ഏപ്രി​ലി​ലേ​ക്കുള്ള സേവന​യോ​ഗ​ങ്ങൾ

ഏപ്രിൽ 7-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 100

12 മിനി: പ്രാ​ദേ​ശിക അറിയി​പ്പു​കൾ. നമ്മുടെ രാജ്യ ശുശ്രൂ​ഷ​യിൽനി​ന്നുള്ള തിര​ഞ്ഞെ​ടുത്ത അറിയി​പ്പു​ക​ളും സാഹിത്യ സമർപ്പ​ണ​ങ്ങ​ളും. നിലവി​ലുള്ള മാസി​ക​ക​ളി​ലെ സംസാ​രാ​ശ​യങ്ങൾ പരാമർശി​ക്കുക.

15 മിനി: “ജനസഞ്ച​യങ്ങൾ കൂട്ടി​ച്ചേർക്ക​പ്പെ​ടു​ന്നു.” ചോ​ദ്യോ​ത്ത​രങ്ങൾ. 1993 ആഗസ്റ്റ്‌ 15 വീക്ഷാ​ഗോ​പു​ര​ത്തി​ന്റെ 12-17 പേജു​ക​ളിൽ ചർച്ച​ചെ​യ്‌തി​രി​ക്കുന്ന മുഖ്യ നിർദേ​ശങ്ങൾ പുനര​വ​ലോ​കനം ചെയ്യുക.

18 മിനി: “അനുഭ​വ​ജ്ഞാ​ന​മി​ല്ലാ​ത്ത​വരെ ഗ്രഹി​ക്കാൻ സഹായി​ക്കുക.” ചോ​ദ്യോ​ത്ത​രങ്ങൾ. ആവശ്യം ലഘുപ​ത്രി​ക​യു​ടെ സവി​ശേ​ഷ​തകൾ പുനര​വ​ലോ​കനം ചെയ്യുക: ലളിത​മായ പഠന രീതി, കാലോ​ചിത ചോദ്യ​ങ്ങൾ, ആകർഷ​ക​മായ ചിത്രങ്ങൾ, ധാരാളം തിരു​വെ​ഴു​ത്തു പരാമർശങ്ങൾ. കാല​ക്ര​മ​ത്തിൽ പരിജ്ഞാ​നം പുസ്‌ത​ക​ത്തി​ലേക്കു നയിക്കുന്ന അധ്യയ​നങ്ങൾ ആരംഭി​ക്കു​ന്ന​തി​നുള്ള ലക്ഷ്യത്തിന്‌ ഊന്നൽ നൽകുക. 4-ാം ഖണ്ഡിക​യിൽ വിവരി​ച്ചി​രി​ക്കുന്ന സമീപനം ഉപയോ​ഗി​ച്ചു​കൊണ്ട്‌ ഒരു അധ്യയനം ആരംഭി​ക്കുന്ന വിധം പ്രാപ്‌ത​നായ ഒരു പ്രസാ​ധകൻ പ്രകടി​പ്പി​ക്കട്ടെ. തങ്ങളുടെ കുട്ടി​ക​ളു​മാ​യി ഈ ലഘുപ​ത്രിക പഠിക്കാൻ സഭയിലെ എല്ലാ മാതാ​പി​താ​ക്ക​ളെ​യും പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ക്കുക.

ഗീതം 130, സമാപന പ്രാർഥന.

ഏപ്രിൽ 14-ന്‌ ആരംഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 107

10 മിനി: പ്രാ​ദേ​ശിക അറിയി​പ്പു​കൾ. കണക്കു റിപ്പോർട്ട്‌. സമയം അനുവ​ദി​ക്കു​ന്ന​ത​നു​സ​രിച്ച്‌, വരിസം​ഖ്യ​ക​ളോ ആവശ്യം ലഘുപ​ത്രി​ക​യോ സമർപ്പി​ച്ച​തി​ന്റെ അല്ലെങ്കിൽ പ്രസ്‌തുത ലഘുപ​ത്രിക ഉപയോ​ഗിച്ച്‌ ബൈബി​ള​ധ്യ​യനം ആരംഭി​ച്ച​തി​ന്റെ പ്രാ​ദേ​ശിക വയൽസേവന അനുഭ​വങ്ങൾ ഹ്രസ്വ​മാ​യി പറയുക.

