កម្មវិធីសាលាកិច្ចបម្រើផ្សាយសម្រាប់ឆ្នាំ២០០៨
ការណែនាំ
ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ២០០៨ សាលាកិច្ចបម្រើផ្សាយនឹងមានកម្មវិធីដូចតទៅនេះ :
ប្រភពព័ត៌មាន: សេចក្ដីបកប្រែពីសមាគមខ្មែរនៃព្រះគម្ពីរបរិសុទ្ធ ទស្សនាវដ្ដីប៉មយាម [w] កូនសៀវភៅវិធីបង្កើនសមត្ថភាពនិយាយនិងបង្រៀន [ht] សៀវភៅចូរថ្វាយបង្គំព្រះពិតតែមួយ [wt] សៀវភៅចំណេះដែលនាំទៅដល់ជីវិតអស់កល្បជានិច្ច [kl] ហើយសៀវភៅស្តើងតើអ្វីជាគោលបំណងនៃជីវិត? តើអ្នកអាចរកឃើញយ៉ាងដូចម្ដេច? [pr]។
កម្មវិធីសាលាគួរតែចាប់ផ្ដើមយ៉ាងទៀងពេលដោយច្រៀងចំរៀង អធិស្ឋាន និងការស្វាគមន៍យ៉ាងខ្លី រួចបន្តដូចខាងក្រោមនេះ។ បន្ទាប់ពីសុន្ទរកថានីមួយៗ អ្នកត្រួតពិនិត្យសាលានឹងអញ្ជើញអ្នកថ្លែងម្នាក់ៗជាបន្តបន្ទាប់។
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ៥នាទី។ អ្នកត្រួតពិនិត្យសាលា ឬអ្នកជូនឱវាទរង ឬមួយក៏អ្នកចាស់ទុំម្នាក់ទៀតដែលមានសមត្ថភាព នឹងពន្យល់លក្ខណៈមួយនៃការនិយាយ ដោយប្រើកូនសៀវភៅបង្កើនសមត្ថភាពនិយាយជាមូលដ្ឋាន។ (ក្នុងក្រុមជំនុំដែលមិនសូវមានអ្នកចាស់ទុំច្រើននាក់ នោះអ្នកងារជំនួយដែលមានសមត្ថភាពអាចថ្លែងសុន្ទរកថានេះបានដែរ)។
សុន្ទរកថាទី១ : ១០នាទី។ ត្រូវថ្លែងដោយអ្នកចាស់ទុំឬអ្នកងារជំនួយម្នាក់ដែលមានសមត្ថភាព ហើយត្រូវមានមូលដ្ឋានទៅលើទស្សនាវដ្ដីប៉មយាមឬសៀវភៅចូរថ្វាយបង្គំព្រះពិតតែមួយ។ សុន្ទរកថាបង្ហាត់បង្ហាញនេះត្រូវថ្លែងក្នុងរយៈពេល១០នាទី។ សុន្ទរកថានេះមិនគ្រាន់តែមានគោលបំណងប្រាប់ព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ តែមានបំណងចង់ពន្យល់ឲ្យដឹងពីប្រយោជន៍ នៃព័ត៌មានដែលកំពុងតែពិគ្រោះនោះ ដោយបញ្ជាក់ព័ត៌មានដែលមានប្រយោជន៍ច្រើនបំផុតចំពោះក្រុមជំនុំ។ ត្រូវពន្យល់តាមគោលរឿងដែលមានស្រាប់។ បងប្អូនប្រុសៗដែលថ្លែងសុន្ទរកថានេះមិនគួរថ្លែងលើសម៉ោងឡើយ។ បើចាំបាច់ សូមជូនឱវាទដោយឡែកពីអ្នកដទៃ។
គោលសំខាន់ៗពីអំណានព្រះគម្ពីរ : ១០នាទី។ អស់ប្រាំនាទី អ្នកចាស់ទុំឬអ្នកងារជំនួយដែលមានសមត្ថភាព ត្រូវបញ្ជាក់ចំណុចសំខាន់ៗស្របទៅតាមសេចក្ដីត្រូវការតាមតំបន់។ គាត់អាចលើកឡើងខណាមួយក្នុងអំណានព្រះគម្ពីរសម្រាប់សប្ដាហ៍នោះ។ គោលសំខាន់ៗនេះមិនត្រូវជាការសង្ខេបនូវអំណានព្រះគម្ពីរប៉ុណ្ណោះទេ។ គោលបំណងសំខាន់ចំបងគឺចង់ជួយអ្នកស្ដាប់ឲ្យយល់នូវមូលហេតុដែលព័ត៌មាននេះមានតម្លៃ និងរបៀបដែលពួកគេអាចអនុវត្តតាមព័ត៌មាននេះបាន។ អ្នកថ្លែងមិនគួរនិយាយលើសប្រាំនាទីដែលបានកំណត់សម្រាប់ផ្នែកដំបូង។ គាត់ត្រូវទុកប្រាំនាទីឲ្យអ្នកស្ដាប់ចូលរួមចំណែក។ អ្នកថ្លែងនឹងអញ្ជើញអ្នកស្ដាប់ឲ្យចូលរួមឆ្លើយយ៉ាងខ្លី (ត្រឹមតែ៣០វិនាទីឬខ្លីជាង) នូវចំណុចខ្លះៗដែលបងប្អូនបានចាប់អារម្មណ៍និងទទួលប្រយោជន៍ពីអំណានព្រះគម្ពីរសប្ដាហ៍នេះ។ បន្ទាប់មក អ្នកត្រួតពិនិត្យសាលានិងឲ្យសិស្សចេញទៅសាលផ្សេងៗរៀងៗខ្លួន។
សុន្ទរកថាទី២: ៤នាទីឬខ្លីជាង។ បងប្អូនប្រុសៗត្រូវអាន។ សិស្សនេះត្រូវអានអំណានដែលបានកំណត់ឲ្យដោយគ្មានពាក្យផ្ដើមឬពាក្យបញ្ចប់។ អ្នកត្រួតពិនិត្យសាលាត្រូវជួយសិស្សរៀនអានឲ្យស្រួលយល់ន័យ រៀនអានស្ទាត់ អានដោយសង្កត់សំឡេងឲ្យយល់អត្ថន័យ ចេះឡើងចុះសំឡេង ផ្អាកនូវកន្លែងត្រឹមត្រូវ និងអានឲ្យមានបែបបទជាការសន្ទនា។
សុន្ទរកថាទី៣: ៥នាទី។ សុន្ទរកថានេះនឹងត្រូវជូនបងប្អូនស្រីៗ។ សិស្សដែលទទួលសុន្ទរកថានេះនឹងជ្រើសរើសលំដាប់រៀបចំមួយ។ សិស្សត្រូវប្រើគោលរឿងដែលត្រូវជូន និងប្រើគោលរឿងនោះក្នុងលំដាប់រៀបចំទាក់ទងនឹងកិច្ចផ្សព្វផ្សាយម្យ៉ាងដែលបង្ហាញពីទិដ្ឋភាពពិតៗ ហើយមានប្រយោជន៍ក្នុងតំបន់ផ្សាយរបស់ក្រុមជំនុំ។ ពេលសុន្ទរកថាមិនប្រាប់ប្រភពព័ត៌មាន នោះសិស្សត្រូវស្រាវជ្រាវរកព័ត៌មានដោយខ្លួនឯងសម្រាប់សុន្ទរកថានេះ ដោយមើលក្នុងសៀវភៅផ្សេងៗរបស់អង្គការយើង។ សិស្សថ្មីៗគួរទទួលសុន្ទរកថាដែលប្រាប់ប្រភពព័ត៌មាន។ អ្នកត្រួតពិនិត្យសាលានិងខំស្វែងយល់ថា តើសិស្សនោះពន្យល់ព័ត៌មានយ៉ាងដូចម្ដេច? និងតើគាត់ជួយម្ចាស់ផ្ទះយ៉ាងដូចម្ដេច ដោយយកខគម្ពីរមកវែកញែកនិងយល់ចំណុចសំខាន់? អ្នកត្រួតពិនិត្យសាលានឹងកំណត់អ្នកណាជាអ្នកជំនួយរបស់សិស្ស។
