2005-ലേക്കുള്ള ദിവ്യാ​ധി​പത്യ ശുശ്രൂ​ഷാ​സ്‌കൂൾ പട്ടിക

നിർദേ​ശ​ങ്ങൾ

2005-ൽ ദിവ്യാ​ധി​പത്യ ശുശ്രൂ​ഷാ​സ്‌കൂൾ നടത്തു​ന്ന​തി​നുള്ള ക്രമീ​ക​ര​ണങ്ങൾ പിൻവ​രുന്ന പ്രകാരം ആയിരി​ക്കും.

വിവര​ങ്ങ​ളു​ടെ ഉറവിടം: സത്യ​വേ​ദ​പു​സ്‌തകം, വീക്ഷാ​ഗോ​പു​രം [w], ദിവ്യാ​ധി​പത്യ ശുശ്രൂ​ഷാ​സ്‌കൂൾ വിദ്യാ​ഭ്യാ​സ​ത്തിൽനി​ന്നു പ്രയോ​ജനം നേടുക [be], “എല്ലാ തിരു​വെ​ഴു​ത്തും ദൈവ​നി​ശ്വ​സ്‌ത​വും പ്രയോ​ജ​ന​പ്ര​ദ​വു​മാ​കു​ന്നു” (1997 പതിപ്പ്‌) [si], തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളിൽ നിന്ന്‌ ന്യായ​വാ​ദം ചെയ്യൽ (1991 പതിപ്പ്‌) [rs-MY] എന്നിവ ആയിരി​ക്കും നിയമ​ന​ങ്ങൾക്കുള്ള ആധാരം.

ഗീതം, പ്രാർഥന, സ്വാഗത ആശംസ എന്നിവ​യോ​ടെ സ്‌കൂൾ കൃത്യ​സ​മ​യത്ത്‌ ആരംഭിച്ച്‌ താഴെ​പ്പ​റ​യുന്ന പ്രകാരം തുടരണം:

പ്രസംഗ ഗുണം: 5 മിനിട്ട്‌. സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​ര​ക​നോ ഉപ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേ​ശ​ക​നോ യോഗ്യ​ത​യുള്ള മറ്റൊരു മൂപ്പനോ ശുശ്രൂ​ഷാ​സ്‌കൂൾ പാഠപു​സ്‌ത​കത്തെ അടിസ്ഥാ​ന​മാ​ക്കി ഒരു പ്രസംഗ ഗുണം ചർച്ച ചെയ്യും. (മൂപ്പന്മാ​രു​ടെ എണ്ണം കുറവുള്ള സഭകളിൽ യോഗ്യ​ത​യുള്ള ഒരു ശുശ്രൂ​ഷാ​ദാ​സനെ ഉപയോ​ഗി​ക്കാ​വു​ന്ന​താണ്‌.) മറ്റു പ്രകാ​ര​ത്തിൽ സൂചി​പ്പി​ക്കാ​ത്ത​പക്ഷം നിയമിത പേജു​ക​ളി​ലെ ചതുര​ങ്ങ​ളും ചർച്ചയിൽ ഉൾപ്പെ​ടു​ത്തണം. അഭ്യാ​സങ്ങൾ ഒഴിവാ​ക്കുക. അവ മുഖ്യ​മാ​യും വ്യക്തി​പ​ര​മായ ഉപയോ​ഗ​ത്തി​നും സ്വകാര്യ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേ​ശ​ത്തി​നും ഉള്ളവയാണ്‌.

1-ാം നമ്പർ നിയമനം: 10 മിനിട്ട്‌. ഇത്‌ യോഗ്യ​ത​യുള്ള ഒരു മൂപ്പനോ ശുശ്രൂ​ഷാ​ദാ​സ​നോ ആണ്‌ കൈകാ​ര്യം ചെയ്യേ​ണ്ടത്‌. ദിവ്യാ​ധി​പത്യ ശുശ്രൂ​ഷാ​സ്‌കൂൾ വിദ്യാ​ഭ്യാ​സ​ത്തിൽനി​ന്നു പ്രയോ​ജനം നേടുക, “എല്ലാ തിരു​വെ​ഴു​ത്തും ദൈവ​നി​ശ്വ​സ്‌ത​വും പ്രയോ​ജ​ന​പ്ര​ദ​വു​മാ​കു​ന്നു” എന്നീ പുസ്‌ത​ക​ങ്ങ​ളെ​യോ വീക്ഷാ​ഗോ​പു​ര​ത്തെ​യോ ആസ്‌പ​ദ​മാ​ക്കി​യു​ള്ള​താ​യി​രി​ക്കും ഈ പരിപാ​ടി. വാചാ പുനര​വ​ലോ​കനം ഇല്ലാതെ 10 മിനിട്ടു നേരത്തെ പ്രബോ​ധന പ്രസംഗം ആയി വേണം ഇതു നടത്താൻ. വിവരങ്ങൾ വെറുതെ ചർച്ച ചെയ്‌തു തീർക്കുക എന്നതി​ലു​പരി, സഭയ്‌ക്ക്‌ ഏറ്റവും സഹായ​ക​മാ​യത്‌ വിശേ​ഷ​വ​ത്‌ക​രി​ച്ചു​കൊണ്ട്‌ അവതരി​പ്പി​ക്കുന്ന വിവര​ങ്ങ​ളു​ടെ പ്രാ​യോ​ഗിക മൂല്യ​ത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീ​ക​രി​ക്കുക എന്നതാ​യി​രി​ക്കണം ലക്ഷ്യം. കൊടു​ത്തി​രി​ക്കുന്ന പ്രതി​പാ​ദ്യ​വി​ഷയം വേണം ഉപയോ​ഗി​ക്കാൻ. ഈ പ്രസംഗം ലഭിക്കുന്ന സഹോ​ദ​ര​ന്മാർ നിയമിത സമയത്തി​നു​ള്ളിൽ പ്രസംഗം തീർക്കാൻ ശ്രദ്ധി​ക്കണം. ആവശ്യ​മാ​യി​രി​ക്കു​ന്നത്‌ അനുസ​രിച്ച്‌ സ്വകാര്യ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേശം നൽകാ​വു​ന്ന​താണ്‌.

