Очрашуның тәртибе, 9 февраль
9 ФЕВРАЛЬ АТНАСЫ
Җыр: 20 (93)
□ Изге Язмаларны җыелыш белән өйрәнү
wt 4 бүлек, 1—9 абз.
□ Теократик хезмәт мәктәбе
Изге Язмаларны уку: Яратылыш 25—28
№ 1: Яратылыш 25:1—18
№ 2: Үсмер чактагы фетнәчелек һәм моның сәбәпләре (fy 76—80 бит, 1—8 абз.)
№ 3: Мәсихчеләр үткәрмәгән бәйрәмнәр (td 3А)
□ Хезмәт очрашуы
Җыр: 12 (113)
5 мин. Белдерүләр.
8 мин. Җыелышка чакыру кәгазе. Бу чакыруның үзенчәлекләренә һәм аны ничек кулланып булганына игътибар итүче нотык. Кеше бераз гына кызыксынса да, аңа чакыруны бирергә кирәк. Җыелышка чакыру кәгазен өйдән-өйгә вәгазьләгәндә һәм кабат килеп-киткәндә ничек кулланып булганын күрсәт.
10 мин. Изге Язмалар өйрәнүләре башланган очраклар. Соңгы айның билгеләнгән ял көнендә Изге Язмалар өйрәнүләре тәкъдим ителгәндә нинди уңышларга ирешеп булганын сөйлә. Барысын да бу махсус көнне Изге Язмалар өйрәнүләрен тәкъдим итәргә дәртләндер.
12 мин. «Искә алу Кичәсенә чакыру буенча махсус кампания!» Сораулар ярдәмендә фикер алышу. Залдагы һәрбер кешегә Кичәгә чакыруны биреп чыгарга кирәк. Аннан соң чакыруның эчтәлеген кыскача карап чык. Чакыруны ничек тәкъдим итеп булганын күрсәт.
Җыр: 23 (200)