សុន្ទរកថាទី៤: ៥នាទី។ សិស្សត្រូវពន្យល់គោលរឿងដែលបានត្រូវជូនឲ្យបានច្បាស់។ ពេលសុន្ទរកថាមិនប្រាប់ប្រភពព័ត៌មាន នោះសិស្សត្រូវស្រាវជ្រាវរកព័ត៌មានដោយខ្លួនឯងសម្រាប់សុន្ទរកថានេះ ដោយមើលក្នុងសៀវភៅផ្សេងៗរបស់អង្គការយើង។ ពេលបងប្អូនប្រុសៗទទួលសុន្ទរកថានេះ គាត់អាចថ្លែងដោយគិតដល់ប្រយោជន៍បងប្អូនក្នុងសាលព្រះរាជាណាចក្រតែម្ដង។ ពេលបងប្អូនស្រីៗទទួលសុន្ទរកថានេះ គាត់ត្រូវថ្លែងតាមលំនាំសម្រាប់សុន្ទរកថាទី៣។ អ្នកត្រួតពិនិត្យសាលាអាចសម្រេចជូនសុន្ទរកថាទី៤នេះឲ្យបងប្អូនប្រុសៗពេលណាក៏បាន។ សូមកត់សម្គាល់ថា គោលរឿងដែលមានផ្កាយ ត្រូវជូនចំពោះតែបងប្អូនប្រុសៗឲ្យថ្លែងជាសុន្ទរកថា។
ឱវាទ: ១នាទី។ អ្នកត្រួតពិនិត្យសាលានឹងមិនជំរាបប្រាប់ជាមុននូវលក្ខណៈនៃការនិយាយដែលអ្នកថ្លែងសុន្ទរកថាកំពុងតែហាត់នោះទេ។ ក្រោយសុន្ទរកថាទី២ ទី៣និងទី៤ អ្នកត្រួតពិនិត្យសាលានឹងលើកឡើងលក្ខណៈដ៏ល្អគួរឲ្យសរសើរស្តីអំពីរបៀបសិស្សថ្លែងសុន្ទរកថា។ អ្នកត្រួតពិនិត្យសាលាមិនគ្រាន់តែមានបំណងសរសើរថា៖ «ល្អណាស់!» ប៉ុណ្ណោះទេ តែគាត់ចង់បញ្ជាក់នូវមូលហេតុជាក់លាក់មួយចំនួនដែលលក្ខណៈនៃរបៀបថ្លែងនោះពិតជាមានប្រសិទ្ធភាព។ ក្រោយចប់ប្រជុំឬក៏នៅពេលផ្សេងទៀត អ្នកត្រួតពិនិត្យសាលាអាចជូនឱវាទតាមតម្រូវការរបស់សិស្សនីមួយៗដើម្បីជួយឲ្យសិស្សរីកចម្រើនទៀត។
កំណត់ពេល: សុន្ទរកថាទាំងអស់មិនត្រូវថ្លែងលើសពេលកំណត់ទេ ហើយឱវាទរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យមិនត្រូវលើសពេលដែរ។ ពេលដែលសុន្ទរកថាទី២ ទី៣ ឬទី៤លើសម៉ោង អ្នកត្រួតពិនិត្យគួរបញ្ឈប់សុន្ទរកថានោះដោយរបៀបស្លូតបូត។ ស្តីអំពីបងប្អូនប្រុសៗដែលថ្លែងសុន្ទរកថាអំពីលក្ខណៈនៃការនិយាយ សុន្ទរកថាទី១ ឬមួយក៏គោលសំខាន់ពីអំណានព្រះគម្ពីរ បើគាត់ថ្លែងហួសពេលកំណត់ គាត់ត្រូវទទួលឱវាទដោយផ្ទាល់។ បងប្អូនទាំងអស់គ្នាត្រូវយកចិត្តទុកដាក់មើលប្រវែងសុន្ទរកថា។ កម្មវិធីទាំងមូលមានរយៈពេល៤៥នាទី មិនរួមបញ្ចូលចំរៀងនិងសេចក្ដីអធិស្ឋាន។
អ្នកជូនឱវាទរង: បើមានបងប្រុសម្នាក់ទៀតដែលមានសមត្ថភាពក្រៅពីអ្នកត្រួតពិនិត្យសាលា នោះក្រុមអ្នកចាស់ទុំអាចជ្រើសរើសគាត់ឲ្យធ្វើជាអ្នកជូនឱវាទរង។ ប្រសិនបើក្រុមជំនុំមានអ្នកចាស់ទុំច្រើននោះ រាល់ឆ្នាំអ្នកចាស់ទុំផ្សេងទៀតដែលមានសមត្ថភាពអាចបំពេញមុខងារនេះ។ ភារកិច្ចរបស់គាត់គឺ ត្រូវជូនឱវាទដោយផ្ទាល់បើចាំបាច់ ចំពោះបងប្អូនប្រុសៗណាដែលថ្លែងសុន្ទរកថាទីមួយនិងការលើកគោលសំខាន់ពីអំណានព្រះគម្ពីរ។ អ្នកជូនឱវាទរងនេះមិនចាំបាច់ជូនឱវាទដល់អ្នកចាស់ទុំនិងអ្នកងារជំនួយជារៀងរាល់ដងដែលពួកគាត់ថ្លែងសុន្ទរកថាឡើយ។
លំហាត់សាឡើងវិញដោយសំណួរនិងចម្លើយ: ៣០នាទី។ ពីរខែម្ដង អ្នកត្រួតពិនិត្យសាលានឹងធ្វើការសើរើឡើងវិញដោយសំណួរនិងចម្លើយ។ ការរៀនសាឡើងវិញនេះនឹងធ្វើឡើងក្រោយបានថ្លែងសុន្ទរកថាដែលបញ្ជាក់លក្ខណៈនៃការនិយាយ និងការលើកគោលសំខាន់ៗពីអំណានព្រះគម្ពីររួចហើយ ដូចដែលបានពន្យល់ខាងលើ។ ការរៀនសាឡើងវិញនេះនឹងមានមូលដ្ឋានលើព័ត៌មានដែលបានត្រូវពិគ្រោះក្នុងកម្មវិធីសាលាក្នុងអំឡុងពេលពីរខែកន្លងទៅ រួមទាំងសប្ដាហ៍ដែលរៀនសាឡើងវិញនោះដែរ។ បើក្រុមជំនុំរបស់អ្នកមានសន្និបាតប្រចាំមណ្ឌលនៅសប្ដាហ៍ដែលត្រូវមានលំហាត់សាឡើងវិញនោះ លំហាត់សាឡើងវិញ (និងសុន្ទរកថាផ្សេងៗទៀតដែលមានក្នុងសប្ដាហ៍នោះ) គួរធ្វើនៅសប្ដាហ៍បន្ទាប់ពីសន្និបាតហើយ។ ដូច្នេះ កម្មវិធីសម្រាប់សប្ដាហ៍បន្ទាប់ពីសន្និបាតគួរធ្វើនៅសប្ដាហ៍ដែលមានសន្និបាតប្រចាំមណ្ឌល។ បើអ្នកត្រួតពិនិត្យមណ្ឌលនឹងធ្វើទស្សនកិច្ចចំសប្ដាហ៍ដែលបានកំណត់ឲ្យមានលំហាត់សាឡើងវិញនោះ គួរមានចំរៀង សុន្ទរកថាអំពីលក្ខណៈនៃការនិយាយ និងគោលសំខាន់ៗពីអំណានព្រះគម្ពីរដូចអ្វីដែលបានកំណត់ក្នុងកម្មវិធី។ សុន្ទរកថាបង្ហាត់បង្ហាញនឹងត្រូវថ្លែងដោយប្រើព័ត៌មានពីកម្មវិធីសប្ដាហ៍បន្ទាប់ ហើយត្រូវថ្លែងបន្ទាប់ពីសុន្ទរកថាអំពីលក្ខណៈនៃការនិយាយ។ សាលាកិច្ចបម្រើផ្សាយសម្រាប់សប្ដាហ៍បន្ទាប់ នឹងមានសុន្ទរកថាអំពីលក្ខណៈនៃការនិយាយនិងគោលសំខាន់ៗពីអំណានព្រះគម្ពីរដូចអ្វីដែលបានកំណត់ក្នុងកម្មវិធី រួចមកនឹងមានលំហាត់សាឡើងវិញដោយសំណួរនិងចម្លើយ។
កម្មវិធី
ខែមករា ថ្ងៃទី៧ អំណានគម្ពីរ : ម៉ាថាយ ១-៦ ចម្រៀងលេខ២៩
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ព័ត៌មានដែលនាំឲ្យយល់ដឹង ផ្នែកទី១ (ht ទំព័រ១២-១៣ វគ្គ១-៦)
ទី១ : បានត្រូវប្រដាប់ខ្លួនឲ្យទៅជាអ្នកឈ្នះ (wt ទំព័រ៧៦-៧៨ វគ្គ១៣-១៥)
ទី២ : ម៉ាថាយ ៥:១-២០
ទី៣ : ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សយើងស្លាប់?
