Zebrania, które nam pomagają czynić uczniów
DLA GRONA STARSZYCH: Proponujemy, aby starsi omówili na swoim spotkaniu, co należałoby zrobić w celu podtrzymania programu wzajemnego pomagania sobie. W związku z tym, że w styczniu i lutym będą ferie zimowe, można by zachęcić młodzież do podjęcia pomocniczej służby pionierskiej.
TYDZIEŃ PO 11 STYCZNIA
5 min: Słowa wstępne i sprawy lokalne. Przypomnij o trwającej kampanii Strażnicy. Odczytajcie wspólnie Psalm 27:4 i po omówieniu go zapowiedz następny punkt.
25 min: Wybiegając myślą naprzód w rok 1981.
(5 min.) Przemówienie. Gdy dokonujemy oceny pracy wykonanej w roku 1980, warto zadać sobie pytanie: „Jakie postępy zrobiłem w roku ubiegłym?” albo: „Czego dokonałem w tym czasie?” Być może wytknąłeś sobie jakieś osobiste cele, których osiągnięcie byłoby miernikiem twoich postępów duchowych. Jakie wyniki udało ci się uzyskać?
(15 min.) Zachęć do udziału w dyskusji głosicieli, którzy w ciągu ubiegłego roku zrobili pewne postępy. Sugestie: Poproś o wypowiedzi kogoś, kto był pionierem pomocniczym lub stałym; zaczął prowadzić studium biblijne; oddał się Bogu i został ochrzczony; zapisał się do Szkoły Teokratycznej; zaczął samodzielnie pracować od domu do domu; wypowiada się na zebraniach; przygotowuje się do nich; prowadzi regularnie studium rodzinne; ulepszył pracę pasterską (sługa pomocniczy bądź starszy) itp. Poproś też o odpowiedzi na następujące pytania: Czy w roku 1980 osiągnąłeś to, co zamierzyłeś? Jakie trudności napotkałeś i czy je przezwyciężyłeś? W jaki sposób? Co mógłbyś powiedzieć innym, żeby ich zachęcić do nakreślenia sobie określonych celów?
(5 min.) Podsumuj dyskusję, wskazując na wartość zmierzania do odpowiednich celów. Mogą one być pomocne w robieniu postępów, ale muszą być rozsądne, żeby nie zniechęcały i nie wywoływały wrażenia, że Jehowa nie jest zadowolony z naszych postępów. A oto dodatkowe cele, do których można zmierzać: Dotrzymywanie kroku cotygodniowemu programowi czytania Biblii; lepsze posługiwanie się Biblią podczas głoszenia; regularny cotygodniowy udział w służbie polowej; przychodzenie na zbiórki do pracy polowej; uczęszczanie na wszystkie zebrania i wypowiadanie się na nich; nawiązywanie przyjaźni z braćmi przez rozmawianie z nimi przed zebraniami lub po zebraniach itp. (Możesz podsunąć jeszcze inne pomysły, które można by wcielać w życie w waszym ośrodku służby).
15 min: „Dobra nowina o naszej nadziei” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi. (Kiedy pewna niewiasta weszła do domu, w którym Jezus spożywał posiłek, i wylała mu na głowę wonny olejek, wypowiedział on słowa zanotowane w Ewangelii według Marka 14:3-9. To się sprawdziło, ponieważ gest tej kobiety, chociaż sam w sobie niewiele znaczący, opisano w Piśmie Świętym i dowiedziały się o nim miliony ludzi. Mając w pamięci tę opowieść dzielmy się naszymi budującymi doświadczeniami ze służby polowej).
15 min: „Tekst roczny na rok 1981” — odczytanie i przedyskutowanie ze szczególnym podkreśleniem zdań pierwszego i ostatniego z paragrafu 4. Podaj, gdzie się odbędą najbliższe zbiórki do służby, i serdecznie zaproś na nie głosicieli. Zachęć młodzież, żeby mądrze wykorzystała ferie zimowe przez podjęcie pomocniczej służby pionierskiej. Zakończ pieśnią 44 i modlitwą.
TYDZIEŃ PO 18 STYCZNIA
25 min: Sprawy lokalne oraz omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi artykułu: „Miłościwe postanowienie Jehowy”. Zapytaj obecnych: (1) Jakie trudności musicie przezwyciężać, żeby regularnie przychodzić na zebrania? (2) Jak sobie z tym radzicie? (Kazn. 3:1). (3) Możecie przedstawić trudności, które napotykają bracia na terenach wiejskich oraz w innych krajach (Zob. Strażnicę 8/C, s. 14-17; 9/CI, s. 19).