ബൈബിൾ വായന​യിൽ നിന്നുള്ള വിശേ​ഷാ​ശ​യങ്ങൾ: 10 മിനിട്ട്‌. യോഗ്യ​ത​യുള്ള ഒരു മൂപ്പനോ ശുശ്രൂ​ഷാ​ദാ​സ​നോ ആണ്‌ ഇതു നിർവ​ഹി​ക്കേ​ണ്ടത്‌. ആദ്യത്തെ ആറു മിനിട്ട്‌, പ്രാ​ദേ​ശിക ആവശ്യ​ങ്ങൾക്ക്‌ അനുസൃ​ത​മാ​യി വിവരങ്ങൾ ഫലകര​മാ​യി ബാധക​മാ​ക്കാ​നു​ള്ള​താണ്‌. ആ വാരത്തി​ലെ നിയമിത ബൈബിൾ വായനാ​ഭാ​ഗ​ത്തുള്ള ഏതു വാക്യത്തെ കുറി​ച്ചും അദ്ദേഹ​ത്തിന്‌ അഭി​പ്രാ​യം പറയാ​വു​ന്ന​താണ്‌. ഇത്‌ നിയമിത വായനാ​ഭാ​ഗ​ത്തി​ന്റെ ഒരു സംഗ്രഹം മാത്രം ആയിരി​ക്ക​രുത്‌. വിവരങ്ങൾ എന്തു​കൊണ്ട്‌, എങ്ങനെ മൂല്യ​വ​ത്താ​യി​രി​ക്കു​ന്നു എന്നു മനസ്സി​ലാ​ക്കാൻ സദസ്യരെ സഹായി​ക്കുക എന്നതാ​യി​രി​ക്കണം മുഖ്യ ലക്ഷ്യം. പ്രാരംഭ ഭാഗം, അനുവ​ദി​ക്ക​പ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കുന്ന ആറു മിനി​ട്ടിൽ കൂടാ​തി​രി​ക്കാൻ പ്രസം​ഗകൻ ശ്രദ്ധി​ക്കണം. സദസ്യ പങ്കുപ​റ്റ​ലി​നാ​യി അവസാ​നത്തെ നാലു മിനിട്ട്‌ ലഭ്യമാ​ണെന്ന്‌ അദ്ദേഹം ഉറപ്പു​വ​രു​ത്തണം. ബൈബിൾ വായനാ​ഭാ​ഗത്തു തങ്ങൾക്കു താത്‌പ​ര്യ​ജ​ന​ക​മായ എന്ത്‌ ആശയങ്ങ​ളാണ്‌ ഉണ്ടായി​രു​ന്ന​തെ​ന്നും അവയുടെ പ്രയോ​ജ​നങ്ങൾ എന്താ​ണെ​ന്നും ഹ്രസ്വ​മാ​യി പറയാൻ (30 സെക്കൻഡോ അതിൽ താഴെ​യോ) സദസ്സിനെ ക്ഷണിക്കുക. അതിനു​ശേഷം മറ്റു ക്ലാസ്സ്‌ മുറി​ക​ളിൽ നിയമി​ക്ക​പ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കുന്ന വിദ്യാർഥി​കളെ സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​രകൻ പിരി​ച്ചു​വി​ടും.

2-ാം നമ്പർ നിയമനം: 4 മിനിട്ട്‌. ഇത്‌ ഒരു സഹോ​ദരൻ നിർവ​ഹി​ക്കേണ്ട വായന​യാണ്‌. സാധാ​ര​ണ​ഗ​തി​യിൽ വായന ബൈബി​ളിൽനിന്ന്‌ ആയിരി​ക്കും. മാസത്തിൽ ഒരിക്കൽ വീക്ഷാ​ഗോ​പു​ര​ത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഭാഗത്തി​ന്റെ വായന​യാ​യി​രി​ക്കും ഈ നിയമ​ന​ത്തിൽ ഉൾപ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കു​ന്നത്‌. മുഖവു​ര​യോ ഉപസം​ഹാ​ര​മോ ഇല്ലാതെ വിദ്യാർഥി നിയമിത ഭാഗം വായി​ക്കണം. വായന​യ്‌ക്കുള്ള ഭാഗം ഓരോ ആഴ്‌ച​യി​ലും കുറ​ച്ചൊ​ക്കെ വ്യത്യാ​സ​പ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കും. എന്നാൽ വായന നാലു മിനി​ട്ടോ അതിൽ കുറവോ സമയം​കൊ​ണ്ടു പൂർത്തി​യാ​ക്കണം. നിയമനം നൽകു​ന്ന​തി​നു മുമ്പ്‌ സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​രകൻ വായനാ​ഭാ​ഗം പരി​ശോ​ധിച്ച്‌, വിദ്യാർഥി​ക​ളു​ടെ പ്രായ​ത്തി​നും പ്രാപ്‌തി​ക്കും ചേർച്ച​യിൽ നിയമനം നൽകണം. ഗ്രാഹ്യ​ത്തോ​ടും ഒഴു​ക്കോ​ടും മുഖ്യ പദങ്ങൾ ശരിയാ​യി ഊന്നി​പ്പ​റ​ഞ്ഞു​കൊ​ണ്ടും ഉച്ചനീ​ച​ത്വ​ത്തോ​ടും അനു​യോ​ജ്യ​മായ നിറു​ത്ത​ലോ​ടും സ്വാഭാ​വി​ക​ത​യോ​ടും കൂടെ വായി​ക്കാൻ വിദ്യാർഥി​കളെ സഹായി​ക്കു​ന്ന​തിൽ സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​രകൻ വിശേ​ഷാൽ തത്‌പ​ര​നാ​യി​രി​ക്കും.

3-ാം നമ്പർ നിയമനം: 5 മിനിട്ട്‌. ഇത്‌ ഒരു സഹോ​ദ​രി​ക്കു നിയമി​ച്ചു കൊടു​ക്കു​ന്നു. ഈ നിയമനം ലഭിക്കുന്ന വിദ്യാർഥി​നി​കൾ ശുശ്രൂ​ഷാ​സ്‌കൂൾ പാഠപു​സ്‌ത​ക​ത്തി​ന്റെ 82-ാം പേജിൽ കാണുന്ന ലിസ്റ്റിൽനിന്ന്‌ ഒരു രംഗവി​ധാ​നം സ്വന്തമാ​യി തിര​ഞ്ഞെ​ടു​ക്കു​ക​യോ അവർക്ക്‌ അതിൽനിന്ന്‌ ഒരെണ്ണം നിയമി​ച്ചു കൊടു​ക്കു​ക​യോ ചെയ്യും. വിദ്യാർഥി​നി നിയമിത പ്രതി​പാ​ദ്യ​വി​ഷയം ഉപയോ​ഗി​ക്കു​ക​യും പ്രാ​ദേ​ശിക സഭയുടെ പ്രദേ​ശത്തെ വയൽസേ​വ​ന​ത്തി​ന്റെ ഒരു വശത്തിനു ബാധക​മാ​കുന്ന വിധത്തിൽ അതു വികസി​പ്പി​ക്കു​ക​യും വേണം. വിവരങ്ങൾ ഏത്‌ ഉറവി​ട​ത്തിൽനി​ന്നാണ്‌ എടു​ക്കേ​ണ്ട​തെന്നു സൂചി​പ്പി​ക്കാ​ത്ത​പ്പോൾ വിദ്യാർഥി​നി വിശ്വ​സ്‌ത​നും വിവേ​കി​യു​മായ അടിമ​വർഗം പ്രദാനം ചെയ്‌തി​രി​ക്കുന്ന പ്രസി​ദ്ധീ​ക​ര​ണ​ങ്ങ​ളിൽ ഗവേഷണം ചെയ്‌ത്‌ വിവരങ്ങൾ ശേഖരി​ക്കണം. താരത​മ്യേന പുതിയ വിദ്യാർഥി​നി​കൾക്ക്‌ വിവര​ങ്ങ​ളു​ടെ ഉറവിടം പരാമർശി​ച്ചി​രി​ക്കുന്ന പ്രസം​ഗങ്ങൾ നിയമി​ച്ചു കൊടു​ക്കേ​ണ്ട​താണ്‌. വിദ്യാർഥി​നി എങ്ങനെ വിവരങ്ങൾ വികസി​പ്പി​ക്കു​ന്നു എന്നതി​ലും തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​കൾ സംബന്ധി​ച്ചു ന്യായ​വാ​ദം ചെയ്യാ​നും അവതര​ണ​ത്തി​ലെ മുഖ്യ ആശയങ്ങൾ മനസ്സി​ലാ​ക്കാ​നും വീട്ടു​കാ​രി​യെ എങ്ങനെ സഹായി​ക്കു​ന്നു എന്നതി​ലും സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​രകൻ വിശേ​ഷാൽ തത്‌പ​ര​നാ​യി​രി​ക്കും. ഈ നിയമനം ലഭിക്കുന്ന വിദ്യാർഥി​നിക്ക്‌ വായി​ക്കാൻ അറിയാ​മാ​യി​രി​ക്കണം. സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​രകൻ ഒരു സഹായി​യെ നിയമി​ക്കു​ന്ന​താ​യി​രി​ക്കും.

