제자를 삼는 일에 도움이 될 집회

9월 30일로 시작하는 주

노래 17

5분: 「왕국 봉사」에 나오는 광고 및 지방적 광고.

22분: “손을 늘어 뜨리지 마십시오.” 문답식 토론. 내용을 지방적으로 적용시킴으로 참석한 사람들이 회중 내의 증가된 활동을 위한 잠재력을 인식하게 하여, 더 많은 가정 성서 연구를 갖게 할 것이다. 항과 선정된 성귀들을 낭독한다. 10월 중 보조 파이오니아하는 총수를 알리고 새로운 성서 연구를 몇건씩 사회하게 되게 열심히 이 기사를 적용하도록 권하라.

18분: 대화를 위한 제목. 토론과 실연을 한다. 이러한 질문이 오늘날 그토록 적절한 이유는 무엇인가? 각 성귀를 읽고 토론하며, 각 성귀가 가르치는 요점을 강조한다. 두명의 경험있는 전도인이 제안된 성귀들을 사용하여 잘 준비한 모범적인 실연을 하게 한다. 한 전도인이 12면과 13면의 삽화를 보여 주면서 「영원히 살 수 있다」 책을 제공한 다음, 집주인에게 14면의 15항을 읽어 준다. 그 책으로 성서 연구를 시작하는 단순성에 관해 설명할 수 있다. 그 다음에, 다른 전도인이 동일한 성귀 제공 연설을 사용하여 「성서 이야기」 책을 제공하며 집주인의 관심을 이야기 115번으로 이끈다. 모두가 이러한 제공 연설의 단순성을 인식하도록 돕는다. 시간이 허락하는 대로, 형제들이 이러한 서적들을 사용하여 연구를 시작한 좋은 결과에 관해 설명하게 한다. 모두 성경을 사용하는 제공 연설을 배우고 10월 7일의 월 첫째 일요일 호별 봉사에 참여하도록 격려한다.

노래 100 및 마치는 기도.

10월 7일로 시작하는 주

노래 103

10분: 지방적 광고. (농촌 회중이라면 즐거운 가을 추수를 하면서도 왕국 봉사를 잊지 않도록 상기시키라.) 「깰 때이다」 10월 15일호의 기사들을 간단히 복습한다. 2면의 “주요 기사” 제하의 내용에 주의를 이끈다. 준비된 전도인이 「깰 때이다」 10월 15일호에 주의를 이끄는 다음의 모범적인 제공 연설을 하게 한다. 적절한 소개말을 한 후에, 전도인이 집주인에게 이렇게 묻는다. “댁에서는 자녀들이 병들었을 때, 그들을 돌볼 책임이 부모에게 있으며 자녀들의 최상의 치료 방법을 결정할 책임도 부모에게 있다는 데 동의하실 것입니다.” 집주인에게 대답할 시간을 준다. 전도인은 계속 이렇게 말한다. “이 「깰 때이다」 2면에서 그 문제에 관해 무엇이라고 말하는지 유의하십시오.” 전도인은 집주인에게 2면을 보여 주고 “주요 기사” 제하의 내용을 읽거나 토론한다. 전도인은 이러한 말로 결론을 맺는다. “저는 댁에게 이러한 기사들이 매우 흥미있으리라는 점을 확신합니다. 이 「깰 때이다」와 「파수대」지를 180원의 헌금으로 받아보실 수 있읍니다.” 형제들이 잡지들에 대한 간단한 제공 연설을 하며 월 둘째인 이번 토요일 봉사에 참여하도록 격려한다.

20분: “우리의 영적 추수 기간에 통찰력을 가지고 행동함.” 문답식으로 다룬다. 시간이 허락하는 대로 항을 읽고 성귀들을 찾아본다. 4, 5항을 다룰 때 정규 파이오니아에 참여하도록 회중을 격려하고 다가오는 1월의 보조 파이오니아 봉사를 계획하도록 격려할 것이다.

15분: “균형을 유지하라—어떻게?” (파 84/9/1 7-10면) 장로에 의한 연설.

