pomagają czynić uczniów
TYDZIEŃ PO 6 MAJA
15 min. Sprawy lokalne, a następnie komentarz do tekstu rocznego z Jana 15:8.
Odpowiedni materiał można znaleźć w Strażnicy 7/C na stronach 4-12. Najpierw odczytaj lub poproś o odczytanie Ewangelii według Jana 15:1-8, a następnie omów następujące myśli: (1) Czym jest „owoc” — ogólnie biorąc są to nasze godne pochwały czyny oraz świadectwo ducha Bożego, który oddziałuje na nas każdego dnia, pobudzając nas między innymi do ogłaszania Królestwa. (2) Co należy rozumieć przez „obfity owoc” — uczynienie wielbienia i służby na rzecz Jehowy naprawdę ważną częścią naszego życia. W zakończeniu omów lokalne postanowienia co do służby na najbliższe dni.
25 min. „Jak Królestwa Boże oddziałuje na twoją rodzinę?” — pierwsze trzy paragrafy w formie przemówienia, a pozostałe za pomocą pytań i odpowiedzi. Poproś o odczytanie podanych wersetów biblijnych i o skomentowanie ich ze specjalnym uwzględnieniem ich znaczenia w naszym życiu. W czasie omawiania paragrafu 7 poproś obecnych, żeby opowiedzieli, jak pomagają reszcie rodziny brać udział w służbie. Podkreśl, że wszyscy, którzy naprawdę są uczniami Jezusa Chrystusa, powinni poddać się oddziaływaniu panowania Królestwa Bożego. Postarajcie się zrobić jak najpełniejszy użytek z materiału zamieszczonego w NSK.
15 min. „Przedstawianie Dobrej Nowiny — rodzinom”. Po uwagach wstępnych z paragrafu 1 omówcie resztę artykułu za pomocy pytań i odpowiedzi.
5 min. Umów najbliższe zbiórki do pracy polowej, w tym także wycieczki na tereny oddalone. Zakończ pieśnią 119 i modlitwą.
TYDZIEŃ PO 13 MAJA
10 min. Sprawy lokalne. Jeżeli w waszym ośrodku był ktoś w kwietniu pionierem pomocniczym, poproś, żeby się podzielił swoimi doświadczeniami.
20 min. „Przybliżaj swą rodzinę do Jehowy” — odczytanie i przedyskutowanie.
23 mim. „Czy przygotowujecie się w gronie rodzinnym?” — omówienia za pomocą pytań i odpowiedzi.
7 min. Zachęć wszystkich do robienia wysiłków, żeby zgodnie z tekstem rocznym wydawać obfity owoc i pomagać drugim, aby i oni okazali się uczniami Chrystusa. Poproś o przeczytanie do następnego zebrania służby 2 i 3 rozdziału Apokalipsy. Sprawy lokalne. Pieśń 60 i modlitwa.
TYDZIEŃ PO 20 MAJA
8 min. Sprawy lokalne. Czy ktoś ma zamiar zostać latem br. pionierem pomocniczym?
20 min. „Do kogo mamy iść jako rodziny?” Przedstaw w formie przemówienia, prosząc wszystkich o odpowiedzi na poniższe pytania. Omów podane wersety biblijne, na ile czas pozwoli.
Obecnie na rodziny jest wywierany ciągły nacisk, żeby je odciągnąć od służenia Jehowie. Lojalność każdego członka rodziny bywa wystawiona na poważną próbę. Musimy ufać kierownictwu i przewodnictwu, jakie nam zapewnia Jehowa przez Chrystusa. Omów Jana 14:6. Poza obrębem Boskiego zamierzenia, powziętego przez Chrystusa, nie ma nadziei ani obecnie, ani na przyszłość (Dzieje 4:12).
Pierwsi chrześcijanie stawali w obliczu podobnych prób lojalności. Gdy Jezus przedstawił pewną trudniejszą prawdę biblijną, niektórzy odeszli, ale nie odszedł Piotr (Jana 6:67-69). Czy mamy takiego samego ducha? Dlaczego jest ważne, żeby członkowie rodziny tak myśleli jak Piotr?