ទី៤ : វិធីដែលព្រះជួយយើងតាមរយៈសកម្មពលរបស់ទ្រង់
ខែមករា ថ្ងៃទី១៤ អំណានគម្ពីរ : ម៉ាថាយ ៧-១១ ចម្រៀងលេខ៤៤
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ព័ត៌មានដែលនាំឲ្យយល់ដឹង ផ្នែកទី២ (ht ទំព័រ១៣-១៥ វគ្គ៧-១៣)
ទី១ : ចូរបណ្ដុះឲ្យមានទស្សនៈត្រឹមត្រូវក្នុងការស្វែងរករាជាណាចក្ររបស់ព្រះជាមុន (w០៦ ១/១ ទំព័រ២៦-២៧ វគ្គ១៣-២០)
ទី២ : ម៉ាថាយ ១០:១-២៣
ទី៣ : ហេតុអ្វីការប្រព្រឹត្តទៀងត្រង់មានប្រយោជន៍?
ទី៤ : ពេលមនុស្សស្លាប់ តើពួកគាត់ទៅណា? ហើយតើស្ថិតក្នុងសភាពណា?
ខែមករា ថ្ងៃទី២១ អំណានគម្ពីរ : ម៉ាថាយ ១២-១៥ ចម្រៀងលេខ៥៥
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ច្បាស់ហើយស្រួលយល់ (ht ទំព័រ១៥-១៦ វគ្គ១៤-២០)
ទី១ : ចូរការពារខ្លួននិងគ្រួសារឲ្យរួចពីអំពើប្រាសចាកសីលធម៌ដែលជាអន្ទាក់មួយ (w០៦ ១/១ ទំព័រ២៩-៣០ វគ្គ៨-១១)
ទី២ : ម៉ាថាយ ១៤:១-២២
ទី៣ : ហេតុអ្វីស្មរបន្ទាល់ព្រះយេហូវ៉ាមិនចូលរួមក្នុងពិធីបុណ្យសពតាមប្រពៃណីទំនៀមទម្លាប់?
ទី៤ : តើមានគោលបំណងសម្រាប់ជីវិតទេ? (pr ទំព័រ៤-៦ វគ្គ១-១៧; សាស. ២:១១; ទំនុក. ៣៦:៩)
ខែមករា ថ្ងៃទី២៨ អំណានគម្ពីរ : ម៉ាថាយ ១៦-២១ ចម្រៀងលេខ១៣
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការផ្ដើមវាចាដែលធ្វើឲ្យចាប់អារម្មណ៍ (ht ទំព័រ១៧-១៨ វគ្គ១-៧)
ទី១ : ចូរទប់ទល់នឹងមេក្បត់ជំនឿ (w០៦ ១/២ ទំព័រ១៤ វគ្គ១២-១៦)
ទី២ : ម៉ាថាយ ១៧:១-២០
ទី៣ : តើជីវិតបានចាប់ផ្ដើមមកដោយចៃដន្យឬ? (pr ទំព័រ៦-៧ វគ្គ១-៧)
ទី៤ : អ្វីៗដែលគ្រិស្តសាសនិកចាត់ទុកថាពិសិដ្ឋ
ខែកុម្ភៈ ថ្ងៃទី៤ អំណានគម្ពីរ : ម៉ាថាយ ២២-២៥ ចម្រៀងលេខ៦៤
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការផ្ដើមវាចាដែលសមនឹងគោលរឿង (ht ទំព័រ១៨ វគ្គ៨-១០)
ទី១ : ចូរយកតម្រាប់តាមព្រះទ័យអត់ធ្មត់របស់ព្រះយេហូវ៉ា (w០៦ ១/២ ទំព័រ២២-២៤ វគ្គ៤-១១)
ទី២ : ម៉ាថាយ ២៣:១-២៤
ទី៣ : របស់ដែលគ្រោងការបង្កើតមកត្រូវតែមានអ្នកគ្រោងការបង្កើត (pr ទំព័រ៧-៨ វគ្គ៨-១៣)
ទី៤ : តើការយល់សប្ដិទាំងអស់មកពីព្រះទេ?
ខែកុម្ភៈ ថ្ងៃទី១១ អំណានគម្ពីរ : ម៉ាថាយ ២៦-២៨ ចម្រៀងលេខ៥១
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការផ្ដើមវាចាដែលមានប្រវែងត្រឹមត្រូវ (ht ទំព័រ១៩ វគ្គ១១-១៦)
ទី១ : ឥទ្ធិពលនៃសេចក្ដីសង្ឃឹមលើដំណើររស់ឡើងវិញ (wt ទំព័រ៧៩-៨៣ វគ្គ១-៨)
ទី២ : ម៉ាថាយ ២៧:១-២២
ទី៣ : ការអនុវត្តជំនឿគឺសំខាន់ជាងការគ្រាន់តែជឿលើព្រះប៉ុណ្ណោះ តើហេតុអ្វី?
ទី៤ : តើគម្ពីរប្រាប់យើងយ៉ាងណាថាមានអ្នកបង្កើត? (pr ទំព័រ៨-៩ វគ្គ១៤-១៨)
ខែកុម្ភៈ ថ្ងៃទី១៨ អំណានគម្ពីរ : ម៉ាកុស ១-៤ ចម្រៀងលេខ៩៤
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ទំហំសំឡេង (ht ទំព័រ២០-២២ វគ្គ១-១២)
ទី១ : «កូនសោនៃហាដេស» (wt ទំព័រ៨៣-៨៩ វគ្គ៩-១៨)
ទី២ : ម៉ាកុស ២:១-១៧
ទី៣ : តាមរយៈរូបកាយនិងខួរក្បាលរបស់យើង តើវាជួយឲ្យយើងដឹងអ្វីខ្លះអំពីព្រះដែលជាអ្នកបង្កើតយើង? (pr ទំព័រ៩-១០ វគ្គ១៩-២៦)
ទី៤ : តើសេចក្ដីស្រឡាញ់ពង្រឹងចិត្តក្លាហានយ៉ាងណា?
ខែកុម្ភៈ ថ្ងៃទី២៥ អំណានគម្ពីរ : ម៉ាកុស ៥-៨ ចម្រៀងលេខ៣៣
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការផ្អាក ផ្នែកទី១ (ht ទំព័រ២២-២៤ វគ្គ១៣-២១)
លំហាត់សាឡើងវិញដោយសំណួរនិងចម្លើយ
ខែមីនា ថ្ងៃទី៣ អំណានគម្ពីរ : ម៉ាកុស ៩-១២ ចម្រៀងលេខ៨៧
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការផ្អាក ផ្នែកទី២ (ht ទំព័រ២៤-២៥ វគ្គ២២-២៨)
ទី១ : ហេតុអ្វីយើងចូលរួមក្នុងពិធីបុណ្យរំលឹក? (w០៦ ១/៣ ទំព័រ១៣-១៤ វគ្គ៦-១៤)
ទី២ : ម៉ាកុស ១១:១-១៨
ទី៣ : តើមានមូលហេតុណាខ្លះដែលយើងគួរពិនិត្យមើលគម្ពីរ? (pr ទំព័រ១០-១១ វគ្គ១-៧)
ទី៤ : ហេតុអ្វីបានជាគ្រិស្តសាសនិកមិនប្រើថ្នាំជក់?
