മാർച്ചി​ലേ​ക്കു​ളള സേവന​യോ​ഗ​ങ്ങൾ

മാർച്ച്‌ 9-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 60 (39)

10 മിനി: സ്ഥലപര​മായ അറിയി​പ്പു​ക​ളും നമ്മുടെ രാജ്യ​ശു​ശ്രൂ​ഷ​യിൽ നിന്നുളള തിര​ഞ്ഞെ​ടുത്ത അറിയി​പ്പു​ക​ളും. വാരാന്ത കൂട്ടസാ​ക്ഷീ​ക​ര​ണത്തെ പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ച്ചു​കൊണ്ട്‌ പുതിയ ലക്കങ്ങളെ അടിസ്ഥാ​ന​പ്പെ​ട​ത്തി​യു​ളള മാസി​കാ​വ​ത​ര​ണങ്ങൾ വിശേ​ഷ​വ​ത്‌ക്ക​രി​ക്കുക.

20 മിനി: “മാർച്ചി​ലേ​ക്കു​ളള നിങ്ങളു​ടെ അവതര​ണ​ത്തിന്‌ തയ്യാറാ​വുക.” (10 മിനി.) ചോ​ദ്യോ​ത്ത​രങ്ങൾ. (8 മിനി.) നിർദ്ദേ​ശി​ക്ക​പ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കുന്ന അവതര​ണ​ങ്ങ​ളിൽ പ്രാ​ദേ​ശി​ക​മാ​യി ഏററവും യോജിച്ച രണ്ടോ മൂന്നോ എണ്ണത്തിന്റെ നന്നായി തയ്യാറായ പ്രകട​നങ്ങൾ. (2 മിനി.) നിർദ്ദേ​ശി​ക്ക​പ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കുന്ന അവതര​ണ​ങ്ങ​ളിൽ ഒന്നോ അതില​ധി​ക​മോ പഠിക്കു​ന്ന​തി​നും ഉപയോ​ഗി​ക്കു​ന്ന​തി​നും എല്ലാവ​രേ​യും പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ക്കുക.

15 മിനി: “ആദാമും ഹവ്വായും,” ന്യായ​വാ​ദം പുസ്‌തകം, പേജുകൾ 27-9. (5 മിനി.) “ആദാമും ഹവ്വായും കേവലം സാങ്കൽപ്പിക വ്യക്തി​ക​ളോ?” എന്ന ഉപശീർഷ​ക​ത്തിൻ കീഴിലെ വിഷയത്തെ ആസ്‌പ​ദി​ച്ചു​ളള ആമുഖ പ്രസംഗം. (6 മിനി.) പ്രസാ​ധകൻ മടക്ക സന്ദർശനം നടത്തുന്ന ഒരു ആളോട്‌ “ആദാമി​ന്റെ പാപം ദൈവ​ത്തി​ന്റെ ഇഷ്ടമോ, ദൈവ​ത്തി​ന്റെ ആസൂ​ത്ര​ണ​മോ?” എന്ന ചോദ്യം ചോദി​ച്ചി​ട്ടു​പോ​രുന്ന പ്രകടനം. (4 മിനി.) ന്യായ​വാ​ദം പുസ്‌തക ലേഖന​ങ്ങ​ളി​ലെ, “ആരെങ്കി​ലും ഇങ്ങനെ പറഞ്ഞാൽ—” എന്ന ഭാഗം മടക്ക സന്ദർശ​ന​ങ്ങ​ളിൽ ചർച്ച ചെയ്യു​ന്ന​തി​നു​ളള വിഷയ​ങ്ങ​ളാ​യി ഉപയോ​ഗി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ക്കുക. കൂടു​ത​ലായ ദൃഷ്ടാ​ന്തങ്ങൾ പരാമർശി​ക്കുക.

ഗീതം 30 (117), സമാപന പ്രാർത്ഥന.