Co byśmy zyskali, wycofując się? Towarzystwo pozbawionego miłości świata, być może trochę przyjemności zmysłowych, powrót do zaciemniających umysł nauk, krótkie, bezcelowe życie, wypełnione problemami i pustka, którą mogłyby wypełnić demony (2 Piotra 2:19, 22; por. Łuk. 11:24-26).
A co mamy i zachowujemy przez podporządkowanie się zwierzchnictwu Chrystusa? Dobrodziejstwa okupu Chrystusa, Biblia jako przewodnik w naszym życiu, solidna nadzieja na ziemski raj, nadzieja na zmartwychwstanie umarłych, przywilej noszenia imienia Jehowy, jasny obraz wyraźnej różnicy między organizacją Jehowy a organizacją Szatana, możliwości rozmawiania o dobrej nowinie z drugimi, życie sensowne i prawdziwą nadzieję (Jana 14:19; 1 Piotra 3:18; Mat. 6:10; Izaj. 43:10, 11; Jana 15:19).
Poddanie się kierownictwu Chrystusa wymaga silnej wiary. Jak każdy członek rodziny może budować wiarę ku pożytkowi całej rodziny? (Rzym 10:17). Dzieło czynienia uczniów pod nadzorem Jezusa zespala nas i wzmacnia naszą wiarę, gdy pomagamy drugim w taki sposób, w jaki nam udzielono pomocy (Mat. 28:19, 20). Co jeszcze jest wymagane od naszych rodzin, jeśli chcemy się cieszyć uznaniem Jehowy? (Jana 15:4, 10). (Podkreśl znaczenie jedności i posłuszeństwa).
Pragniemy całymi rodzinami trwać w bliskiej łączności z Jehową pod przewodnictwem Chrystusa oraz ustanowionych pasterzy trzody. Udowadniajmy swoim codziennym postępowaniem, że mamy takie samo nastawienie jak Piotr (Jana 6:67-69).
25 min. „Słuchaj, co duch mówi zborom” — przedstawi starszy mający zdolność nauczania.
Krótkie uwagi wstępne: W ubiegłym miesiącu omawialiśmy natchnione orędzia do zborów w Efezie, Smyrnie i Pergamonie oraz zastosowanie ich do zborów dzisiejszych. Zwróćmy teraz uwagę, jak orędzia do zborów w Tiatyrze, Sardach, Filadelfii i Laodycei przynoszą pożytek zborom dzisiejszym oraz rodzinom, z których te zbory się składają.
(Poproś o odszukanie w Biblii 2 rozdziału Apokalipsy i omówcie go z wszystkimi obecnymi). Kim jest ten, „który ma oczy jak płomień ognia” i dokonuje inspekcji zborów oraz ich nadzorców? Co było godne pochwały w zborze tiatyrskim? (Apok. 2:18, 19). Jaką kobietą była Jezabel? Czego nauczała? (Wyobraża kobiety, które wciągają innych członków zboru w niemoralność i bałwochwalstwo, uważając, że wykazanie się liczbami w służbie rekompensuje ich grzechy). Co stanie się za naszych dni z tymi, którzy nie okazując skruchy postępują podobnie? (Czeka ich zagłada w „wielkim ucisku”). Czy Jezus jako głowa dzisiejszego zboru nie widzi takich złych czynów, choćby były niewidoczne dla innych? Czym są „głębiny Szatana”? (Jest to myślenie, które podsuwa Szatan, prowadzące do oszukiwania samego siebie i tłumienia głosu swego wyszkolonego sumienia. Zobacz też 1 Kor. 2:10-13). Jaką zachętę znajdujemy w wierszu 25? W jakiej działalności będą brać udział członkowie namaszczonego ostatka? Co dla członków ostatka oznacza danie im „gwiazdy porannej”? (Przyjęcie do bliskiej jedności z Jezusem — „gwiazdą poranną” oraz dzielenie z nim przywilejów w niebiańskim Królestwie i ‘świecenie’ na zawsze ku chwale Jehowy. (Dan. 12:3; Mat. 13:43).