15 മിനി: “നമ്മുടെ പേരിനു പിമ്പിലെ സ്ഥാപന​ത്തി​ലേക്കു വിദ്യാർഥി​കളെ നയിക്കൽ.” (ഖണ്ഡികകൾ 1-6) ചോ​ദ്യോ​ത്ത​രങ്ങൾ. 5-6 ഖണ്ഡിക​ക​ളും പരാമർശി​ച്ചി​രി​ക്കുന്ന തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളും വായി​ക്കുക. യഹോ​വ​യു​ടെ സാക്ഷികൾ—ആ പേരിനു പിമ്പിലെ സ്ഥാപനം എന്ന വീഡി​യോ കണ്ടതി​നോ​ടുള്ള ബൈബിൾ വിദ്യാർഥി​ക​ളു​ടെ പ്രതി​ക​ര​ണ​ത്തെ​ക്കു​റി​ച്ചുള്ള പ്രാ​ദേ​ശിക അനുഭ​വങ്ങൾ പറയുക.

20 മിനി: “ദൈവം ആവശ്യ​പ്പെ​ടു​ന്നതു മറ്റുള്ള​വരെ പഠിപ്പി​ക്കുക.” 1-4 ഖണ്ഡിക​ക​ളു​ടെ സദസ്യ ചർച്ച. നാലു വ്യത്യസ്‌ത രംഗവി​ധാ​നങ്ങൾ—തെരു​വിൽ, ഭവനത്തിൽ, വ്യാപാ​ര​പ്ര​ദേ​ശത്ത്‌, പാർക്കിൽ—ഉപയോ​ഗി​ച്ചു​കൊണ്ട്‌ 5-ാം ഖണ്ഡിക​യി​ലെ അവതര​ണങ്ങൾ പ്രകടി​പ്പി​ക്കുക. ഇന്നു രാജ്യ​ഹാ​ളിൽനി​ന്നു പോകു​ന്ന​തി​നു മുമ്പ്‌ വയൽസേ​വ​ന​ത്തി​നാ​യി ലഘുപ​ത്രി​ക​ക​ളും മാസി​ക​ക​ളും വാങ്ങാൻ എല്ലാവ​രെ​യും ഓർമി​പ്പി​ക്കുക.

ഗീതം 126, സമാപന പ്രാർഥന.

ഏപ്രിൽ 21-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 113

15 മിനി: പ്രാ​ദേ​ശിക അറിയി​പ്പു​കൾ. മേയിൽ സഹായ​പ​യ​നി​യ​റിങ്‌ നടത്തു​ന്ന​തിന്‌ അപേക്ഷ സമർപ്പി​ക്കാ​നുള്ള സമയം കഴിഞ്ഞി​ട്ടി​ല്ലെന്നു വിശദീ​ക​രി​ക്കുക. ചോദ്യ​പ്പെട്ടി പുനര​വ​ലോ​കനം ചെയ്യുക. രാജ്യ​ഹാ​ളി​ലെ ലൈ​ബ്രറി പൂർണ​മാ​ക്കു​ന്ന​തി​നു ചില പ്രത്യേക പുസ്‌ത​കങ്ങൾ ആവശ്യ​മാ​ണെ​ങ്കിൽ അതു സഭയെ അറിയി​ക്കുക.