4-ാം നമ്പർ നിയമനം: 5 മിനിട്ട്‌. നിയമി​ച്ചു കിട്ടി​യി​രി​ക്കുന്ന വിഷയം വിദ്യാർഥി വികസി​പ്പി​ക്കണം. വിവരങ്ങൾ എടുക്കേണ്ട ഉറവിടം സൂചി​പ്പി​ക്കാ​ത്ത​പ്പോൾ വിശ്വ​സ്‌ത​നും വിവേ​കി​യു​മായ അടിമ​വർഗം പ്രദാനം ചെയ്‌തി​രി​ക്കുന്ന പ്രസി​ദ്ധീ​ക​ര​ണ​ങ്ങ​ളിൽ ഗവേഷണം ചെയ്‌തു​കൊണ്ട്‌ വിദ്യാർഥി ഈ ഭാഗത്തി​നാ​യി വിവരങ്ങൾ ശേഖരി​ക്കണം. ഈ നിയമനം നിർവ​ഹി​ക്കു​ന്നത്‌ ഒരു സഹോ​ദരൻ ആയിരി​ക്കു​മ്പോൾ രാജ്യ​ഹാ​ളി​ലെ സദസ്സിനെ മനസ്സിൽ കണ്ടു​കൊ​ണ്ടുള്ള ഒരു പ്രസം​ഗ​മാ​യി വേണം ഇതു നടത്താൻ. ഈ ഭാഗം ഒരു സഹോ​ദ​രി​ക്കു നിയമി​ച്ചു കൊടു​ക്കു​മ്പോൾ 3-ാം നമ്പർ നിയമ​ന​ത്തി​ന്റെ കാര്യ​ത്തിൽ വിവരി​ച്ചി​രി​ക്കുന്ന പ്രകാരം വേണം എല്ലായ്‌പോ​ഴും ഇതു നിർവ​ഹി​ക്കാൻ. ഉചിത​മായ അവസര​ങ്ങ​ളി​ലെ​ല്ലാം സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​രകൻ 4-ാം നമ്പർ നിയമനം ഒരു സഹോ​ദ​രനു നിയമി​ച്ചു​കൊ​ടു​ത്തേ​ക്കാം. നക്ഷത്ര ചിഹ്നം കൊടു​ത്തി​രി​ക്കുന്ന വിഷയ​ങ്ങ​ളെ​ല്ലാം ഒരു പ്രസംഗം എന്ന നിലയിൽ നിർവ​ഹി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ സഹോ​ദ​ര​ന്മാർക്കു​തന്നെ നിയമി​ച്ചു​കൊ​ടു​ക്കണം എന്നതു ദയവായി മനസ്സിൽ പിടി​ക്കുക.

സമയപാ​ല​നം: പ്രസം​ഗ​മോ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേ​ശ​കന്റെ അഭി​പ്രാ​യ​ങ്ങ​ളോ നിയമിത സമയത്തിൽ കവിയ​രുത്‌. 2 മുതൽ 4 വരെയുള്ള നിയമ​നങ്ങൾ നിയമിത സമയം പൂർത്തി​യാ​കു​മ്പോൾ നയപൂർവം നിറു​ത്തി​ക്കേ​ണ്ട​താണ്‌. പ്രസംഗ ഗുണത്തെ സംബന്ധിച്ച പ്രാരംഭ പ്രസം​ഗ​മോ 1-ാം നമ്പർ നിയമ​ന​മോ ബൈബിൾ വായന​യിൽനി​ന്നുള്ള വിശേ​ഷാ​ശ​യ​ങ്ങ​ളോ കൈകാ​ര്യം ചെയ്യുന്ന സഹോ​ദ​ര​ന്മാർ നിയമിത സമയത്തി​ലും കൂടുതൽ എടുക്കു​ന്നെ​ങ്കിൽ അവർക്കു സ്വകാ​ര്യ​മാ​യി ബുദ്ധി​യു​പ​ദേശം നൽകേ​ണ്ട​താണ്‌. എല്ലാവ​രും സമയം പാലി​ക്കാൻ ശ്രദ്ധയു​ള്ള​വ​രാ​യി​രി​ക്കണം. മൊത്തം പരിപാ​ടി: ഗീതവും പ്രാർഥ​ന​യും കൂടാതെ 45 മിനിട്ട്‌.

ബുദ്ധി​യു​പ​ദേ​ശം: 1 മിനിട്ട്‌. സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​രകൻ ഓരോ വിദ്യാർഥി നിയമ​ന​ത്തി​നും ശേഷം പ്രസം​ഗ​ത്തി​ന്റെ പ്രശം​സാർഹ​മായ ഒരു വശത്തെ​ക്കു​റിച്ച്‌ കെട്ടു​പണി ചെയ്യുന്ന അഭി​പ്രാ​യങ്ങൾ പറയാൻ ഒരു മിനി​ട്ടിൽ കൂടുതൽ എടുക്കില്ല. വെറുതെ, “വളരെ നന്നായി​രു​ന്നു” എന്നു പറയുക എന്നതല്ല അദ്ദേഹ​ത്തി​ന്റെ ലക്ഷ്യം. പകരം, അവതര​ണ​ത്തി​ന്റെ ആ പ്രത്യേക വശം ഫലകര​മാ​യി​രു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌ എന്നതി​ലേക്കു ശ്രദ്ധ ക്ഷണിക്കുക എന്നതാണ്‌. ഓരോ വിദ്യാർഥി​യു​ടെ​യും ആവശ്യം അനുസ​രിച്ച്‌ യോഗ​ത്തി​നു ശേഷമോ മറ്റൊരു സമയത്തോ കെട്ടു​പണി ചെയ്യുന്ന കൂടു​ത​ലായ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേശം സ്വകാ​ര്യ​മാ​യി നൽകാ​വു​ന്ന​താണ്‌.

ഉപ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേ​ശകൻ: സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​ര​കനെ കൂടാതെ ഒരു ഉപ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേ​ശകൻ എന്ന നിലയിൽ വർത്തി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ മൂപ്പന്മാ​രു​ടെ സംഘം പ്രാപ്‌ത​നായ ഒരു മൂപ്പനെ തിര​ഞ്ഞെ​ടു​ത്തേ​ക്കാം. സഭയിൽ നിരവധി മൂപ്പന്മാർ ഉണ്ടെങ്കിൽ, പ്രാപ്‌ത​രായ വ്യത്യസ്‌ത മൂപ്പന്മാ​രിൽ ഓരോ​രു​ത്തരെ വീതം ഓരോ വർഷവും ഇതിനാ​യി ഉപയോ​ഗി​ക്കാ​വു​ന്ന​താണ്‌. 1-ാം നമ്പർ നിയമ​ന​വും ബൈബിൾ വിശേ​ഷാ​ശ​യ​ങ്ങ​ളും അവതരി​പ്പി​ക്കുന്ന സഹോ​ദ​ര​ന്മാർക്ക്‌ ആവശ്യ​മാ​യി​രി​ക്കു​ന്ന​പക്ഷം സ്വകാര്യ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേശം കൊടു​ക്കുക എന്നതാണ്‌ അദ്ദേഹ​ത്തി​ന്റെ ഉത്തരവാ​ദി​ത്വം. സഹമൂ​പ്പ​ന്മാ​രോ ശുശ്രൂ​ഷാ​ദാ​സ​ന്മാ​രോ അത്തരം പ്രസം​ഗങ്ങൾ നടത്തുന്ന ഓരോ തവണയും അദ്ദേഹം ബുദ്ധി​യു​പ​ദേശം നൽകേണ്ട ആവശ്യ​മില്ല. ഈ ക്രമീ​ക​രണം 2005-ൽ പ്രാബ​ല്യ​ത്തിൽ ഉണ്ടായി​രി​ക്കും. അതിനു​ശേഷം അതിൽ ചില പൊരു​ത്ത​പ്പെ​ടു​ത്ത​ലു​കൾ വരുത്തി​യേ​ക്കാം.