ខែមីនា ថ្ងៃទី១០ អំណានគម្ពីរ : ម៉ាកុស ១៣-១៦ ចម្រៀងលេខ៤០
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : លើកទឹកចិត្តអ្នកស្ដាប់ឲ្យប្រើគម្ពីរ (ht ទំព័រ២៥-២៦ វគ្គ១-៦)
ទី១ : ព្រះរាជាណាចក្រ«ដែលមិនត្រូវបំផ្លាញឡើយ» (wt ទំព័រ៩០-៩៦ វគ្គ១-១០)
ទី២ : ម៉ាកុស ១៤:១-២១
ទី៣ : តើមានវិធីណាខ្លះដើម្បីជួយឲ្យបោះបង់ចោលទម្លាប់អាក្រក់?
ទី៤ : តើគម្ពីរចែងយ៉ាងណាអំពីការទ្ររបស់ផែនដី? (pr ទំព័រ១១-១២ វគ្គ៨-១២)
ខែមីនា ថ្ងៃទី១៧ អំណានគម្ពីរ : លូកា ១-៣ ចម្រៀងលេខ៦
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : របៀបលើកទឹកចិត្តអ្នកស្ដាប់ឲ្យពិនិត្យមើលបទគម្ពីរ ផ្នែកទី១ (ht ទំព័រ២៦-២៨ វគ្គ៧-១៨)
ទី១ : របៀបដែលគោលដៅរបស់ព្រះរាជាណាចក្រនឹងត្រូវសម្រេច (wt ទំព័រ៩៦-១០០ វគ្គ១១-១៧)
ទី២ : លូកា ១:១-២៣
ទី៣ : ហេតុអ្វីបានជា«ជំនឿដែលឥតមានការប្រព្រឹត្តតាម នោះឈ្មោះថាស្លាប់»? (យ៉ា. ២:២០)
ទី៤ : តើគម្ពីរប្រាប់ឲ្យយើងដឹងអំពីរាងរបស់ផែនដីតាំងពីពេលណាមក? (pr ទំព័រ១២-១៣ វគ្គ១៣-១៥)
ខែមីនា ថ្ងៃទី២៤ អំណានគម្ពីរ : លូកា ៤-៦ ចម្រៀងលេខ៦៧
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : របៀបលើកទឹកចិត្តអ្នកស្ដាប់ឲ្យពិនិត្យមើលបទគម្ពីរ ផ្នែកទី២ (ht ទំព័រ២៨-២៩ វគ្គ១៩-២១)
ទី១ : «ទីបន្ទាល់ដល់អស់ទាំងសាសន៍» (w០៦ ១/២ ទំព័រ២៨-៣០ វគ្គ៦-១៦)
ទី២ : លូកា ៤:១-២១
ទី៣ : តើតាមរបៀបណាដែលធាតុផ្សំបង្កើតរបស់មានជីវិតសមស្របទៅតាមអ្វីដែលចែងក្នុងគម្ពីរ? (pr ទំព័រ១៣ វគ្គ១៦-១៧)
ទី៤ : ការកោតខ្លាចព្រះអាចជួយឃាត់យើងមិនឲ្យធ្វើអំពើបាប
ខែមីនា ថ្ងៃទី៣១ អំណានគម្ពីរ : លូកា ៧-៩ ចម្រៀងលេខ៧៩
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : របៀបបន្លឺសំឡេងក្នុងការអានបទគម្ពីរ ផ្នែកទី១ (ht ទំព័រ៣០ វគ្គ១-៥)
ទី១ : ការកម្សាន្តល្អដែលធ្វើឲ្យមានកម្លាំងចិត្តកម្លាំងកាយឡើងវិញ (w០៦ ១/៣ ទំព័រ២៣-២៤ វគ្គ១៤-២០)
ទី២ : លូកា ៧:១-១៧
ទី៣ : តើមានភស្តុតាងអ្វីដែលបង្ហាញថាព្រះស្រឡាញ់យើងនិងចង់ឲ្យយើងមានសុភមង្គល?
ទី៤ : តើយើងអាចនិយាយយ៉ាងណាបានអំពីភាពត្រឹមត្រូវខាងប្រវត្ដិសាស្ត្រក្នុងគម្ពីរ? (pr ទំព័រ១៣-១៤ វគ្គ១៨-២២)
ខែមេសា ថ្ងៃទី៧ អំណានគម្ពីរ : លូកា ១០-១២ ចម្រៀងលេខ៦៥
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : របៀបបន្លឺសំឡេងក្នុងការអានបទគម្ពីរ ផ្នែកទី២ (ht ទំព័រ៣១-៣២ វគ្គ៦-១៤)
ទី១ : ការស៊ូទ្រាំនឹងបញ្ហាសុខភាព (w០៦ ១/៣ ទំព័រ២៧-២៨ វគ្គ១១-១៤)
ទី២ : លូកា ១១:៣៧-៥៤
ទី៣ : តើគោលបំណងរបស់ព្រះចំពោះផែនដីផ្លាស់ប្ដូរទេ?
ទី៤ : តើវិវរណៈ ១៧:១៧ មានន័យអ្វី?
ខែមេសា ថ្ងៃទី១៤ អំណានគម្ពីរ : លូកា ១៣-១៧ ចម្រៀងលេខ៣៩
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការពន្យល់បទគម្ពីរត្រូវច្បាស់លាស់ (ht ទំព័រ៣២-៣៣ វគ្គ១៥-២២)
ទី១ : តើត្រូវជៀសចេញឲ្យឆ្ងាយពីសាសនាមិនពិតដោយដូចម្ដេច? (w០៦ ១/៤ ទំព័រ១៥-១៧ វគ្គ១១-១៧)
ទី២ : លូកា ១៦:១-១៥
ទី៣ : តើយើងអាចទាញយកមេរៀនអ្វីស្តីអំពីច្បាប់របស់ព្រះដែលទុកឲ្យប្រជាជនរើសសន្សំផលដំណាំ? (លេវី. ១៩:៩, ១០)
ទី៤ : ការប្រាប់ដោយឥតលាក់លៀមនិងភាពស្របគ្នាក្នុងគម្ពីរ (pr ទំព័រ១៤ វគ្គ២៣-២៥)
ខែមេសា ថ្ងៃទី២១ អំណានគម្ពីរ : លូកា ១៨-២១ ចម្រៀងលេខ៥៨
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការបញ្ជាក់ដោយនិយាយសាឡើងវិញ (ht ទំព័រ៣៤-៣៦ វគ្គ១-១៤)
ទី១ : ‹ចូរបន្តស្វែងរកព្រះរាជាណាចក្ររបស់ព្រះជាមុនសិន› (wt ទំព័រ១០១-១០៦ វគ្គ១-៩)
ទី២ : លូកា ១៨:១-១៧
ទី៣ : ហេតុអ្វីបានជាគម្ពីរមានភាពត្រឹមត្រូវម្ល៉េះ? (pr ទំព័រ១៤-១៥ វគ្គ២៦-៣១)
ទី៤ : តើយើងត្រូវធ្វើអ្វីដើម្បីជៀសវាងពីការ«ត្អូញត្អែរ»? (ភី. ២:១៤)
ខែមេសា ថ្ងៃទី២៨ អំណានគម្ពីរ : លូកា ២២-២៤ ចម្រៀងលេខ៩៩
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : កាយវិការ (ht ទំព័រ៣៦-៣៧ វគ្គ១៥-២០)
លំហាត់សាឡើងវិញដោយសំណួរនិងចម្លើយ
ខែឧសភា ថ្ងៃទី៥ អំណានគម្ពីរ : យ៉ូហាន ១-៤ ចម្រៀងលេខ៥២
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការបញ្ជាក់គោលរឿង (ht ទំព័រ៣៧-៣៩ វគ្គ១-៨)
ទី១ : ចូរបន្តឲ្យព្រះរាជាណាចក្រមានអាទិភាពទីមួយក្នុងជីវិតរបស់អ្នក (wt ទំព័រ១០៦-១០៩ វគ្គ១០-១៥)
ទី២ : យ៉ូហាន ៣:១-២១
ទី៣ : តើយើងអាចទាញយកមេរៀនអ្វីពីដាវីឌដែលបដិសេធមិនព្រមសម្លាប់ស្តេចសូល?