노래 18 및 마치는 기도.

10월 14일로 시작하는 주

노래 55

7분: 지방적 광고 및 회계 보고.

20분: “야외 봉사에서의 좋은 예의는 하나님께 영예가 된다.” 문답식 토론. 3-6항을 낭독하라. 3항을 고려하면서, 형제들로 하여금 야외 봉사에서 나타낸 좋은 예의로 인해 좋은 인상을 남겼던 경험담들을 이야기하게 한다.

18분: 「우리의 봉사의 직무를 수행하기 위해 조직됨」. 153-61면의 13장 내용에 대한 연설과 토론.

노래 36 및 마치는 기도.

10월 21일로 시작하는 주

노래 27

10분: 지방적 광고 및 “질문함”을 다루라.

15분: 지방 회중의 필요에 따라 마련하거나 「파수대」 1984/10/1 6-10면의 “탐욕은 치명적일 수 있다”에 기초한 잘 균형잡힌 연설.

10분: 지부 증축 공사 및 건축 헌금 감사장을 낭독하라. (외벽 벽돌 쌓는 일이 거의 끝나가며, 내부 페인트 칠을 하고 있는 중이므로 건물은 점점 더 아름답게 모습을 갖추어 가고 있다.)

10분: 지방적 필요에 따라 준비한다. 이 시간을 회중 내의 전도인들이 진리를 알게 된 방법에 관하여 말하도록 회견하는 데 사용할 수 있다. 그들로 특히 회중 서적 연구에 대한 그들의 인식, 그들이 배운 점들, 그것이 그들과 그들의 자녀들에게 도움을 준 방법에 관해 설명하게 한다.

노래 49 및 마치는 기도.

10월 28일로 시작하는 주

노래 73

5분: 지방적 광고.

10분: “신권적 소식”을 지방 회중 활동에 적용시켜 다루면서 모두가 11, 12월의 겨울 준비를 하면서도 어떻게 왕국을 첫째로 구할 것인지 격려한다. 12, 1월의 학생 방학과 세속적 연휴를 이용하여 보조 파이오니아를 계획하도록 열정적으로 격려하라.

15분: “여러분은 여호와를 섬기는 청소년 증인인가?” 문답식. 시간이 허락하는 대로 항목과 성귀를 읽으라. 토론되는 내용 중 어떤 면에서 훌륭한 노력을 기울이고 있는 10대들을 회견하라. 그들의 연구 및 봉사 계획 그리고 집회와 야외 봉사를 준비하는 계획에 관하여 질문하라. 많은 분들은 「회복될 낙원」, 「천년 왕국」, 「거짓말하실 수 없는 사실」 및 「하나님의 아들들의 ·⁠·⁠· 영원한 생명」 등의 오래된 출판물들을 읽음으로써 지식과 이해에서 크게 자라게 도움받았다. 그러한 오래된 출판물을 읽는 유익에 관하여 청중이 해설하도록 권하라. 청소년들이 그러한 출판물을 읽음으로 유익을 얻도록 격려하라. 금년 방학 기간에는 보조 파이오니아 봉사를 포함하여 어떤 야외 봉사 계획이 있는지 말하게 하라. 부모들이 어떻게 이러한 면에서 자녀들을 도울 수 있는지도 설명하게 하라.

15분: “청소년들은 묻는다 ·⁠·⁠· 어떻게 아이들이 나를 괴롭히지 못하게 할 수 있는가?” (「깰 때이다」 84/6/1 19-21면) 기사에 기초한 연설 및 토론. 토론에 본이 되는 청소년을 포함시킬 수도 있다. 진리를 변호하는 일에서의 충실한 입장이 어떻게 그에게 보호가 되며 증거가 되는지를 강조한다. 담대하게 진리대로 생활하는 것은 여호와와 회중으로부터 축복과 지원을 받게 한다. 모두 월 첫째 일요일의 야외 봉사에 참여하도록 격려한다.

노래 76 및 마치는 기도.