Czy jesteśmy podobni do zboru w Sardach? Jak ktoś może się jeszcze wydawać żywym, choć jest już umarłym? (r. 3:1, 2). O czym muszą pamiętać zbory i rodziny? Dlaczego? (w. 3). Skoro „szaty” wyobrażają osobowość chrześcijańską, do czego nas to zobowiązuje jako chrześcijan, byśmy mogli otrzymać nagrodę życia wiecznego? (w. 4-6).
Czy jesteśmy podobni do zboru w Filadelfii? Czy reagujemy na otwarte drzwi do chrześcijańskiej działalności? Jak możemy to czynić jako rodziny? (w. 8). Jaką nagrodę obiecano wiernym pomazańcom w Filadelfii? Na co to wskazuje w odniesieniu do wiernych w obecnym czasie? (w. 10-13).
Jaki problem miał zbór w Laodycei? Co to znaczy być letnim? Jak dzisiaj można popaść w taki stan? (w. 14-16). W jakim sensie Laodycejczycy byli ‛nieszczęśni, godni litości, biedni, ślepi i nadzy’? Jak dzisiaj rodziny mogą popaść w podobny stan? Jakie lekarstwo zostało przepisane na taki stan? Jak dzisiejsi chrześcijanie mogą korzystać z tego lekarstwa? (w. 17, 18). Jak zachęcono nas do reagowania na skarcenie ze strony Chrystusa? (w. 19).
Zakończenie: Musimy ciągle pamiętać o tym, że odbywa się inspekcja zarówno zborów, jak i rodzin. Do zbawienia nie wystarczy podawać się za Świadka Jehowy. Niech więc każdy z nas zwraca baczną uwagę na to, co duch mówi zborom.
7 min. Uwagi końcowe. Umów najbliższe zbiórki do służby polowej i zachęć do stosowania się w życiu do myśli przewodniej tekstu rocznego. Pieśń 33 i modlitwa.
TYDZIEŃ PO 27 MAJA
5 min. Sprawy lokalne.
30 min. Co robimy z tym, czego się uczymy.
Przygotowanie do tego punktu powinno się odbyć DUŻO WCZEŚNIEJ. Wiele wybornych rad do służby oraz sugestii mogących nam pomóc w życiu codziennym otrzymujemy na cotygodniowym studium Strażnicy, na zborowym studium książki, jak również w wygłaszanych wykładach biblijnych. Czy robimy użytek z tego, czego się uczymy? Poświęćcie na każde zebranie po 10 minut. Na początku miesiąca podziel głosicieli w ośrodku na trzy grupki. Każdej grupce przydziel jedno zebranie. Poproś głosicieli, żeby starali się zastosować w praktyce pouczenia zawarte w materiale omawianym na poszczególnych zebraniach. Mogą to czynić przy podejmowaniu jakiejś osobistej decyzji, przy świadczeniu nieoficjalnym, w służbie od drzwi do drzwi i na odwiedzinach ponownych. Na tym zebraniu każda grupka podzieli się swymi spostrzeżeniami i doświadczeniami. Nie ma to być powtórzenie treści zebrań, lecz pokazanie, jak materiał przyswojony na zebraniach został zastosowany w praktyce.
Przewodniczący może wybrać niektóre myśli poruszone na studium Strażnicy, studium książki lub w wykładach dla zainteresowanych, które MOGŁY BYĆ zastosowane, lecz nie były, i zapyta obecnych: Jak MOGLIBYŚMY wykorzystać ten punkt w służbie, przy podejmowaniu decyzji lub wychowywaniu dzieci, w głoszeniu nieoficjalnym itp. Na zakończenie zapowiedz podobny punkt na następny miesiąc.