ബുദ്ധി​യു​പ​ദേശ ഫാറം: പാഠപു​സ്‌ത​ക​ത്തിൽ.

വാചാ പുനര​വ​ലോ​കനം: 30 മിനിട്ട്‌. ഓരോ രണ്ടു മാസത്തി​ലും സ്‌കൂൾ മേൽവി​ചാ​രകൻ ഒരു വാചാ പുനര​വ​ലോ​കനം നടത്തു​ന്ന​താ​യി​രി​ക്കും. മേൽ വിവരി​ച്ചി​രി​ക്കുന്ന പ്രകാരം ഒരു പ്രസംഗ ഗുണത്തി​ന്റെ​യും ബൈബിൾ വായനാ​ഭാ​ഗത്തു നിന്നുള്ള വിശേ​ഷാ​ശ​യ​ങ്ങ​ളു​ടെ​യും പരിചി​ന്ത​ന​ത്തി​നു ശേഷമാ​യി​രി​ക്കും അതു നിർവ​ഹി​ക്കുക. വാചാ പുനര​വ​ലോ​കനം ആ വാരം ഉൾപ്പെടെ മുൻ രണ്ടു മാസങ്ങ​ളിൽ സ്‌കൂ​ളിൽ പരിചി​ന്തിച്ച വിവര​ങ്ങളെ അടിസ്ഥാ​ന​പ്പെ​ടു​ത്തി​യാ​യി​രി​ക്കും. വാചാ പുനര​വ​ലോ​കനം പട്ടിക​പ്പെ​ടു​ത്തി​യി​രി​ക്കുന്ന ആഴ്‌ച നിങ്ങളു​ടെ സഭയ്‌ക്ക്‌ സർക്കിട്ട്‌ സമ്മേള​ന​മോ സർക്കിട്ട്‌ മേൽവി​ചാ​ര​കന്റെ സന്ദർശ​ന​മോ ഉണ്ടെങ്കിൽ 2003 ഡിസംബർ നമ്മുടെ രാജ്യ ശുശ്രൂ​ഷ​യു​ടെ 4-ാം പേജിൽ കാണുന്ന നിർദേ​ശങ്ങൾ പിൻപ​റ്റുക.

പട്ടിക

ജനു. 3 ബൈബിൾ വായന: യോശുവ 16-20 ഗീതം 6

പ്രസംഗ ഗുണം: സുഗ്രാഹ്യമായ സംസാരം (be പേ. 226 ഖ. 1–പേ. 227 ഖ. 1)

നമ്പർ 1: സത്യദൈവത്തെ ഭയപ്പെ​ടുക (be പേ. 272 ഖ. 1–4)

നമ്പർ 2: യോശുവ 16:1–17:4

നമ്പർ 3: വ്യക്തിപരമായി ബൈബിൾ വായി​ക്കു​ന്നതു മാത്രം മതിയാ​കാ​ത്തത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌? (rs പേ. 328 ഖ. 2-3)

നമ്പർ 4: സമ്പന്നനായിരിക്കുകയോ ദരി​ദ്ര​നാ​യി​രി​ക്കു​ക​യോ ചെയ്യു​ന്നത്‌ ഒരു വ്യക്തിക്ക്‌ യഥാർഥ ദൈവി​ക​ഭക്തി ഉണ്ടോ ഇല്ലയോ എന്നതിന്റെ സൂചന​യാ​ണോ?

ജനു. 10 ബൈബിൾ വായന: യോശുവ 21-24 ഗീതം 100

പ്രസംഗ ഗുണം: പരിചിതമല്ലാത്ത പദങ്ങൾ വിശദീ​ക​രി​ക്കൽ (be പേ. 227 ഖ. 2–പേ. 228 ഖ. 1)

നമ്പർ 1: ദൈവനാമം അറിയി​ക്കൽ (be പേ. 273 ഖ. 1–പേ. 274 ഖ. 1)

നമ്പർ 2: യോശുവ 23:1-13

നമ്പർ 3: ശരിയായ മതം ബൈബി​ള​ധി​ഷ്‌ഠി​ത​വും ദൈവ​നാ​മത്തെ പ്രസി​ദ്ധ​മാ​ക്കു​ന്ന​തും ആണ്‌ (rs പേ. 328 ഖ. 4-5)

നമ്പർ 4: യേശുവിനെ ആരാധി​ക്കു​ന്നത്‌ ഉചിത​മാ​ണോ?

ജനു. 17 ബൈബിൾ വായന: ന്യായാധിപന്മാർ 1-4 ഗീതം 97

പ്രസംഗ ഗുണം: ആവശ്യമായ വിശദീ​ക​രണം നൽകൽ (be പേ. 228 ഖ. 2-3)

നമ്പർ 1: പേരിനു പിന്നിലെ വ്യക്തി (be പേ. 274 ഖ. 2-5)

നമ്പർ 2: ന്യായാധിപന്മാർ 2:1-10

നമ്പർ 3: ശരിയായ മതം യേശു​ക്രി​സ്‌തു​വി​ലുള്ള യഥാർഥ വിശ്വാ​സം പ്രകട​മാ​ക്കു​ന്നു (rs പേ. 329 ഖ. 1)

നമ്പർ 4: ദോഷകരമായ മ്യൂസിക്‌ വീഡി​യോ​ക​ളിൽനി​ന്നു നിങ്ങൾക്ക്‌ എങ്ങനെ സ്വയം സംരക്ഷി​ക്കാൻ കഴിയും?

ജനു. 24 ബൈബിൾ വായന: ന്യായാധിപന്മാർ 5-7 ഗീതം 47

പ്രസംഗ ഗുണം: ഹൃദയം ഉൾപ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കുന്ന വിധം (be പേ. 228 ഖ. 4–പേ. 229 ഖ. 1)

നമ്പർ 1: ദൈവനാമം—“ബലമുള്ള ഗോപു​രം” (be പേ. 274 ഖ. 6–പേ. 275 ഉപശീർഷകം)

നമ്പർ 2: ന്യായാധിപന്മാർ 6:25-35

നമ്പർ 3: തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള നമ്മുടെ സ്വാത​ന്ത്ര്യ​ത്തെ ബൈബിൾ എങ്ങനെ സ്വാധീ​നി​ക്കണം?