മാർച്ച്‌ 16-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 215 (34)

10 മിനി: സ്ഥലപര​മായ അറിയി​പ്പു​കൾ, വാരത്തി​ലെ സേവന ക്രമീ​ക​ര​ണ​ങ്ങ​ളും ഉൾപ്പെ​ടു​ത്തി​ക്കൊണ്ട്‌. ഈ വാരത്തി​ലും ഈ മാസത്തി​ലും മടക്ക സന്ദർശ​നങ്ങൾ നടത്തു​ന്ന​തിന്‌ സാധാ​ര​ണ​യിൽ കവിഞ്ഞ ശ്രമം ചെയ്യു​ന്ന​തിന്‌ പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ക്കുക. ഈ സേവന​യോ​ഗം താൽപ്പ​ര്യ​മു​ളള ആളുകളെ മടക്ക സന്ദർശനം നടത്തു​ന്ന​തിന്‌ ഉപയോ​ഗി​ക്കാ​നു​ളള നാലു പ്രാ​യോ​ഗി​ക​മായ അവതര​ണങ്ങൾ വിവരി​ക്കു​ക​യും പ്രകടി​പ്പി​ക്കു​ക​യും ചെയ്യും. ഈ വാരം ഉപയോ​ഗി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ ഒന്നോ അധിക​മൊ തിര​ഞ്ഞെ​ടു​ക്കുക.

20 മിനി: “നിങ്ങൾ മടങ്ങി​ച്ചെ​ല്ലു​മ്പോൾ സംഭാ​ഷണം ആരംഭി​ക്കൽ.” (3 മിനി.) 1-ഉം 2-ഉം ഖണ്ഡിക​ക​ളി​ലെ ആശയങ്ങൾ ഉൾക്കൊ​ള​ളുന്ന ആമുഖ പ്രസംഗം. (15 മിനി.) 3-5 ഖണ്ഡിക​ക​ളി​ലെ മൂന്നു അവതര​ണ​ങ്ങ​ളി​ലോ​രോ​ന്നി​ന്റെ​യും നന്നായി തയ്യാറായ പ്രകട​നങ്ങൾ. സമയം അനുവ​ദി​ക്കു​ന്ന​തി​ന​നു​സ​രിച്ച്‌, ഓരോ പ്രകട​ന​ത്തി​നും ശേഷം അവതര​ണ​ങ്ങ​ളു​ടെ പ്രാ​യോ​ഗി​ക​തകൾ സംബന്ധിച്ച്‌ അഭി​പ്രാ​യങ്ങൾ പറയാൻ കഴിയും. (2 മിനി.) 6-ാം ഖണ്ഡിക​യി​ലെ ആശയങ്ങൾ എടത്തു​കൊണ്ട്‌ താൽപ്പ​ര്യം കാണി​ച്ച​വ​രു​മാ​യി സംഭാ​ഷണം തുടങ്ങു​ന്ന​തിന്‌ നിർദ്ദേ​ശി​ക്ക​പ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കുന്ന അവതര​ണ​ങ്ങ​ളിൽ കുറഞ്ഞ​പക്ഷം ഒന്ന്‌ തയ്യാറാ​കു​ന്ന​തി​നും ഉപയോ​ഗി​ക്കു​ന്ന​തി​നും എല്ലാവർക്കും പ്രോ​ത്സാ​ഹനം കൊടു​ക്കുക.