20 min. Służcie lojalnie — nie wycofujcie się! — omówi starszy, wykorzystując w dyskusji podane wersety biblijne. Czym jest lojalność? (Efez. 4:24). Jeżeli wiesz, że ktoś ze zboru dopuścił się poważnego wykroczenia, do czego powinna cię pobudzać lojalność? (Kapł. 5:1). Gdybyś słyszał jakieś krytyczne wypowiedzi pod adresem brata, do czego powinna cię pobudzić lojalność? (Ps. 50:20, 21; 1 Tym. 5:19). Gdyby się nastręczyła sposobność zarobienia większej sumy pieniędzy, ale wiązałoby się to z ryzykiem działania na szkodę naszych braci, do jakiego postępowania powinna nas pobudzić lojalność? (Prz. 28:20; 1 Tym. 6:9, 10).
Jakie sytuacje mogą dzisiaj wystawiać na próbę lojalność młodych chrześcijan? Jak młody Józef potrafił oprzeć się pokusie do niemoralności? Na co wskazuje słowo „codziennie” w związku z tą pokusą? Jak podobne sytuacje mogą powstawać w szkole? (Rodz. 39:7-12). Jak lojalność młodego Samuela mogła być wystawiana na próbę przez synów Helego? Czy na podobne próby mogą być obecnie wystawieni młodzi w obrębie zboru Bożego? (1 Sam. 2:12-18).
Zakończ zachętą do uczynienia lojalności cząstką naszej osobowości (Efez. 4:24; 1 Tesal. 2:10).
5 min. Uwagi końcowe. Pieśń 65 i modlitwa.
TYDZIEŃ PO 3 CZERWCA
10 min. Słowa wstępne. Omów wyniki pracy osiągnięte w ubiegłym miesiącu oraz plan pracy na czerwiec. Czy pamiętamy o tym, że czerwiec jest miesiącem kampanii Biblii?
30 min. Odnośmy jak najwięcej pożytku z czytania Biblii. Wyjaśnij krótko, że czytanie Biblii jest nieodzowne i powinno nam przynosić pożytek. Nie chodzi jednak o to, by czytać dla samego czytania. Czytając Biblię, czytamy Słowo Boże. Zachęć obecnych do śledzenia w Biblii wersetów z Mateusza 5:1-16, które odczyta dobry lektor. (Nie rób zbyt długiego wstępu, lecz przystąp od razu do czytania). Staraj się przeznaczyć na każde pytanie jednakową ilość czasu. Poproś głosicieli, żeby się przygotowali do tego punktu programu i przestudiowali następujące artykuły Strażnicy, w których jest omawiane Kazanie na Górze: XCIX/20, 21, 22, 23. Po przeczytaniu pierwszych pięciu wersetów zadaj pytania: Dlaczego czujemy się szczęśliwi, gdy jesteśmy świadomi swych potrzeb duchowych? Jak dalece bywamy pocieszeni, gdy się smucimy? Dlaczego przynosi to nam szczęście? Dlaczego łagodni odziedziczą ziemię? Odczytaj wersety 6 do 8 i zwróć się do obecnych z pytaniami: Co to znaczy łaknąć i pragnąć? Pod jakim wzglądem będziemy nasyceni i szczęśliwi? Jak możemy wykazać, że jesteśmy miłosierni? Dlaczego odczuwamy szczęście, gdy dostępujemy miłosierdzia? Jak możemy mieć czyste serce? W jakim znaczeniu możemy oglądać Boga? Odczytaj wersety 9 do 12: Jak można być usposobionym pokojowo? Dlaczego możemy być szczęśliwi, gdy nas się nazywa „synami Bożymi”? Dlaczego możemy być szczęśliwi, gdy cierpimy prześladowanie? Na zakończenie odczytaj wersety 13 do 16: Pod jakim względem jesteśmy solą ziemi? Dlaczego jesteśmy światłem świata? W jaki sposób czyjeś światło mogłoby być niewidoczne? Zwróć uwagę na to, że dalsze objaśnienia można znaleźć w kolejnych wydaniach Strażnicy. Zachęć do czytania artykułów o Kazaniu na Górze i do przemyślenia podanych w nich objaśnień. Powinniśmy starać się odnosić pożytek ze swych możliwości studiowania i celowego czytania Słowa Bożego, aby lepiej poznać Jehowę.
20 min. Ten punkt przygotuje grano starszych, uwzględniając potrzeby zboru. Pieśń 66 i modlitwa.