നമ്പർ 4: സത്യമതം കേവലം ആചാര​പ​രമല്ല, മറിച്ച്‌ അതൊരു ജീവി​ത​രീ​തി​യാണ്‌ (rs പേ. 329 ഖ. 2)

ജനു. 31 ബൈബിൾ വായന: ന്യായാധിപന്മാർ 8-10 ഗീതം 174

പ്രസംഗ ഗുണം: നിങ്ങളുടെ സദസ്സിനു വിജ്ഞാ​ന​പ്രദം (be പേ. 230 ഖ. 1-6)

നമ്പർ 1: യേശുവിനു സാക്ഷ്യം വഹിക്കൽ (be പേ. 275 ഉപശീർഷകം ഖ. 1-4)

നമ്പർ 2: w03 1/15 പേ. 19-20 ഖ. 16-18

നമ്പർ 3: സത്യമതത്തിലെ അംഗങ്ങൾ അന്യോ​ന്യം സ്‌നേ​ഹി​ക്കു​ക​യും ലോക​ത്തിൽനിന്ന്‌ വേർപെ​ട്ടി​രി​ക്കു​ക​യും ചെയ്യുന്നു (rs പേ. 329 ഖ. 3-4)

നമ്പർ 4: ഭൗതികത്വം എന്നതിന്റെ അർഥം കേവലം വസ്‌തു​വ​കകൾ സമ്പാദി​ക്കുക എന്നല്ല

ഫെബ്രു. 7 ബൈബിൾ വായന: ന്യായാധിപന്മാർ 11-14 ഗീതം 209

പ്രസംഗ ഗുണം: ഗവേഷണത്തിലൂടെ പ്രസംഗം വിജ്ഞാ​ന​പ്ര​ദ​മാ​ക്കൽ (be പേ. 231 ഖ. 1-3)

നമ്പർ 1: വീണ്ടെടുപ്പുകാരൻ എന്നനി​ല​യി​ലുള്ള യേശു​വി​ന്റെ പങ്ക്‌ ഊന്നി​പ്പ​റയൽ (be പേ. 276 ഖ. 1-2)

നമ്പർ 2: ന്യായാധിപന്മാർ 12:1-15

നമ്പർ 3: യഹോവയുടെ സാക്ഷികൾ ഏകീകൃ​ത​രാ​യി​രി​ക്കു​ന്ന​തി​ന്റെ കാരണം

നമ്പർ 4: സത്യമതത്തിലെ അംഗങ്ങൾ ദൈവ​രാ​ജ്യ​ത്തി​നു സജീവ സാക്ഷ്യം വഹിക്കു​ന്ന​വ​രാണ്‌ (rs പേ. 330 ഖ. 1)

ഫെബ്രു. 14 ബൈബിൾ വായന: ന്യായാധിപന്മാർ 15-18 ഗീതം 105

പ്രസംഗ ഗുണം: തിരുവെഴുത്തുകൾ വിശദീ​ക​രി​ക്കൽ (be പേ. 231 ഖ. 4-5)

നമ്പർ 1: മഹാപുരോഹിതനും സഭയുടെ ശിരസ്സും എന്നനി​ല​യി​ലുള്ള യേശു​വി​ന്റെ പങ്ക്‌ ഊന്നി​പ്പ​റയൽ (be പേ. 277 ഖ. 1-2)

നമ്പർ 2: ന്യായാധിപന്മാർ 15:9-20

നമ്പർ 3: a‘നിങ്ങൾ യേശു​വിൽ വിശ്വ​സി​ക്കു​ന്നി​ട​ത്തോ​ളം കാലം യഥാർഥ​ത്തിൽ നിങ്ങൾ ഏതു സഭയി​ലാണ്‌ എന്നത്‌ പ്രശ്‌നമല്ല’ എന്ന്‌ ആരെങ്കി​ലും പറഞ്ഞാൽ (rs പേ. 332 ഖ. 3)

നമ്പർ 4: ക്രിസ്‌ത്യാനികൾ ഹിപ്‌നോ​ട്ടി​സ​ത്തിൽ ഉൾപ്പെ​ടാ​ത്തത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌?

ഫെബ്രു. 21 ബൈബിൾ വായന: ന്യായാധിപന്മാർ 19-21 ഗീതം 53

പ്രസംഗ ഗുണം: പദങ്ങളുടെ അർഥം വിശദീ​ക​രി​ക്കൽ (be പേ. 232 ഖ. 1)

നമ്പർ 1: ഭരണം നടത്തുന്ന രാജാവ്‌ എന്നനി​ല​യി​ലുള്ള യേശു​വി​ന്റെ പങ്ക്‌ ഊന്നി​പ്പ​റയൽ (be പേ. 277 ഖ. 3-4)

നമ്പർ 2: w03 2/1 പേ. 17-18 ഖ. 18-21

നമ്പർ 3: b‘ശരിയായ ഒരു മതമേ​യു​ള്ളു എന്ന്‌ നിങ്ങൾ ചിന്തി​ക്കാ​നി​ട​യാ​ക്കു​ന്നത്‌ എന്താണ്‌?’ എന്ന്‌ ആരെങ്കി​ലും പറഞ്ഞാൽ (rs പേ. 332 ഖ. 4)

നമ്പർ 4: ‘ദൈവ​ത്തി​ന്റെ ആഴമേ​റിയ കാര്യ​ങ്ങ​ളിൽ’ ചിലത്‌ ഏവ? (1 കൊരി. 2:10)

ഫെബ്രു. 28 ബൈബിൾ വായന: രൂത്ത്‌ 1-4 ഗീതം 120

പ്രസംഗ ഗുണം: വാക്യത്തെ കുറിച്ച്‌ ന്യായ​വാ​ദം ചെയ്യൽ (be പേ. 232 ഖ. 2-4)

വാചാ പുനര​വ​ലോ​ക​നം

മാർച്ച്‌ 7 ബൈബിൾ വായന: 1 ശമൂവേൽ 1-4 ഗീതം 221

പ്രസംഗ ഗുണം: സദസ്സിനു പ്രയോ​ജനം ചെയ്യുന്ന വിവരങ്ങൾ തിര​ഞ്ഞെ​ടു​ക്കൽ (be പേ. 232 ഖ. 5-പേ. 233 ഖ. 4)

നമ്പർ 1: ക്രിസ്‌തുവിനെ അടിസ്ഥാ​ന​മാ​യി ഇടൽ (be പേ. 278 ഖ. 1-4)

നമ്പർ 2: 1 ശമൂവേൽ 2:1-11

നമ്പർ 3: യേശു സ്വർഗ​ത്തി​ലേക്കു പോയത്‌ ഒരു ഭൗതിക ശരീര​ത്തോ​ടു​കൂ​ടെ അല്ല (rs പേ. 334 ഖ. 2-4)

നമ്പർ 4: യഥാർഥ ക്രിസ്‌ത്യാ​നി​കൾ ജാതകം നോക്കാ​ത്തത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌?

മാർച്ച്‌ 14 ബൈബിൾ വായന: 1 ശമൂവേൽ 5-9 ഗീതം 151

പ്രസംഗ ഗുണം: നിയമിത വിവര​ങ്ങ​ളു​ടെ ഉപയോ​ഗം (be പേ. 234 ഖ. 1–പേ. 235 ഖ. 3)

നമ്പർ 1: രാജ്യത്തിന്റെ ഈ സുവി​ശേഷം (be പേ. 279 ഖ. 1-4)

നമ്പർ 2: 1 ശമൂവേൽ 5:1-12

നമ്പർ 3: യേശു ജഡശരീ​ര​ത്തിൽ പ്രത്യ​ക്ഷ​പ്പെ​ട്ട​തി​ന്റെ കാരണം (rs പേ. 335 ഖ. 1–പേ. 335 ഖ. 4)

നമ്പർ 4: യഹോവയുമായുള്ള നമ്മുടെ സൗഹൃദം ശക്തമാ​ക്കാൻ കഴിയുന്ന വിധം

മാർച്ച്‌ 21 ബൈബിൾ വായന: 1 ശമൂവേൽ 10-13 ഗീതം 166

പ്രസംഗ ഗുണം: ചോദ്യങ്ങളുടെ ഫലകര​മായ ഉപയോ​ഗം (be പേ. 236 ഖ. 1-പേ. 237 ഖ. 1)

നമ്പർ 1: രാജ്യം എന്താ​ണെന്നു വിശദീ​ക​രി​ക്കൽ (be പേ. 280 ഖ. 1-5)

നമ്പർ 2: 1 ശമൂവേൽ 10:1-12

നമ്പർ 3: സാക്ഷികളല്ലാത്ത തങ്ങളുടെ പ്രിയ​പ്പെ​ട്ട​വ​രോട്‌ ക്രിസ്‌ത്യാ​നി​കൾ എങ്ങനെ പെരു​മാ​റണം?