15 മിനി. “നിങ്ങൾക്ക്‌ സഹായ പയനി​യ​റിംഗ്‌ നടത്താൻ സാധി​ക്കു​മോ?” മൂപ്പനും കഴിഞ്ഞ കാലത്ത്‌ സഹായ പയനി​യ​റിംഗ്‌ നടത്തി​യി​ട്ടു​ള​ള​വ​രും ഏപ്രി​ലി​ലും മെയ്യി​ലും വീണ്ടും പേർ ചാർത്താൻ ആസൂ​ത്രണം ചെയ്‌തി​ട്ടു​ള​ള​വ​രു​മായ വിവിധ പ്രസാ​ധ​ക​രു​മാ​യു​ളള ചർച്ച. ലേഖന​ത്തി​ലെ ആശയങ്ങൾ പൂർത്തി​യാ​കു​മ്പോൾ പ്രസാ​ധകർ എന്തു​കൊണ്ട്‌ സഹായ പയനി​യ​റിംഗ്‌ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹി​ക്കു​ന്നു​വെന്ന്‌ അവർ വിശദീ​ക​രി​ക്കു​ന്നു. അവർ അനുഭ​വിച്ച അനു​ഗ്ര​ഹങ്ങൾ പരാമർശി​ക്കു​ക​യും മണിക്കൂർ നിബന്ധ​ന​ക​ളിൽ എത്താൻ തങ്ങൾക്ക്‌ ചെയ്യേ​ണ്ടി​യി​രുന്ന ക്രമീ​ക​ര​ണങ്ങൾ വിവരി​ക്കു​ക​യും ചെയ്യുന്നു. ചർച്ച സഹായ പയനി​യ​റിം​ഗി​ന്റെ സന്തോ​ഷങ്ങൾ ഊന്നി​പ്പ​റ​യു​ക​യും എല്ലാവ​രെ​യും തങ്ങളുടെ വ്യക്തി​പ​ര​മായ സാഹച​ര്യ​ങ്ങൾ അനുവ​ദി​ക്കു​ന്നെ​ങ്കിൽ ഈ പദവിയെ സംബന്ധിച്ച്‌ പരിഗ​ണി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ക്കു​ക​യും ചെയ്യുക.

ഗീതം 114 (61), സമാപന പ്രാർത്ഥന.

മാർച്ച്‌ 23-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 211 (105)

10 മിനി. സ്ഥലപര​മായ അറിയി​പ്പു​കൾ, കണക്കു റിപ്പോർട്ട്‌, സൊ​സൈ​റ​റി​യു​ടെ സംഭാവന അറിയി​പ്പു​കൾ. രാജ്യ​താൽപ്പ​ര്യ​ത്തി​നു​വേ​ണ്ടി​യു​ളള സാമ്പത്തിക പിന്തു​ണക്ക്‌ സഹോ​ദ​ര​ങ്ങളെ അഭിന​ന്ദി​ക്കുക. ഈ വാരന്ത​ത്തിൽ വയൽസേ​വ​ന​ത്തിൽ പങ്കു പററു​ന്ന​തിന്‌ പ്രസാ​ധ​കരെ പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ക്കുക.

20 മിനി. “മടക്ക സന്ദർശ​നങ്ങൾ നടത്തു​ന്ന​തിന്‌ നിശ്ചയ​മു​ള​ള​വ​രാ​യി​രി​ക്കുക.” ചോ​ദ്യോ​ത്ത​ര​ങ്ങ​ളും പ്രകട​ന​ങ്ങ​ളും. 5-ാം ഖണ്ഡിക പരിചി​ന്തി​ച്ച​ശേഷം ലഘുലേഖ കൊടു​ത്തി​ട്ടു​ളള ആളെ മടക്ക സന്ദർശനം നടത്തു​ന്നത്‌ പ്രകടി​പ്പി​ക്കുക. ചർച്ച എന്നേക്കും ജീവി​ക്കാൻ പുസ്‌ത​ക​ത്തിൽനി​ന്നു​ളള അദ്ധ്യയ​ന​ത്തി​ലേക്ക്‌ നയിക്കു​ന്നു. 6-ാം ഖണ്ഡിക പരിചി​ന്തി​ച്ച​ശേഷം നേരത്തെ സാഹി​ത്യം തിരസ്‌ക​രിച്ച ആൾക്ക്‌ മടക്ക സന്ദർശനം നടത്തു​ന്നത്‌ പ്രകടി​പ്പി​ക്കുക. പ്രകട​നത്തെ തുടർന്ന്‌ ആദ്യ സന്ദർശ​ന​ത്തിൽ സാഹി​ത്യം സ്വീക​രി​ക്കാത്ത ഈ വ്യക്തിയെ വീണ്ടും കാണു​ന്ന​തിന്‌ തീരു​മാ​നി​ച്ച​തെ​ന്തു​കൊണ്ട്‌ എന്ന്‌ പ്രസാ​ധ​ക​നോട്‌ ചോദി​ക്കുക.

