Очрашуның тәртибе, 11 февраль атнасы
11 ФЕВРАЛЬ АТНАСЫ
27 җыр һәм дога
□ Изге Язмаларны җыелыш белән өйрәнү
gt 7, 8 нче бүлек (30 мин)
□ Теократик хезмәт мәктәбе
Изге Язмаларны уку: Маттай 26—28 (10 мин)
№ 1: Маттай 27:24—44 (4 мин яисә әзрәк)
№ 2: Раббының сабырлыгы ничек котылуга китерә? (2 Пет. 3:9, 15) (5 мин)
№ 3: Аллаһы Патшалыгы кешелек өчен нәрсә эшләячәк? (td 23А) (5 мин)
□ Хезмәт очрашуы
10 мин. Без нәрсәгә өйрәнәбез? Фикер алышу. Тыңлаучылардан Маттай 6:19—21 һәм Лүк 16:13 не укырга сора. Бу шигырьләрнең хезмәтебездә ничек ярдәм итә алганын карап чык.
20 мин. «Син ярдәмче пионер булып хезмәт итәрсеңме?» Сораулар һәм җаваплар. Хезмәт күзәтчесе чыгыш ясый. 2 нче абзацны карап киткәч, март аенда ярдәмче пионер булып хезмәт итәргә теләгән ике вәгазьчедән кыска интервью ал: аларның берсе тулы көн эшли, ә икенчесенең сәламәтлеге начар булганга мөмкинлекләре чикле. Пионер булып хезмәт итәр өчен алар нинди үзгәрешләр ясарга әзер? 3 нче абзацны карап киткәч, демонстрация әзерлә: ирле-хатынлы пар яисә балалар булган Гаилә гыйбадәт кылу кичен үткәргәндә, хезмәтләрен киңәйтер өчен нәрсә эшләргә әзер икәне турында фикер алыша.
10 җыр һәм дога