مكتبة برج المراقبة الإلكترونية
برج المراقبة
المكتبة الإلكترونية
العربية
  • الكتاب المقدس
  • المطبوعات
  • الاجتماعات
  • خد ٤/‏٨٦ ص ٣
  • درس الكتاب الجماعي

لا تتوفر فيديوات للجزء الذي اخترته.‏‏

عذرًا، حصل خطأ عند تشغيل الفيديو.‏

  • درس الكتاب الجماعي
  • خدمتنا للملكوت ١٩٨٦
  • العناوين الفرعية
  • مواد مشابهة
  • دور المدير
  • الحاضرون
  • الجزء ١:‏ مسؤولية مدير الدرس
    خدمتنا للملكوت ١٩٩١
  • درس الكتاب الجَماعي يعزز النشاطات التعليمية
    خدمتنا للملكوت ١٩٩٤
  • مساعدين الآخرين بواسطة درس الكتاب الجماعي
    خدمتنا للملكوت ١٩٨٣
  • اجتماعات الجماعة –‏ الجزء ٢ اهمية درس الكتاب الجماعي
    خدمتنا للملكوت ١٩٨١
المزيد
خدمتنا للملكوت ١٩٨٦
خد ٤/‏٨٦ ص ٣

درس الكتاب الجماعي

١ درس الكتاب الجماعي يسد حاجة حيوية في تقدمنا الروحي.‏ ويجب علينا جميعا ان نمنحه الاعتبار الرفيع.‏ واذا كان البعض يتغيبون قانونيا عن هذا الاجتماع،‏ هل يمكن ان يكون ذلك لانهم يعتبرونه اقل اهمية من الاجتماعات الاخرى؟‏ يمكن ان يستفيد الجميع من اتخاذ نظرة جديدة الى ترتيب درس الكتاب الجماعي.‏

دور المدير

٢ يجب ان يكون المدير تلميذا مجتهدا لكلمة اللّٰه.‏ وهو عادة احد الرعاة او الشيوخ.‏ ولكي يكون فعالا يجب ان يستعد جيدا ويحلل كيف يمكن للمواد ان تساهم في النمو الروحي لاولئك الحاضرين.‏ ويجب ان يصغي باعتناء الى التعليقات ويهتم بالتقدم الفردي للذين تحت عنايته.‏ وفي الوقت ذاته يلزم ان يتصف باللطف والاعتبار،‏ مشجعا الجميع على المساهمة ولكن دون ان يربك احدا.‏

٣ والمعلم الصالح يتاكد من ابراز الافكار الرئيسية.‏ والمدير يكون منتبها لادراك التعليقات غير الدقيقة ويتاكد بلباقة من التعبير عن الفكرة الصحيحة.‏ ويجب ان يكون انتقائيا في تعيين اخ كقارئ كل اسبوع وعند دعوة الافراد ليقرأوا الآيات الرئيسية.‏ —‏ تيطس ١:‏٩؛‏ فيلبي ١:‏٩‏.‏

الحاضرون

٤ والاستعداد المسبق من جهة جميع الحاضرين مهم.‏ فربما لا يكون هنالك وقت كاف في اثناء الدرس لقراءة كل الآيات المشار اليها.‏ أما اذا فتحتموها مسبقا فقد تتمكنون من التعليق عليها.‏ ويمكنكم ايضا ان تتمرنوا على التلفظ بالكلمات او الاسماء الصعبة في الآيات المشار اليها.‏ ويجري تشجيعنا جميعا على اعطاء التعليقات ومحاولة فعل ذلك بكلماتنا الخاصة.‏ وسيساعدنا ذلك على التعبير عن انفسنا بشكل افضل عند اعطاء حقائق الكتاب المقدس في الخدمة.‏

٥ والجو المساعد على التعلم يجب المحافظة عليه في درس الكتاب الجماعي.‏ وهكذا يجب على الآباء ان يحاولوا ضبط صغارهم لئلا ينتجوا الفوضى في الاجتماع.‏ ومن الملائم ان يفتح الاخوان بيتهم للدرس ويحاولوا المحافظة على مكان الاجتماع نظيفا ومرتبا وحسن التهوية.‏ واذ يكونون مضيافين حقا يشعر الآخرون بالترحيب بهم.‏ (‏امثال ٣:‏٩‏)‏ وطبعا،‏ يجب على الذين يحضرون الدرس ان يحترموا البيت ويظهروا التقدير بعدم اساءة استعمال التسهيلات او رفع الكلفة بلا لزوم.‏ وكما في كل الاجتماعات الجماعية الاخرى،‏ يجب ان يدل لباسنا وهندامنا وذوقنا على الوقار المقترن بعبادتنا ليهوه.‏ —‏ انظر الصفحة ٦٣ من كتاب «منظمين.‏»‏

٦ ودرس الكتاب الجماعي يزوّد ايضا تدريبا قيّما على خدمة الحقل.‏ فيمكن ان نكون واعين لنقاط الحقل المعبَّر عنها في اثناء الدرس.‏ وصنع التعليقات يمكن ان يساعدنا على التغلب على الخجل والصيرورة عارفين اكثر بالاسفار المقدسة.‏ والنظرة الايجابية الى ترتيب درس الكتاب الجماعي سيزيد حقا تقديرنا لطريقة اعتناء يهوه برعيته.‏

    المطبوعات باللغة العربية (‏١٩٧٩-‏٢٠٢٥)‏
    الخروج
    الدخول
    • العربية
    • مشاركة
    • التفضيلات
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • شروط الاستخدام
    • سياسة الخصوصية
    • إعدادات الخصوصية
    • JW.ORG
    • الدخول
    مشاركة