ទី៤ : ហេតុអ្វីអាចថាទំនាយក្នុងគម្ពីរពិតជាមកពីព្រះ? (pr ទំព័រ១៥-១៦ វគ្គ៣២-៣៥)
ខែឧសភា ថ្ងៃទី១២ អំណានគម្ពីរ : យ៉ូហាន ៥-៧ ចម្រៀងលេខ៧៤
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : គោលចំណុចត្រូវបញ្ជាក់ច្បាស់លាស់ ផ្នែកទី១ (ht ទំព័រ៣៩-៤០ វគ្គ៩-១៣)
ទី១ : មានអត្តសញ្ញាណជាស្មរបន្ទាល់ព្រះយេហូវ៉ា (w០៦ ១/៤ ទំព័រ២១-២២ វគ្គ១១-១៥)
ទី២ : យ៉ូហាន ៦:១-២១
ទី៣ : តើមេរៀនអ្វីដែលយើងអាចរៀនពីកំណត់ហេតុស្តីអំពីអាន្ន៉ានាសនិងសាភីរ៉ា?
ទី៤ : គម្ពីរព្រះប្រាប់ចម្លើយពិតចំពោះសំណួរសំខាន់ៗទាំងអស់អំពីជីវិតរបស់យើង (pr ទំព័រ១៦ វគ្គ៣៦)
ខែឧសភា ថ្ងៃទី១៩ អំណានគម្ពីរ : យ៉ូហាន ៨-១១ ចម្រៀងលេខ៦២
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : គោលចំណុចត្រូវបញ្ជាក់ច្បាស់លាស់ ផ្នែកទី២ (ht ទំព័រ៤០-៤២ វគ្គ១៤-២១)
ទី១ : តើមានអ្វីឃាត់មិនឲ្យអ្នកជ្រមុជទឹក? (w០៦ ១/៤ ទំព័រ២៥-២៦ វគ្គ១២-១៥)
ទី២ : យ៉ូហាន ១១:៣៨-៥៧
ទី៣ : តើបងប្អូនយើងដែលជួបប្រទះបញ្ហាខាងលុយកាក់អាចទទួលនូវការលើកទឹកចិត្តអ្វី?
ទី៤ : ហេតុអ្វីក៏អ្នកខ្លះមិនគោរពចំពោះគម្ពីរព្រះ? (pr ទំព័រ១៦ វគ្គ១-៣)
ខែឧសភា ថ្ងៃទី២៦ អំណានគម្ពីរ : យ៉ូហាន ១២-១៦ ចម្រៀងលេខ១
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកស្ដាប់ និងការមើលកំណត់ (ht ទំព័រ៤២-៤៤ វគ្គ១-៩)
ទី១ : តើយើងរៀនមេរៀនអ្វីពីសៀវភៅហាកាយ ១:៦? (w០៦ ១/៥ ទំព័រ១០-១១ វគ្គ១០-១៥)
ទី២ : យ៉ូហាន ១២:១-១៩
ទី៣ : ការរងទារុណកម្មក្នុងភ្លើងនរក តើសេចក្ដីបង្រៀននេះមកពីគម្ពីរទេ? (pr ទំព័រ១៧ វគ្គ៤-៥)
ទី៤ : តើយើងអាចផ្ទេរបន្ទុករបស់យើងលើព្រះយេហូវ៉ាដោយវិធីណា? (ទំនុក. ៥៥:២២)
ខែមិថុនា ថ្ងៃទី២ អំណានគម្ពីរ : យ៉ូហាន ១៧-២១ ចម្រៀងលេខ៤១
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការប្រើទម្រង់នៃសុន្ទរកថា (ht ទំព័រ៤៤-៤៦ វគ្គ១០-១៩)
ទី១ : អត្ថន័យនៃពិធីជ្រមុជទឹករបស់អ្នក (wt ទំព័រ១១០-១១៥ វគ្គ១-១០)
ទី២ : យ៉ូហាន ២១:១-១៤
ទី៣ : ទោះជាយើងមើលមិនឃើញព្រះ ហេតុអ្វីយើងអាចមានជំនឿទៅលើទ្រង់?
ទី៤ : តើគម្ពីរបង្ហាញឲ្យឃើញថា ការបង្រៀនអំពីព្រលឹងអមតៈគឺខុសយ៉ាងដូចម្ដេច? (pr ទំព័រ១៧ វគ្គ៦-៧)
ខែមិថុនា ថ្ងៃទី៩ អំណានគម្ពីរ : កិច្ចការ ១-៤ ចម្រៀងលេខ៤២
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការនិយាយស្ទាត់ (ht ទំព័រ៤៦-៤៨ វគ្គ១-១០)
ទី១ : ការរស់នៅឲ្យស្របតាមពិធីជ្រមុជទឹករបស់យើង (wt ទំព័រ១១៥-១១៩ វគ្គ១១-១៦)
ទី២ : កិច្ចការ ១:១-១៤
ទី៣ : តើគម្ពីរបង្ហាញឲ្យឃើញយ៉ាងណាថាការបង្រៀនអំពីលទ្ធិព្រះឯកត្រីអង្គនៃពិភពគ្រិស្តសាសនាគឺមិនត្រឹមត្រូវ? (pr ទំព័រ១៨ វគ្គ៨-៩)
ទី៤ : តើគ្រិស្តសាសនិកពិតមានលក្ខណៈណាខ្លះដែលយើងអាចសម្គាល់បាន? (pr ទំព័រ១៨ វគ្គ១០-១២)
ខែមិថុនា ថ្ងៃទី១៦ អំណានគម្ពីរ : កិច្ចការ ៥-៧ ចម្រៀងលេខ១៨
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការនិយាយមានបែបបទជាការសន្ទនា (ht ទំព័រ៤៨-៥០ វគ្គ១១-២៣)
ទី១ : តើអ្នកប្រុងប្រៀបជាស្រេចដើម្បីរួចរស់ជីវិតទេ? (w០៦ ១/៦ ទំព័រ១២-១៣ វគ្គ១-៨)
ទី២ : កិច្ចការ ៥:១-១៦
ទី៣ : តើអ្វីដែលបង្ហាញថា ពិភពគ្រិស្តសាសនាមិនមែនតំណាងព្រះ? (pr ទំព័រ១៨-១៩ វគ្គ១៣-១៥)
ទី៤ : ហេតុអ្វីការកោតខ្លាចដល់ព្រះយេហូវ៉ាជាដើមចមនៃប្រាជ្ញាឬ«ជាប្រភពនៃប្រាជ្ញា»? (ទំនុក. [ទំន.] ១១១:១០, ខ.ស.)
ខែមិថុនា ថ្ងៃទី២៣ អំណានគម្ពីរ : កិច្ចការ ៨-១០ ចម្រៀងលេខ៦៦
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការបន្លឺសូរស័ព្ទ ផ្នែកទី១ (ht ទំព័រ៥១ វគ្គ២៤-២៧)
ទី១ : ‹អំណោយពរដែលធ្វើឲ្យយើងទៅជាមាន›ឥឡូវនេះ (w០៦ ១/៦ ទំព័រ១៨-១៩ វគ្គ៤-១២)
ទី២ : កិច្ចការ ៨:១-១៧
ទី៣ : តើព្រះយេស៊ូនឹងជួយពួកក្រីក្រឲ្យរួចតាមវិធីណា? (ទំនុក. ៧២:១២)
ទី៤ : ហេតុអ្វីបានជាយើងអាចនិយាយថា ពិភពគ្រិស្តសាសនាមិនមែនជាគ្រិស្តសាសនិកពិត? (pr ទំព័រ១៩ វគ្គ១៦-១៩)
ខែមិថុនា ថ្ងៃទី៣០ អំណានគម្ពីរ : កិច្ចការ ១១-១៤ ចម្រៀងលេខ៣៥
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការបន្លឺសូរស័ព្ទ ផ្នែកទី២ (ht ទំព័រ៥១-៥២ វគ្គ២៨-៣៤)
លំហាត់សាឡើងវិញដោយសំណួរនិងចម្លើយ
ខែកក្កដា ថ្ងៃទី៧ អំណានគម្ពីរ : កិច្ចការ ១៥-១៧ ចម្រៀងលេខ៨០
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ប្រើពាក្យភ្ជាប់ឲ្យសាច់រឿងទាក់ទងគ្នា (ht ទំព័រ៥៣-៥៥ វគ្គ១-៨)
ទី១ : ការរើសយកអ្វីដែលប្រសើរជាង (w០៦ ១/៦ ទំព័រ២៩-៣១ វគ្គ៨-១៤)
ទី២ : កិច្ចការ ១៦:១-១៥
ទី៣ : ហេតុអ្វីព្រះបង្កើតផែនដីនិងមនុស្សមួយគូដំបូង? (pr ទំព័រ២០ វគ្គ១-៤)
ទី៤ : តើយើងអាចបណ្ដុះឲ្យមានជំនឿលើព្រះដោយវិធីណា?