15 മിനി: “നമ്മുടെ പേരിനു പിമ്പിലെ സ്ഥാപന​ത്തി​ലേക്കു വിദ്യാർഥി​കളെ നയിക്കൽ.” (ഖണ്ഡികകൾ 7-14) ചോ​ദ്യോ​ത്ത​രങ്ങൾ. യോഗ​ങ്ങൾക്കു ഹാജരാ​കേ​ണ്ട​തി​ന്റെ ആവശ്യ​ത്തെ​ക്കു​റിച്ച്‌ ഒരു വിദ്യാർഥി​യു​മാ​യി ദയാപൂർവ​ക​മായ ഒരു തുറന്ന ചർച്ച എങ്ങനെ നടത്താ​മെന്നു പ്രാപ്‌ത​നായ ഒരു അധ്യാ​പകൻ പ്രകടി​പ്പി​ക്കട്ടെ.

15 മിനി: നമ്മുടെ സാഹി​ത്യം പൂർണ​മാ​യി ഉപയോ​ഗി​ക്കൽ. ഒരു മൂപ്പൻ നടത്തുന്ന പ്രസംഗം. (1996 ജനുവ​രി​യി​ലെ നമ്മുടെ രാജ്യ ശുശ്രൂ​ഷ​യു​ടെ 3-5 പേജുകൾ കാണുക.) ഓരോ മാസവും വിതരണം ചെയ്യു​ന്ന​തി​നെ​ക്കാൾ വളരെ​ക്കൂ​ടു​തൽ മാസി​കകൾ സഭകൾ മിക്ക​പ്പോ​ഴും ഓർഡർ ചെയ്യു​ന്ന​താ​യി റിപ്പോർട്ടു​കൾ കാണി​ക്കു​ന്നു. 50 ശതമാ​നം​വരെ ഒരിക്ക​ലും സമർപ്പ​ണ​ങ്ങ​ളാ​യി റിപ്പോർട്ടു ചെയ്യ​പ്പെ​ടു​ന്നില്ല. (പ്രാ​ദേ​ശിക സ്ഥിതി​വി​വ​ര​ക്ക​ണ​ക്കു​കൾ എന്തു സൂചി​പ്പി​ക്കു​ന്നു​വെന്നു കാണി​ക്കുക.) ഈ മാസി​ക​കൾക്ക്‌ എന്തു സംഭവി​ക്കു​ന്നു? ഒട്ടുമി​ക്ക​വ​യും അലമാ​ര​യി​ലി​രി​ക്കു​ക​യോ ദൂരെ​ക്ക​ള​യു​ക​യോ ചെയ്യുന്നു. ഇതെങ്ങനെ ഒഴിവാ​ക്കാം? ഓരോ പ്രസാ​ധ​ക​നും ശ്രദ്ധാ​പൂർവം തന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ വിലയി​രു​ത്തി​യിട്ട്‌ തനിക്കു സമർപ്പി​ക്കാൻ കഴിയു​ന്ന​തു​മാ​ത്രം ഓർഡർ ചെയ്യണം. നാം ബന്ധപ്പെ​ടുന്ന എല്ലാവർക്കും മാസി​കകൾ നൽകു​ന്നത്‌ ഒരു പതിവാ​ക്കുക. പഴയ ലക്കങ്ങൾ പാഴാ​യി​പ്പോ​കാൻ ഇടയാ​ക്ക​രുത്‌. മാസികാ സേവന​ത്തിൽ പതിവാ​യി പങ്കുപ​റ്റുക.

ഗീതം 128, സമാപന പ്രാർഥന.

