Очрашуның тәртибе, 9 март

9 МАРТ АТНАСЫ

Җыр: 1 (13)

□ Изге Язмаларны җыелыш белән өйрәнү

wt 6 бүлек, 1—8 абз.

□ Теократик хезмәт мәктәбе

Изге Язмаларны уку: Яратылыш 40—42

№ 1: Яратылыш 40:1—15

№ 2: Хата эшләгән балага ничек ярдәм итеп була? (fy 85—87 бит, 19—23 абз.)

№ 3: Бәйсезлек рухыннан сакланыгыз!

□ Хезмәт очрашуы

Җыр: 2 (15)

5 мин. Белдерүләр. Вәгазьчеләр бер-ике кыска очрак сөйләсен: алар журналны ничек тәкъдим иткәннәр һәм бу нинди нәтиҗәгә китергән?

15 мин. Җавапны шунда ук бирергә кирәк булганда. «Хезмәт мәктәбе» (рус) китабының 177 нче битендә башланган өстәмә исемгә нигезләнгән нотык һәм тыңлаучылар белән фикер алышу. Дини карашларыбыз турында сораулар биргән хезмәттәшкә яки сыйныфташка вәгазьче ничек җавап бирә алганын күрсәтүче демонстрация әзерлә. Вәгазьче тыныч кына «басынкылык һәм ихтирам белән» җавап бирә (1 Пет. 3:15).

15 мин. «Кичәгә яхшылап әзерләнәбез». Нотык һәм тыңлаучылар белән фикер алышу. Искә алу Кичәсенә бәйле нинди әзерләнүләр башкарылганы турында әйт.

Җыр: 4 (43)