ខែកក្កដា ថ្ងៃទី១៤ អំណានគម្ពីរ : កិច្ចការ ១៨-២១ ចម្រៀងលេខ១២
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការពន្យល់ដែលសមហេតុផល ផ្នែកទី១ (ht ទំព័រ៥៥-៥៦ វគ្គ៩-១៥)
ទី១ : ច្បាប់វិន័យរបស់ព្រះអំពីការរើសសន្សំផលដំណាំ (w០៦ ១/៧ ទំព័រ១៤-១៦ វគ្គ១១-១៥)
ទី២ : កិច្ចការ ២០:១-១៦
ទី៣ : ហេតុអ្វីព្រះបង្កើតមនុស្សមួយគូដំបូង? (pr ទំព័រ២០-២១ វគ្គ៥-៨)
ទី៤ : ហេតុអ្វីយើងអាចជឿជាក់ថាព្រះមិនផ្លាស់ប្ដូរគោលបំណងរបស់ទ្រង់? (pr ទំព័រ២១-២២ វគ្គ៩-១២)
ខែកក្កដា ថ្ងៃទី២១ អំណានគម្ពីរ : កិច្ចការ ២២-២៥ ចម្រៀងលេខ៨៨
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការពន្យល់ដែលសមហេតុផល ផ្នែកទី២ (ht ទំព័រ៥៦-៥៧ វគ្គ១៦-២១)
ទី១ : ភាពស្មោះត្រង់នឹងរបៀបរៀបចំរបស់ព្រះ (w០៦ ១/៧ ទំព័រ១៨-១៩ វគ្គ៤-៨)
ទី២ : កិច្ចការ ២២:១-១៦
ទី៣ : យោងតាមយ៉ូហាន ១៣:៣៤, ៣៥ តើស្មរបន្ទាល់ព្រះយេហូវ៉ាធ្វើតាមខនោះយ៉ាងណា?
ទី៤ : ហេតុអ្វីព្រះនៃសណ្ដាប់ធ្នាប់បានអនុញ្ញាតឲ្យមានការវឹកវរកើតឡើងលើផែនដី? (pr ទំព័រ២២-២៣ វគ្គ១-៥; ១កូ. ១៤:៣៣; វិវរ. ១១:១៨)
ខែកក្កដា ថ្ងៃទី២៨ អំណានគម្ពីរ : កិច្ចការ ២៦-២៨ ចម្រៀងលេខ១១
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការបញ្ជាក់ហេតុដែលនាំឲ្យជឿ ផ្នែកទី១ (ht ទំព័រ៥៨-៥៩ វគ្គ១-៦)
ទី១ : មនុស្សមួយហ្វូងយ៉ាងធំនៅមុខបល្ល័ង្ករបស់ព្រះយេហូវ៉ា (wt ទំព័រ១២០-១២៧ វគ្គ១-១៧)
ទី២ : កិច្ចការ ២៦:១-១៨
ទី៣ : តើបាបរបស់ឪពុកម្ដាយដំបូងរបស់យើងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងណាទៅលើមនុស្សជាតិ? (pr ទំព័រ២៣ វគ្គ៦-៨)
ទី៤ : តើព្រះយេហូវ៉ាអត់ធ្មត់ដោយសារមូលហេតុអ្វី?
ខែសីហា ថ្ងៃទី៤ អំណានគម្ពីរ : រ៉ូម ១-៤ ចម្រៀងលេខ២១
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការបញ្ជាក់ហេតុដែលនាំឲ្យជឿ ផ្នែកទី២ (ht ទំព័រ៥៩-៦០ វគ្គ៧-១៤)
ទី១ : តើព្រះយេហូវ៉ាដឹកនាំអង្គការរបស់ទ្រង់យ៉ាងដូចម្ដេច? ផ្នែកទី១ (wt ទំព័រ១២៨-១៣១ វគ្គ១-៧)
ទី២ : រ៉ូម ៣:១-២០
ទី៣ : តើទេវតាផ្ដល់ឲ្យកម្លាំងចិត្តនិងការពារអ្នកបម្រើព្រះយ៉ាងណា?
ទី៤ : ស្មរបន្ទាល់ព្រះយេហូវ៉ាជួយចម្រើនការថ្វាយបង្គំពិត
ខែសីហា ថ្ងៃទី១១ អំណានគម្ពីរ : រ៉ូម ៥-៨ ចម្រៀងលេខ៩១
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ជួយអ្នកស្ដាប់ឲ្យចេះវែកញែក ផ្នែកទី១ (ht ទំព័រ៦០-៦១ វគ្គ១៥-១៨)
ទី១ : អ្វីដែលអាចធ្វើដើម្បីកាត់បន្ថយអារម្មណ៍ធ្លាក់ទឹកចិត្ត (w០៦ ១/៨ ទំព័រ២០-២២ វគ្គ១០-១៨)
ទី២ : រ៉ូម ៦:១-២០
ទី៣ : មនុស្សជាច្រើនស្គាល់ស្មរបន្ទាល់ព្រះយេហូវ៉ាដោយការប្រព្រឹត្តរបស់ពួកគេ
ទី៤ : តើសេចក្ដីសុចរិតការពារយើងតាមរបៀបណា?
ខែសីហា ថ្ងៃទី១៨ អំណានគម្ពីរ : រ៉ូម ៩-១២ ចម្រៀងលេខ៦៥
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ជួយអ្នកស្ដាប់ឲ្យចេះវែកញែក ផ្នែកទី២ (ht ទំព័រ៦១-៦២ វគ្គ១៩-២៤)
ទី១ : តើព្រះយេហូវ៉ាដឹកនាំអង្គការរបស់ទ្រង់យ៉ាងដូចម្ដេច? ផ្នែកទី២ (wt ទំព័រ១៣១-១៣៥ វគ្គ៨-១៥)
ទី២ : រ៉ូម ៩:១-១៨
ទី៣ : តើការនិយាយដើមគេនិងប្រាប់ពាក្យចចាមអារ៉ាមតគ្នានាំឲ្យមានបញ្ហាអ្វីខ្លះ?
ទី៤ : ហេតុអ្វីបានជាព្រះទុកឲ្យមនុស្សរស់នៅតាមតែចិត្តគេយូរម្ល៉េះ? (pr ទំព័រ២៣ វគ្គ៩-១១)
ខែសីហា ថ្ងៃទី២៥ អំណានគម្ពីរ : រ៉ូម ១៣-១៦ ចម្រៀងលេខ៨៩
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការសង្កត់សំឡេងឲ្យយល់អត្ថន័យ (ht ទំព័រ៦៣-៦៤ វគ្គ១-៩)
លំហាត់សាឡើងវិញដោយសំណួរនិងចម្លើយ
ខែកញ្ញា ថ្ងៃទី១ អំណានគម្ពីរ : កូរិនថូសទី១ ១-៩ ចម្រៀងលេខ៤៦
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការឡើងចុះសំឡេង ផ្នែកទី១ (ht ទំព័រ៦៤-៦៦ វគ្គ១០-១៧)
ទី១ : ចូរស្ដាប់ដំបូន្មាន (wt ទំព័រ១៣៦-១៣៩ វគ្គ១-៩)
ទី២ : កូរិនថូសទី១ ៤:១-១៧
ទី៣ : តើលទ្ធផលនៃការគ្រប់គ្រងរបស់មនុស្សអស់រាប់ពាន់ឆ្នាំមកនេះ បានបង្ហាញឲ្យឃើញច្បាស់អំពីអ្វី? (pr ទំព័រ២៤-២៥ វគ្គ១២-១៥)
ទី៤ : តើការក្លាយជាអ្នកមានបង្ហាញថាព្រះប្រទានពរដល់យើងទេ?