നമ്പർ 4: ക്രിസ്‌തുവിനോടുകൂടെ ഭരിക്കാൻ പുനരു​ത്ഥാ​നം ചെയ്യ​പ്പെ​ടു​ന്നവർ അവനെ​പ്പോ​ലെ ആയിരി​ക്കും (rs പേ. 336 ഖ. 1–5)

മാർച്ച്‌ 28 ബൈബിൾ വായന: 1 ശമൂവേൽ 14-15 ഗീതം 172

പ്രസംഗ ഗുണം: പ്രധാനപ്പെട്ട ആശയങ്ങ​ളി​ലേക്കു നയിക്കു​ന്ന​തിന്‌ ചോദ്യ​ങ്ങൾ ഉപയോ​ഗി​ക്കൽ (be പേ. 237 ഖ. 2-3)

നമ്പർ 1: രാജ്യം നമ്മെ സ്വാധീ​നി​ക്കു​ന്നത്‌ എങ്ങനെ​യെന്നു വിശദീ​ക​രി​ക്കൽ (be പേ. 281 ഖ. 1-4)

നമ്പർ 2: w03 3/15 പേ. 19-20 ഖ. 17-21

നമ്പർ 3: ക്രിസ്‌ത്യാനികൾ നികുതി കൊടു​ക്കേ​ണ്ടത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌?

നമ്പർ 4: മനുഷ്യവർഗത്തിൽ ഭൂരി​പ​ക്ഷ​ത്തി​ന്റെ​യും കാര്യ​ത്തിൽ പുനരു​ത്ഥാ​നം എന്തർഥ​മാ​ക്കും (rs പേ. 336 ഖ. 6–പേ. 337 ഖ. 3)

ഏപ്രി. 4 ബൈബിൾ വായന: 1 ശമൂവേൽ 16-18 ഗീതം 27

പ്രസംഗ ഗുണം: വിഷയത്തെ കുറിച്ചു യുക്തി​സ​ഹ​മാ​യി ചിന്തി​ക്കാൻ പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ ചോദ്യ​ങ്ങൾ ഉപയോ​ഗി​ക്കൽ (be പേ. 237 ഖ. 4–പേ. 238 ഖ. 3)

നമ്പർ 1: ക്രിസ്‌ത്യാനികൾക്ക്‌ വിദ്യാ​ഭ്യാ​സം പ്രധാ​ന​മാ​യി​രി​ക്കു​ന്ന​തി​ന്റെ കാരണം (w03 3/15 പേ. 10 ഖ. 1–പേ. 11 ഖ. 5)

നമ്പർ 2: 1 ശമൂവേൽ 17:41-51

നമ്പർ 3: പുനരുത്ഥാനം പ്രാപി​ക്കു​ന്നവർ തങ്ങളുടെ കഴിഞ്ഞ​കാല പ്രവൃ​ത്തി​ക​ളെ​പ്രതി കുറ്റം​വി​ധി​ക്ക​പ്പെ​ടു​ക​യി​ല്ലാ​ത്തത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌? (rs പേ. 338 ഖ. 2)

നമ്പർ 4: അനന്തരഫലങ്ങളെ കുറിച്ചു ധ്യാനി​ക്കു​ന്നത്‌ നന്മയെ സ്‌നേ​ഹി​ക്കാ​നും തിന്മയെ വെറു​ക്കാ​നും നമ്മെ സഹായി​ക്കും

ഏപ്രി. 11 ബൈബിൾ വായന: 1 ശമൂവേൽ 19-22 ഗീതം 73

പ്രസംഗ ഗുണം: ഉള്ളിലെ വികാ​രങ്ങൾ പുറത്തു കൊണ്ടു​വ​രു​ന്ന​തിന്‌ ചോദ്യ​ങ്ങൾ ഉപയോ​ഗി​ക്കൽ (be പേ. 238 ഖ. 4-6)

നമ്പർ 1: യുവജനങ്ങൾക്ക്‌ ആത്മീയ​മാ​യി പുരോ​ഗതി കൈവ​രി​ക്കാ​നാ​കുന്ന വിധം (w03 4/1 പേ. 8-10)

നമ്പർ 2: 1 ശമൂവേൽ 20:24-34

നമ്പർ 3: യഥാർഥ എളിമ പ്രിയ​ങ്ക​ര​മായ ഒരു ഗുണം ആയിരി​ക്കു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌?

നമ്പർ 4: “മരിച്ച​വ​രിൽ ശേഷി​ച്ചവർ” ഭൗമിക ജീവനി​ലേക്കു വരുന്ന വിധം (rs പേ. 338 ഖ. 3–പേ. 339 ഖ. 3)

ഏപ്രി. 18 ബൈബിൾ വായന: 1 ശമൂവേൽ 23-25 ഗീതം 61

പ്രസംഗ ഗുണം: ഊന്നൽ നൽകു​ന്ന​തിന്‌ ചോദ്യ​ങ്ങൾ ഉപയോ​ഗി​ക്കൽ (be പേ. 239 ഖ. 1-2)

നമ്പർ 1: പൂർണ ഹൃദയ​ത്തോ​ടെ യഹോ​വ​യിൽ വിശ്വാ​സം അർപ്പി​ക്കുക (w03 11/1 പേ. 4-7)

നമ്പർ 2: w03 5/1 പേ. 17 ഖ. 11-14

നമ്പർ 3: ഭൂമിയിലേക്കുള്ള പുനരു​ത്ഥാ​ന​ത്തിൽ ഉൾപ്പെ​ടു​ന്നവർ (rs പേ. 339 ഖ. 4–പേ. 340 ഖ. 4)

നമ്പർ 4: അബ്രാഹാമ്യ ഉടമ്പടി സ്ഥാപി​ക്ക​പ്പെ​ട്ട​തി​ന്റെ കാരണം

ഏപ്രി. 25 ബൈബിൾ വായന: 1 ശമൂവേൽ 26-31 ഗീതം 217

പ്രസംഗ ഗുണം: തെറ്റായ ചിന്താ​ഗ​തി​യെ തുറന്നു കാണി​ക്കാൻ ചോദ്യ​ങ്ങൾ ഉപയോ​ഗി​ക്കൽ (be പേ. 239 ഖ. 3-5)

വാചാ പുനര​വ​ലോ​ക​നം

മേയ്‌ 2 ബൈബിൾ വായന: 2 ശമൂവേൽ 1-3 ഗീതം 91

പ്രസംഗ ഗുണം: അധ്യാപന സഹായി​ക​ളായ ഉപമാ​ല​ങ്കാ​ര​ങ്ങ​ളും രൂപകാ​ല​ങ്കാ​ര​ങ്ങ​ളും (be പേ. 240 ഖ. 1–പേ. 241 ഖ. 1)