15 മിനി. “നിങ്ങളു​ടെ കുടും​ബ​ജീ​വി​ത​ത്തിൽ ദൈവത്തെ മുമ്പിൽ വെക്കുക.” വാച്ച്‌ടവർ മെയ്യ്‌ 15, 1991, പേജുകൾ 4-7 അടിസ്ഥാ​ന​പ്പെ​ടു​ത്തി​യു​ളള പ്രസംഗം. (നാട്ടു​ഭാഷ: “ദൈവിക ഭക്തി സംബന്ധിച്ച്‌ യേശു​വി​ന്റെ മാതൃക പിൻപ​റ​റുക.” വീക്ഷാ​ഗോ​പു​രം ജൂലൈ 1, 1990.)

ഗീതം 133 (68), സമാപന പ്രാർത്ഥന.

മാർച്ച്‌ 30-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 115 (36)

10 മിനി. സ്ഥലപര​മായ അറിയി​പ്പു​കൾ, വാരത്തി​ലെ വയൽസേവന ക്രമീ​ക​ര​ണ​ങ്ങ​ളും ദിവ്യാ​ധി​പത്യ വാർത്ത​ക​ളും ഉൾപ്പെ​ടു​ത്തുക.

15 മിനി. “പയനി​യർമാ​രോട്‌ പിന്തുണ പ്രകട​മാ​ക്കുക.” ചോ​ദ്യോ​ത്ത​ര​ങ്ങ​ളും അഭിമു​ഖ​വും. പയനി​യർമാർക്ക്‌ ആവശ്യ​മായ പിന്തുണ കൊടു​ക്കു​മ്പോൾ മുഴു സഭയും അനുഭ​വി​ക്കുന്ന അനു​ഗ്ര​ഹങ്ങൾ സംബന്ധിച്ച്‌ ഊന്നി​പ്പ​റ​യുക. പയനി​യർമാ​രെ തങ്ങളുടെ പയനിയർ ശുശ്രൂ​ഷ​യിൽ മൂപ്പൻമാ​രും സഭയിലെ മററു​ള​ള​വ​രും എങ്ങനെ സഹായി​ച്ചു​വെന്ന്‌ പ്രദീ​പ്‌ത​മാ​ക്കുന്ന അഭിമു​ഖങ്ങൾ അവരു​മാ​യി നടത്തുക.

20 മിനി. “ക്രിസ്‌തീയ യുവാ​ക്കളേ—വിശ്വാ​സ​ത്തിൽ ഉറപ്പു​ള​ള​വ​രാ​യി​രി​ക്കുക.” വാച്ച്‌ടവർ ജൂലൈ 15, 1991, പേജുകൾ 23-26-ലെ ലേഖനത്തെ അടിസ്ഥാ​ന​പ്പെ​ടു​ത്തി​യു​ളള കുടുംബ ചർച്ച. പിതാവ്‌ ഭാര്യ​യെ​യും കുട്ടി​ക​ളെ​യും ഉൾപ്പെ​ടു​ത്തി​ക്കൊണ്ട്‌ നേതൃ​ത്വ​മെ​ടു​ക്കു​ന്നു. യുവാ​വിന്‌ സ്‌കൂ​ളി​ലെ വിശ്വാ​സ​ത്തി​ന്റെ വിവിധ പരി​ശോ​ധ​ന​കളെ വിജയ​പൂർവം അഭിമു​ഖീ​ക​രി​ക്കാൻ കഴിയുന്ന വിധങ്ങൾ വേർതി​രി​ച്ചു കാണി​ക്കുക. (നാട്ടു​ഭാഷ: “സുവാർത്ത​യെ​ക്കു​റിച്ച്‌ ലജ്ജിക്കു​ന്നില്ല.” വീക്ഷാ​ഗോ​പു​രം ജൂൺ 1, 1990.)

ഗീതം 43 (103), സമാപന പ്രാർത്ഥന.