15 min: Starszy (najlepiej nadzorca służby) wygłosi przemówienie na temat udziału ośrodka w zbiórkach do służby polowej. Wyraź braciom uznanie za ich obecność na zbiórkach, zwłaszcza w pierwszą niedzielę każdego miesiąca. Przypomnij, gdzie się odbędą najbliższe zbiórki w zborze, i wskaż na dodatnie strony wyruszania do służby ze zbiórek: (1) Zacieśnia się więź między braćmi, (2) można się podzielić z drugimi swoim doświadczeniem oraz (3) uczyć się różnych wstępów, poznawać różne argumenty itp. (Zob. też NSK z września ub. r.).
15 min: „Korzystanie z dobrodziejstw stołu Jehowy na studium Strażnicy” — przemówienie połączone ze stosowną zachętą.
5 min: Uwagi końcowe. Przypomnij o trwającej kampanii Strażnicy.
Pieśń 66 i modlitwa.
TYDZIEŃ PO 25 STYCZNIA
10 min: Sprawy lokalne.
30 min: Dawanie komentarzy na studium Strażnicy (w miarę możności przedstawi to starszy).
(3 min.) Przemówienie zachęcające do brania udziału w studium Strażnicy przez dawanie budujących komentarzy. Nie powinno się zdarzyć, żeby ktoś obecny na zebraniu, ani razu nie poprosił o głos. Błędny jest pogląd, jakoby komentarze musiały być długie i wyczerpujące. Krótkie odpowiedzi nie tylko są pożądane, ale najczęściej bywają najlepsze.
(15 min.) Pokaz studium Strażnicy na przykładzie kilku wybranych paragrafów z ostatnio studiowanego wydania. Zwróć uwagę na następujące rodzaje komentarzy: (1) Odpowiedź bezpośrednia; (2) różne komentarze co do zastosowania przytoczonych wersetów biblijnych; (3) praktyczne wykorzystanie omawianego materiału. (Można się też posłużyć Strażnicą, która będzie studiowana na najbliższym zebraniu. Od czasu do czasu przerywaj pokaz i wytłumacz, jakiego rodzaju komentarz był dany).
(12 min.) Przemówienie, w którym przewodniczący podsumowuje pokaz i zachęca do zastosowania w praktyce podanych tu wzorów. Ale niech nikt nie czuje się skrępowany, gdyby początkowo miał z tym trudności. Cieszymy się z każdego komentarza. Bylibyśmy jednak jeszcze bardziej zadowoleni, gdyby na naszych zebraniach nie było „ciszy” po pytaniu przewodniczącego, tylko żeby od razu pojawił się las podniesionych rąk. Będzie to wymagać lepszego przygotowywania się, w zakres którego wchodzi między innymi czytanie i analizowanie przytoczonych wersetów biblijnych. Wtedy dzięki studium Strażnicy łatwiej będzie zastosować się do rady z 2 Tymoteusza 2:15 (odczytaj i skomentuj).
20 min: „Przedstawianie dobrej nowiny — W pierwszą niedzielę miesiąca”. Omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi. Możesz poprosić o podzielenie się zachęcającymi doświadczeniami lub o wypowiedzi głosicieli na temat pracy w pierwszą niedzielę miesiąca.
Pieśń 89 i modlitwa.
TYDZIEŃ PO 1 LUTEGO
10 min: Sprawy lokalne. Poproś tych, którzy byli obecni na zbiórce w ubiegłą niedzielę, o podzielenie się budującymi doświadczeniami.
25 min: „Dlaczego nie należy szemrać?” Na podstawie artykułu ze Strażnicy 17/CI, s. 22-25. Omów treść s. 22 i 23 (do podtytułu) w krótkim przemówieniu wstępnym (2 min.). Przy omawianiu materiału ze s. 23-25 poproś kolejno kilka osób o odczytanie paragrafów do następnego podtytułu, a następnie zadawaj po kilka stosownych pytań. Staraj się uwypuklić główne myśli. W podsumowaniu zachęć do okazywania miłości, która nie dopuszcza do tego, aby się zagnieździł duch szemrania i narzekania.
20 min: „Lepiej jest dwom niż jednemu”. Starszy omawia artykuł ze Strażnicy 22/CI, s. 19-21, dostosowując go do miejscowych warunków.
5 min: Pieśń 73 i modlitwa.