ខែកញ្ញា ថ្ងៃទី៨ អំណានគម្ពីរ : កូរិនថូសទី១ ១០-១៦ ចម្រៀងលេខ១៥
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការឡើងចុះសំឡេង ផ្នែកទី២ (ht ទំព័រ៦៦-៦៧ វគ្គ១៨-២៤)
ទី១ : ចូរព្រមទទួលសេចក្ដីប្រៀនប្រដៅ (wt ទំព័រ១៣៩-១៤៣ វគ្គ១០-១៦)
ទី២ : កូរិនថូសទី១ ១៣:១-១៤:៦
ទី៣ : ហេតុអ្វីអស់អ្នកប្រព្រឹត្តតាមគម្ពីរព្រះមានសុភមង្គល?
ទី៤ : ហេតុការណ៍ទាំងអស់ដែលបានកើតឡើងមិនមែនសុទ្ធតែជាបំណងរបស់ព្រះ
ខែកញ្ញា ថ្ងៃទី១៥ អំណានគម្ពីរ : កូរិនថូសទី២ ១-៧ ចម្រៀងលេខ២៨
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការបង្ហាញអារម្មណ៍សាទរ (ht ទំព័រ៦៨-៧០ វគ្គ១-៩)
ទី១ : «ត្រូវឲ្យអ្នករាល់គ្នាមានសេចក្ដីស្រឡាញ់គ្នាឲ្យអស់ពីចិត្ត» (wt ទំព័រ១៤៤-១៥០ វគ្គ១-១៤)
ទី២ : កូរិនថូសទី២ ១:១-១៤
ទី៣ : ព្រះមិនប្រើសមត្ថភាពដឹងទុកជាមុនរបស់ទ្រង់ដើម្បីជ្រាបនូវហេតុការណ៍ទាំងអស់ដែលនឹងកើតឡើង
ទី៤ : ហេតុអ្វីគ្រិស្តសាសនិកពិតមានអំណរពេលគេធ្វើទុក្ខបៀតបៀន?
ខែកញ្ញា ថ្ងៃទី២២ អំណានគម្ពីរ : កូរិនថូសទី២ ៨-១៣ ចម្រៀងលេខ១៦
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការបង្ហាញអារម្មណ៍កក់ក្ដៅ ផ្នែកទី១ (ht ទំព័រ៧០-៧១ វគ្គ១០-១៤)
ទី១ : ចូរសម្ដែងការគោរពប្រតិបត្ដិចំពោះព្រះក្នុងក្រុមគ្រួសារ (wt ទំព័រ១៥១-១៥៨ វគ្គ១-១៣)
ទី២ : កូរិនថូសទី២ ៩:១-១៥
ទី៣ : តើហេតុអ្វីគ្រិស្តសាសនិកពិតមិនមែនជារបស់លោកិយនេះ?
ទី៤ : ព្រះមានសមត្ថភាពអាចដឹងទុកជាមុននូវព្រឹត្ដិការណ៍ដែលនឹងកើតឡើង
ខែកញ្ញា ថ្ងៃទី២៩ អំណានគម្ពីរ : កាឡាទី ១-៦ ចម្រៀងលេខ៧១
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការបង្ហាញអារម្មណ៍កក់ក្ដៅ ផ្នែកទី២ (ht ទំព័រ៧១-៧២ វគ្គ១៥-២០)
ទី១ : «គេមិនមែនជារបស់ផងលោកីយ» (wt ទំព័រ១៥៩-១៦៦ វគ្គ១-១៥)
ទី២ : កាឡាទី ១:១-១៧
ទី៣ : ហេតុអ្វីព្រះមិនបានប្រើសមត្ថភាពជ្រាបដឹងទុកជាមុនរបស់ទ្រង់ដើម្បីដឹងពីអ្វីដែលអ័ដាមនឹងធ្វើ?
ទី៤ : សេចក្ដីស្រឡាញ់អាចយកឈ្នះលើការខ្លាចមនុស្ស តើដោយរបៀបណា?
ខែតុលា ថ្ងៃទី៦ អំណានគម្ពីរ : អេភេសូរ ១-៦ ចម្រៀងលេខ៦២
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ឧទាហរណ៍និទស្សន៍ត្រូវតាមសាច់រឿង ផ្នែកទី១ (ht ទំព័រ៧២-៧៤ វគ្គ១-៦)
ទី១ : ចូរបន្តផ្សព្វផ្សាយព្រះបន្ទូលរបស់ព្រះដោយចិត្តក្លាហាន (wt ទំព័រ១៦៧-១៧៤)
ទី២ : អេភេសូរ ៣:១-១៩
ទី៣ : ការនិយាយសុំទោសគេមិនមែនបង្ហាញថាយើងជាមនុស្សទន់ខ្សោយទេ
ទី៤ : ព្រះនឹងចាត់វិធានការបញ្ឈប់អំពើអាក្រក់និងការឈឺចាប់ (pr ទំព័រ២៥-២៦ វគ្គ១-៧)
ខែតុលា ថ្ងៃទី១៣ អំណានគម្ពីរ : ភីលីព ១-កូល៉ុស ៤ ចម្រៀងលេខ៥០
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ឧទាហរណ៍និទស្សន៍ត្រូវតាមសាច់រឿង ផ្នែកទី២ (ht ទំព័រ៧៤-៧៥ វគ្គ៧-១៤)
ទី១ : ចូរទន្ទឹងចាំថ្ងៃនៃព្រះយេហូវ៉ា (wt ទំព័រ១៧៥-១៨៣)
ទី២ : ភីលីព ៣:១-១៦
ទី៣ : តើតាមរបៀបណាដែលគម្ពីរបានទាយទុកជាមុនថានឹងមានក្រុមជំនុំគ្រិស្តសាសនិក?
ទី៤ : a សាសន៍អ៊ីស្រាអែលបាត់បង់ទំនាក់ទំនងដ៏ពិសេស (wt ទំព័រ១៨៥ វគ្គ៤-៥)
ខែតុលា ថ្ងៃទី២០ អំណានគម្ពីរ : ថែស្សាឡូនីចទី១ ១-ថែស្សាឡូនីចទី២ ៣ ចម្រៀងលេខ២០
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ឧទាហរណ៍និទស្សន៍ស្របតាមអ្នកស្ដាប់ (ht ទំព័រ៧៥-៧៧ វគ្គ១៥-២២)
ទី១ : គោលបំណងរបស់ព្រះយេហូវ៉ាបានសម្រេចយ៉ាងអស្ចារ្យ (wt ទំព័រ១៨៦-១៩១)
ទី២ : ថែស្សាឡូនីចទី១ ១:១-២:៨
ទី៣ : តើបទគម្ពីរចែងយ៉ាងណាអំពីហោរាសាស្ត្រ?
ទី៤ : b ការថ្វាយបង្គំដែលមានសាមគ្គីភាពនៅសម័យរបស់យើង តើនេះមានន័យយ៉ាងណា? (wt ទំព័រ៥-៩ វគ្គ១-៩)
ខែតុលា ថ្ងៃទី២៧ អំណានគម្ពីរ : ធីម៉ូថេទី១ ១-ធីម៉ូថេទី២ ៤ ចម្រៀងលេខ៩
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ប្រើគំនិតងាយស្រួលសម្រាប់ការផ្សាយ ផ្នែកទី១ (ht ទំព័រ៧៧-៧៨ វគ្គ១-៥)
លំហាត់សាឡើងវិញដោយសំណួរនិងចម្លើយ
ខែវិច្ឆិកា ថ្ងៃទី៣ អំណានគម្ពីរ : ទីតុស ១-ភីលេម៉ូន ចម្រៀងលេខ៣៨
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ប្រើគំនិតងាយស្រួលសម្រាប់ការផ្សាយ ផ្នែកទី២ (ht ទំព័រ៧៨-៨០ វគ្គ៦-១៣)
ទី១ : តើមានកត្ដាណាខ្លះដែលនាំឲ្យមានសាមគ្គីភាពក្នុងការថ្វាយបង្គំព្រះ? (wt ទំព័រ៩-១៣ វគ្គ១០-១៤)
ទី២ : ទីតុស ១:១-១៦
ទី៣ : តើមានមូលហេតុត្រឹមត្រូវណាខ្លះដែលនាំឲ្យយើងជឿទៅលើព្រះ?