ഏപ്രിൽ 28-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 121

15 മിനി: പ്രാ​ദേ​ശിക അറിയി​പ്പു​കൾ. ഏപ്രി​ലി​ലെ വയൽ സേവന റിപ്പോർട്ടു നൽകാൻ എല്ലാവ​രെ​യും ഓർമി​പ്പി​ക്കുക. മേയിൽ സഹായ​പ​യ​നി​യ​റിങ്‌ നടത്താൻപോ​കു​ന്ന​വ​രു​ടെ പേരുകൾ അറിയി​ക്കുക. വയൽസേവന യോഗ​ങ്ങൾക്കു​വേണ്ടി പ്രാ​ദേ​ശി​ക​മാ​യി ചെയ്യുന്ന കൂടു​ത​ലായ ക്രമീ​ക​ര​ണങ്ങൾ വിവരി​ക്കുക. മാസത്തി​ലെ ഓരോ അവധി ദിവസ​ത്തി​ലും മുഴു​ദിന വയൽസേ​വനം ആസൂ​ത്രണം ചെയ്യാ​വു​ന്ന​താണ്‌. അധ്യയ​നങ്ങൾ ആരംഭി​ക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തിൽ ലഘുപ​ത്രി​കാ സമർപ്പ​ണ​ങ്ങളെ പിന്തു​ട​രാൻ മേയിൽ ഒരു പ്രത്യേക ശ്രമം നടത്തണം. നാം അനൗപ​ചാ​രി​ക​മാ​യി സാക്ഷീ​ക​രി​ക്കുന്ന ആളുക​ളു​ടെ പേരും മേൽവി​ലാ​സ​വും നയപൂർവം ചോദി​ക്കാൻ കഴിയുന്ന വിധങ്ങൾ ഹ്രസ്വ​മാ​യി നിർദേ​ശി​ക്കുക. ആദ്യം നിങ്ങളു​ടെ പേരും മേൽവി​ലാ​സ​വും നൽകി​യിട്ട്‌ അവരു​മാ​യി സമ്പർക്കം പുലർത്താൻ കഴിയു​ന്നി​ടത്ത്‌ ഫോൺ ഉണ്ടോ​യെന്നു ചോദി​ക്കാ​വു​ന്ന​താണ്‌. തങ്ങൾക്കു ഫലപ്ര​ദ​മാ​യി​രുന്ന മറ്റു നിർദേ​ശങ്ങൾ നൽകാൻ സദസ്സിനെ ക്ഷണിക്കുക.

15 മിനി: “അവർ അതു ചെയ്യു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌?” രണ്ടോ മൂന്നോ നിരന്ത​ര​പ​യ​നി​യർമാ​രു​മാ​യി ഒരു മൂപ്പൻ ലേഖനം ചർച്ച​ചെ​യ്യു​ന്നു. (നിരന്ത​ര​പ​യ​നി​യർമാർ ലഭ്യമ​ല്ലെ​ങ്കിൽ, സഹായ​പ​യ​നി​യർമാ​രാ​യി കൂടെ​ക്കൂ​ടെ പേർ ചാർത്തു​ന്ന​വരെ ഉപയോ​ഗി​ക്കുക.) 1994 ജനുവരി 15 വീക്ഷാ​ഗോ​പു​ര​ത്തി​ലെ “പയനി​യർമാർ അനു​ഗ്ര​ഹങ്ങൾ വർഷി​ക്കു​ന്നു, വാരി​ക്കൂ​ട്ടു​ന്നു” എന്ന ലേഖന​ത്തിൽനി​ന്നുള്ള സവി​ശേ​ഷാ​ശ​യങ്ങൾ ഉൾപ്പെ​ടു​ത്തുക. പയനി​യർസേ​വനം സ്വീക​രി​ച്ചി​രി​ക്കു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊ​ണ്ടാ​ണെന്ന്‌ ഓരോ​രു​ത്ത​രും വിശദീ​ക​രി​ക്കട്ടെ. അപ്രകാ​രം ചെയ്‌ത​തി​നാൽ എങ്ങനെ അനു​ഗ്ര​ഹി​ക്ക​പ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കു​ന്നു​വെന്നു കാണി​ക്കുന്ന അനുഭ​വങ്ങൾ വിവരി​ക്കാൻ അവരോ​ടു പറയുക.

15 മിനി: പ്രാ​ദേ​ശിക ആവശ്യങ്ങൾ. പ്രത്യേക പ്രാ​ദേ​ശിക ആവശ്യങ്ങൾ സംബന്ധിച്ച വിവരങ്ങൾ അവതരി​പ്പി​ക്കാൻ മൂപ്പൻമാർക്ക്‌ ഈ സമയം ഉപയോ​ഗി​ക്കാ​വു​ന്ന​താണ്‌.

ഗീതം 129, സമാപന പ്രാർഥന.