لمساعدتنا على التلمذة
اسبوع ٣ كانون الاول
١٠ دق: اعلانات محلية و «اعلانات» مختارة من خدمتنا للملكوت. ناقشوا نقاطا محدَّدة من مقالات المجلات من اجل الاستعمال.
٢٠ دق: «مواجهين المستقبل بثقة وليس بقلق.» اسئلة وأجوبة بواسطة شيخ. بينما تجري مناقشة المقالة طبِّقوا على الظروف المحلية التي عانتها الجماعة. طبِّقوا الآيات والمعلومات محليا مشجِّعين على الثقة والاتكال على يهوه في جميع الظروف.
١٥ دق: استعملوا استعمالا حسنا فاحصين الاسفار المقدسة يوميا — ١٩٩١. خطاب مؤسس على المقدمة في الكراس. أوضحوا القيمة بواسطة نقاط من الآية اليومية. مثِّلوا النقاط التي أُبرزت بمناقشة عائلية لآية اليوم.
صلاة ختامية.
اسبوع ١٠ كانون الاول
١٠ دق: اعلانات محلية. اقرأوا تقرير الحسابات والإشعار بتسلُّم الهبات. امدحوا الاخوة على الاستعمال اللائق لِـ «مال الظلم.» (لوقا ١٦:٩؛ بصيرة — ٢، ص ٨٠٦)
٢٠ دق: «ادارة دروس عائلية للكتاب المقدس ذات معنى.» اسئلة وأجوبة. حسبما يسمح الوقت، اجعلوا والدا او والدَيْن يرويان ما فعلاه لجعل درسهما العائلي للكتاب المقدس تعليميا وممتعا.
١٥ دق: هل تُبقون خطوط الاتصال مفتوحة؟ يناقش شيخ مبدأين او ثلاثة موجودة في الفصل ١١ من كتاب الحياة العائلية. اشملوا مشاهد وجيزة مؤسسة على المواد في الفقرات ٥-٨، مظهرين كيف يمكن للوالدين إما ان يشجعوا او يثبطوا الاتصال من قبل الولد.
صلاة ختامية.
اسبوع ١٧ كانون الاول
١٠ دق: اعلانات محلية. صندوق الاسئلة. غطّوا المواد في الاخبار الثيوقراطية حسبما يسمح الوقت.
١٥ دق: «عارضين البشارة — في الاعياد.» اسئلة وأجوبة. أعلنوا ترتيبات الخدمة الخصوصية للاعياد.
٢٠ دق: «دوركم في البناء للمستقبل. اسئلة وأجوبة تغطي المواد في الملحق. امدحوا الاخوة على التبرعات السخية لصندوق قاعات ملكوت الجمعية وعلى الدعم الذي قدَّمه ايّ امرئ لمشاريع البناء المحلية.
صلاة ختامية.
اسبوع ٢٤ كانون الاول
١٠ دق: اعلانات محلية. شجعوا على الشهادة خلال الاعياد.
٢٠ دق: «متعلِّمين من يهوه.» يناقش ناظر المدرسة مع الحضور. قابلوا تلميذا مثاليا، مركِّزين الانتباه على الفوائد التي يستمدها من الاستعداد المسبق والعمل على تحسين نقاط النصائح الخطابية.
١٥ دق: حاجات محلية او خطاب عن «صلّوا بعضكم لاجل بعض» مؤسس على المقالة في الكراس الخصوصي ١٥ تشرين الثاني ١٩٩٠.
صلاة ختامية.