നമ്പർ 1: വിദ്യാഭ്യാസം തൊഴി​ലി​നു​വേണ്ടി മാത്രമല്ല (w03 3/15 പേ. 11 ഖ. 6–പേ. 14 ഖ. 6)

നമ്പർ 2: 2 ശമൂവേൽ 2:1-11

നമ്പർ 3: ക്രിസ്‌തുവിന്റെ സാന്നി​ധ്യ​ത്തോ​ടു ബന്ധപ്പെട്ട സംഭവങ്ങൾ പലവർഷ​ങ്ങ​ളി​ലാ​യാ​ണു സംഭവി​ക്കു​ന്നത്‌ (rs പേ. 341 ഖ. 1-2)

നമ്പർ 4: സത്യസന്ധരായിരിക്കുന്നതിന്റെ പ്രയോ​ജ​നങ്ങൾ നിരവധി

മേയ്‌ 9 ബൈബിൾ വായന: 2 ശമൂവേൽ 4-8 ഗീതം 183

പ്രസംഗ ഗുണം: ദൃഷ്ടാന്തകഥകൾ ഉപയോ​ഗി​ക്കൽ (be പേ. 241 ഖ. 2-4)

നമ്പർ 1: യഹോവയ്‌ക്ക്‌ യുവജ​ന​ങ്ങ​ളിൽ യഥാർഥ താത്‌പ​ര്യ​മുണ്ട്‌ (w03 4/15 പേ. 29 ഖ. 3–പേ. 31 ഖ. 4)

നമ്പർ 2: 2 ശമൂവേൽ 5:1-12

നമ്പർ 3: ന്യായപ്രമാണ ഉടമ്പടി എന്തു നിവർത്തി​ച്ചു?

നമ്പർ 4: ക്രിസ്‌തുവിന്റെ മടങ്ങി​വ​രവ്‌ അദൃശ്യ​മാ​യി​രി​ക്കും (rs പേ. 341 ഖ. 3–പേ. 342 ഖ. 2)

മേയ്‌ 16 ബൈബിൾ വായന: 2 ശമൂവേൽ 9-12 ഗീതം 66

പ്രസംഗ ഗുണം: തിരുവെഴുത്തുകളിലെ ദൃഷ്ടാ​ന്ത​ക​ഥകൾ (be പേ. 242 ഖ. 1-2)

നമ്പർ 1: ഞാൻ ചെയ്യു​ന്നതു യഹോവ ശ്രദ്ധി​ക്കു​ന്നു​ണ്ടോ? (w03 5/1 പേ. 28-31)

നമ്പർ 2: 2 ശമൂവേൽ 9:1-13

നമ്പർ 3: യേശു മടങ്ങി​വ​രു​ക​യും എല്ലാ കണ്ണുക​ളും അവനെ കാണു​ക​യും ചെയ്യു​ന്നത്‌ എങ്ങനെ? (rs പേ. 342 ഖ. 4–പേ. 343 ഖ. 5)

നമ്പർ 4: ഏതെല്ലാം വിധങ്ങ​ളി​ലാണ്‌ ദൈവ​ത്തി​ന്റെ വചനം ജീവനു​ള്ളത്‌ ആയിരി​ക്കു​ന്നത്‌? (എബ്രാ. 4:12)

മേയ്‌ 23 ബൈബിൾ വായന: 2 ശമൂവേൽ 13-15 ഗീതം 103

പ്രസംഗ ഗുണം: അതു മനസ്സി​ലാ​കു​മോ? (be പേ. 242 ഖ. 3–പേ. 243 ഖ. 1)

നമ്പർ 1: നോഹയുടെ ലോഗ്‌ബുക്ക്‌—അതിനു നമ്മെ സംബന്ധി​ച്ചി​ട​ത്തോ​ളം എന്തെങ്കി​ലും പ്രാധാ​ന്യ​മു​ണ്ടോ? (w03 5/15 പേ. 4-7)

നമ്പർ 2: 2 ശമൂവേൽ 13:10-22

നമ്പർ 3: യോഹന്നാൻ 11:25, 26 നാം എങ്ങനെ മനസ്സി​ലാ​ക്കണം?

നമ്പർ 4: ക്രിസ്‌തുവിന്റെ സാന്നി​ധ്യ​ത്തോ​ടു ബന്ധപ്പെട്ട സംഭവങ്ങൾ (rs പേ. 344 ഖ. 1-5)

മേയ്‌ 30 ബൈബിൾ വായന: 2 ശമൂവേൽ 16-18 ഗീതം 132

പ്രസംഗ ഗുണം: പരിചിതമായ ചുറ്റു​പാ​ടു​ക​ളിൽനി​ന്നുള്ള ദൃഷ്ടാ​ന്തങ്ങൾ (be പേ. 244 ഖ. 1-2)

നമ്പർ 1: നേരായ വിധത്തിൽ ചിന്തി​ക്കുക, ജ്ഞാന​ത്തോ​ടെ പ്രവർത്തി​ക്കുക (w03 7/15 പേ. 21-3)

നമ്പർ 2: w03 5/15 പേ. 16-17 ഖ. 8-11

നമ്പർ 3: ക്രിസ്‌ത്യാനികൾ ശബ്ബത്ത്‌ ആചരി​ക്കേ​ണ്ട​തില്ല (rs പേ. 345 ഖ. 2–പേ. 346 ഖ. 3)

നമ്പർ 4: താഴ്‌മ ഒരു ബലഹീനത അല്ലാത്തത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌?

ജൂൺ 6 ബൈബിൾ വായന: 2 ശമൂവേൽ 19-21 ഗീതം 224

പ്രസംഗ ഗുണം: നിങ്ങളുടെ സദസ്സിന്‌ അനു​യോ​ജ്യ​മായ ദൃഷ്ടാ​ന്തങ്ങൾ (be പേ. 244 ഖ. 3–പേ. 245 ഖ. 4)

നമ്പർ 1: ശിക്ഷണത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം മനസ്സി​ലാ​ക്കൽ (w03 10/1 പേ. 20 ഖ. 1–പേ. 22 ഖ. 1)

നമ്പർ 2: 2 ശമൂവേൽ 19:1-10

നമ്പർ 3: ഒരു ക്രിസ്‌ത്യാ​നിക്ക്‌ ദൈവ​ത്തി​ന്റെ സ്വസ്ഥത​യിൽ പ്രവേ​ശി​ക്കാൻ കഴിയു​ന്നത്‌ എങ്ങനെ?

നമ്പർ 4: ആദാം ശബ്ബത്ത്‌ ആചരി​ച്ചി​രു​ന്ന​താ​യി ബൈബിൾ രേഖ​പ്പെ​ടു​ത്തു​ന്നില്ല (rs പേ. 346 ഖ. 4–പേ. 347 ഖ. 2)

ജൂൺ 13 ബൈബിൾ വായന: 2 ശമൂവേൽ 22-24 ഗീതം 74

പ്രസംഗ ഗുണം: ദൃശ്യസഹായികളുടെ ഫലകര​മായ ഉപയോ​ഗം (be പേ. 247 ഖ. 1-2)

നമ്പർ 1: പഠിപ്പിക്കപ്പെടാവുന്നവർ ആയിരി​ക്കുക, നാവിനെ കാത്തു​കൊ​ള്ളുക (w03 9/15 പേ. 21 ഖ. 1–പേ. 22 ഖ. 4)

നമ്പർ 2: 2 ശമൂവേൽ 24:10-17

നമ്പർ 3: യേശു മോ​ശൈക ന്യായ​പ്ര​മാ​ണത്തെ “ആചാരപര”മെന്നും “ധാർമിക”മെന്നും തരംതി​രി​ച്ചില്ല (rs പേ. 347 ഖ. 3–പേ. 348 ഖ. 1)

നമ്പർ 4: ഒരു ക്രിസ്‌ത്യാ​നി ഏതെല്ലാം വിധങ്ങ​ളിൽ ലോക​ത്തിൽനിന്ന്‌ വേർപെ​ട്ടി​രി​ക്കണം?