ទី៤ : c «ព្រះទ្រង់ជាសេចក្ដីស្រឡាញ់» (wt ទំព័រ១៦-១៩ វគ្គ៤-៩)
ខែវិច្ឆិកា ថ្ងៃទី១០ អំណានគម្ពីរ : ហេព្រើរ ១-៨ ចម្រៀងលេខ៦១
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការបញ្ចប់សមរម្យនិងមានប្រសិទ្ធភាព (ht ទំព័រ៨០-៨២ វគ្គ១-៩)
ទី១ : ចូរលើកតម្កើងព្រះយេហូវ៉ាជាព្រះពិតតែមួយ (wt ទំព័រ១៩-២២ វគ្គ១០-១៦)
ទី២ : ហេព្រើរ ៣:១-១៩
ទី៣ : ទុក្ខលំបាកនិងអំពើអាក្រក់ទាំងឡាយដែលមាន នោះមិនមែនជាហេតុដែលបញ្ជាក់ថាគ្មានព្រះទេ
ទី៤ : តើព្រះនឹងប្រើមធ្យោបាយណាដើម្បីសម្អាតផែនដី? (pr ទំព័រ២៦ វគ្គ៨-១០)
ខែវិច្ឆិកា ថ្ងៃទី១៧ អំណានគម្ពីរ : ហេព្រើរ ៩-១៣ ចម្រៀងលេខ៥១
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការបញ្ចប់ដែលមានប្រវែងត្រឹមត្រូវ (ht ទំព័រ៨២-៨៣ វគ្គ១០-១៤)
ទី១ : ចូរបន្តកាន់តាមយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួននូវព្រះបន្ទូលរបស់ព្រះ (wt ទំព័រ២៣-២៧ វគ្គ១-១០)
ទី២ : ហេព្រើរ ១០:១-១៧
ទី៣ : ព្រះជាបុគ្គលមួយអង្គដែលមានពិតមែនហើយមានមនោសញ្ចេតនា
ទី៤ : តើតាមរបៀបណាដែលការចេះអត់ឱនទោសគ្នាជួយបង្កើតឲ្យមានសាមគ្គីភាព?
ខែវិច្ឆិកា ថ្ងៃទី២៤ អំណានគម្ពីរ : យ៉ាកុប ១-៥ ចម្រៀងលេខ២០
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការកំណត់ពេល ផ្នែកទី១ (ht ទំព័រ៨៣-៨៥ វគ្គ១៥-២៤)
ទី១ : ចូរបន្តកាន់តាមយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួននូវព្រះបន្ទូលរបស់ព្រះដោយទុកនេះជាគោលដៅរបស់យើង (wt ទំព័រ២៧-៣១ វគ្គ១១-១៣)
ទី២ : យ៉ាកុប ១:១-២១
ទី៣ : ព្រះគ្មានដើមកំណើតទេ
ទី៤ : «សេចក្ដីមេត្ដា នោះរមែងឈ្នះសេចក្ដីជំនុំជំរះ» តើដោយរបៀបណា? (យ៉ា. ២:១៣)
ខែធ្នូ ថ្ងៃទី១ អំណានគម្ពីរ : ពេត្រុសទី១ ១-ពេត្រុសទី២ ៣ ចម្រៀងលេខ៨៨
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : ការកំណត់ពេល ផ្នែកទី២ (ht ទំព័រ៨៥-៨៦ វគ្គ២៥-២៩)
ទី១ : ព្យាការីទាំងប៉ុន្មានសុទ្ធតែធ្វើបន្ទាល់អំពីព្រះយេស៊ូ (wt ទំព័រ៣២-៣៧ វគ្គ១-៩)
ទី២ : ពេត្រុសទី១ ២:១-១៧
ទី៣ : ការប្រើនាមរបស់ព្រះគឺសំខាន់ចាំបាច់ដើម្បីឲ្យព្រះជួយសង្គ្រោះយើង
ទី៤ : d ចូរបង្ហាញជំនឿលើព្រះគ្រិស្ត (wt ទំព័រ៣៧-៤០ វគ្គ១០-១៥)
ខែធ្នូ ថ្ងៃទី៨ អំណានគម្ពីរ : យ៉ូហានទី១ ១-យូដាស ចម្រៀងលេខ២៤
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : បង្ហាញទំនុកចិត្តមាំមួន និងលក្ខណៈថ្លៃថ្នូរ ផ្នែកទី១ (ht ទំព័រ៨៦-៨៨ វគ្គ១-៩)
ទី១ : សេរីភាពដែលពួកអ្នកថ្វាយបង្គំរបស់ព្រះយេហូវ៉ាមាន (wt ទំព័រ៤១-៤៥ វគ្គ១-៩)
ទី២ : យ៉ូហានទី១ ៤:១-១៦
ទី៣ : តើសាសនាទាំងអស់សុទ្ធតែល្អទេ?
ទី៤ : e សេរីភាពដែលមនុស្សក្នុងសង្គមនេះចង់បានគឺនាំឲ្យមានលទ្ធផលដែលគួរឲ្យសោកស្ដាយ (wt ទំព័រ៤៦-៤៩ វគ្គ១០-១៤)
ខែធ្នូ ថ្ងៃទី១៥ អំណានគម្ពីរ : វិវរណៈ ១-៦ ចម្រៀងលេខ៦៥
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : បង្ហាញទំនុកចិត្តមាំមួន និងលក្ខណៈថ្លៃថ្នូរ ផ្នែកទី២ (ht ទំព័រ៨៨ វគ្គ១០-១៤)
ទី១ : រឿងចំណោទដែលយើងគ្រប់គ្នាត្រូវតែប្រឈមមុខ ផ្នែកទី១ (wt ទំព័រ៥០-៥៣ វគ្គ១-៨)
ទី២ : វិវរណៈ ៣:១-១៣
ទី៣ : ហេតុអ្វីយើងដឹងប្រាកដថាទីបញ្ចប់នៃលោកិយនេះជិតមកដល់? (pr ទំព័រ២៧ វគ្គ១១-១៣)
ទី៤ : ហេតុអ្វីការអត់ធ្មត់និងក្ដីមេត្ដាករុណាមានកម្រិត?
ខែធ្នូ ថ្ងៃទី២២ អំណានគម្ពីរ : វិវរណៈ ៧-១៤ ចម្រៀងលេខ៨
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : អាការក្រៅផ្ទាល់ខ្លួន ផ្នែកទី១ (ht ទំព័រ៨៩-៩១ វគ្គ១៥-២៨)
ទី១ : រឿងចំណោទដែលយើងគ្រប់គ្នាត្រូវតែប្រឈមមុខ ផ្នែកទី២ (wt ទំព័រ៥៤-៥៩ វគ្គ៩-១៨)
ទី២ : វិវរណៈ ៨:១-១៣
ទី៣ : តើទំនាយណាក្នុងគម្ពីរដែលបង្ហាញថា ទីបញ្ចប់នៃលោកិយនេះជិតមកដល់ហើយ? (pr ទំព័រ២៨ វគ្គ១៧-១៨)
ទី៤ : នៅយ៉ូហានទី១ ៣:២០ចែងថា«ព្រះទ្រង់ធំជាងចិត្តយើងទៅទៀត» តើខនេះមានន័យយ៉ាងណា?
ខែធ្នូ ថ្ងៃទី២៩ អំណានគម្ពីរ : វិវរណៈ ១៥-២២ ចម្រៀងលេខ២៥
លក្ខណៈនៃការនិយាយ : អាការក្រៅផ្ទាល់ខ្លួន ផ្នែកទី២ (ht ទំព័រ៩១-៩២ វគ្គ២៩-៣៤)
លំហាត់សាឡើងវិញដោយសំណួរនិងចម្លើយ
[Footnotes]
a សម្រាប់តែបងប្អូនប្រុសៗដែលជាអ្នកចាស់ទុំឬអ្នកជំនួយកិច្ចបម្រើ។
b សម្រាប់តែបងប្អូនប្រុសៗដែលជាអ្នកចាស់ទុំឬអ្នកជំនួយកិច្ចបម្រើ។
c សម្រាប់តែបងប្អូនប្រុសៗដែលជាអ្នកចាស់ទុំឬអ្នកជំនួយកិច្ចបម្រើ។
d សម្រាប់តែបងប្អូនប្រុសៗដែលជាអ្នកចាស់ទុំឬអ្នកជំនួយកិច្ចបម្រើ។
e សម្រាប់តែបងប្អូនប្រុសៗដែលជាអ្នកចាស់ទុំឬអ្នកជំនួយកិច្ចបម្រើ។