ജൂൺ 20 ബൈബിൾ വായന: 1 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 1-2 ഗീതം 2

പ്രസംഗ ഗുണം: യേശു ദൃശ്യ​സ​ഹാ​യി​കൾ ഉപയോ​ഗിച്ച വിധം (be പേ. 247 ഖ. 3)

നമ്പർ 1: അലംഭാവത്തിന്റെ അഥവാ സംതൃ​പ്‌തി​യു​ടെ രഹസ്യം പഠി​ച്ചെ​ടു​ക്കൽ (w03 6/1 പേ. 8-11)

നമ്പർ 2: w03 6/1 പേ. 12-13 ഖ. 1-4

നമ്പർ 3: പത്താമത്തെ കൽപ്പന സംബന്ധിച്ച്‌ വിശേ​ഷാൽ പ്രധാ​ന​മാ​യി​രു​ന്നത്‌ എന്താണ്‌?

നമ്പർ 4: മോശൈക ന്യായ​പ്ര​മാ​ണ​ത്തോ​ടൊ​പ്പം പത്തു കൽപ്പനകൾ നീങ്ങി​പ്പോ​യി (rs പേ. 348 ഖ. 2-3)

ജൂൺ 27 ബൈബിൾ വായന: 1 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 3-6 ഗീതം 167

പ്രസംഗ ഗുണം: ദൃശ്യസഹായികൾ ഉപയോ​ഗി​ക്കാ​വുന്ന വിധങ്ങൾ (be പേ. 248 ഖ. 1-3)

വാചാ പുനര​വ​ലോ​ക​നം

ജൂലൈ 4 ബൈബിൾ വായന: 1 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 7-8 ഗീതം 194

പ്രസംഗ ഗുണം: ഭൂപടങ്ങൾ, അച്ചടിച്ച സമ്മേളന കാര്യ​പ​രി​പാ​ടി, വീഡി​യോ​കൾ എന്നിവ ഉപയോ​ഗി​ക്കൽ (be പേ. 248 ഖ. 4–പേ. 249 ഖ. 2)

നമ്പർ 1: പ്രായംചെന്ന സഹവി​ശ്വാ​സി​കളെ വില​പ്പെ​ട്ട​വ​രാ​യി കരുതുക (w03 9/1 പേ. 30-1)

നമ്പർ 2: 1 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 8:1-13

നമ്പർ 3: യേശു ലോകത്തെ കീഴട​ക്കി​യത്‌ എങ്ങനെ?

നമ്പർ 4: പത്തു കൽപ്പന​ക​ളോ​ടൊ​പ്പം ധാർമിക നിയ​ന്ത്ര​ണങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യ​പ്പെ​ടാ​തി​രു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌? (rs പേ. 349 ഖ. 1-2)

ജൂലൈ 11 ബൈബിൾ വായന: 1 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 9-11 ഗീതം 191

പ്രസംഗ ഗുണം: വലിയ കൂട്ടങ്ങൾക്കു വേണ്ടി ദൃശ്യ​സ​ഹാ​യി​കൾ ഉപയോ​ഗി​ക്കൽ (be പേ. 249 ഖ. 3–പേ. 250 ഖ. 1)

നമ്പർ 1: യേശുക്രിസ്‌തു ഭൂമി​യിൽ ജീവി​ച്ചി​രു​ന്നു എന്നതിന്റെ തെളിവ്‌ (w03 6/15 പേ. 4-7)

നമ്പർ 2: 1 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 9:1-9

നമ്പർ 3: ക്രിസ്‌ത്യാനികളെ സംബന്ധി​ച്ചി​ട​ത്തോ​ളം ശബ്ബത്തിന്റെ അർഥം (rs പേ. 349 ഖ. 3–പേ. 351 ഖ. 2)

നമ്പർ 4: ബൈബിൾ തത്ത്വങ്ങൾ പിൻപ​റ്റു​ന്ന​തി​ലൂ​ടെ മയക്കു​മ​രുന്ന്‌ ആസക്തി തരണം​ചെ​യ്യാൻ കഴിയും

ജൂലൈ 18 ബൈബിൾ വായന: 1 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 12-14 ഗീതം 162

പ്രസംഗ ഗുണം: ന്യായവാദ രീതി പ്രധാ​ന​മാ​യി​രി​ക്കു​ന്ന​തി​ന്റെ കാരണം (be പേ. 251 ഖ. 1-3)

നമ്പർ 1: ചിന്ത, പ്രവർത്തനം, അനന്തര​ഫലം (w03 1/15 പേ. 30 ഖ. 1-3)

നമ്പർ 2: 1 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 12:1-11

നമ്പർ 3: പരിശോധനകളെ നേരി​ടാൻ വിശ്വാ​സ​ത്തി​നു നമ്മെ സഹായി​ക്കാ​നാ​കുന്ന വിധം

നമ്പർ 4: വിശുദ്ധന്മാർ എന്നനി​ല​യിൽ ബൈബിൾ പരാമർശി​ക്കു​ന്നവർ (rs പേ. 352 ഖ. 1–പേ. 353 ഖ. 1)

ജൂലൈ 25 ബൈബിൾ വായന: 1 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 15-17 ഗീതം 158

പ്രസംഗ ഗുണം: എവിടെ തുടങ്ങണം? (be പേ. 251 ഖ. 4–പേ. 252 ഖ. 3)

നമ്പർ 1: ‘യഹോ​വ​യു​ടെ ഇഷ്ടം എന്താ​ണെന്നു ഗ്രഹി​ക്കാൻ’ കഴിയുന്ന വിധം (w03 12/1 പേ. 21 ഖ. 3–പേ. 23 ഖ. 2)

നമ്പർ 2: w03 7/15 പേ. 19 ഖ. 15-17

നമ്പർ 3: നാം “വിശു​ദ്ധ​ന്മാ​രോട്‌” പ്രാർഥി​ക്കാ​ത്തത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌? (rs പേ. 353 ഖ. 2-പേ. 354 ഖ. 1)

നമ്പർ 4: പരിശുദ്ധാത്മാവ്‌ ക്രിസ്‌ത്യാ​നി​കളെ ആശ്വസി​പ്പി​ക്കു​ന്നത്‌ എങ്ങനെ?

ആഗ. 1 ബൈബിൾ വായന: 1 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 18-20 ഗീതം 207

പ്രസംഗ ഗുണം: വഴക്കം കാട്ടേ​ണ്ടത്‌ എപ്പോൾ? (be പേ. 252 ഖ. 4–പേ. 253 ഖ. 2)

നമ്പർ 1: യുവജനങ്ങളേ, യഹോ​വ​യ്‌ക്ക്‌ യോഗ്യ​മാം​വി​ധം നടക്കു​വിൻ (w03 10/15 പേ. 23 ഖ. 1–പേ. 24 ഖ. 1)

നമ്പർ 2: 1 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 18:1-15

നമ്പർ 3: എല്ലാ ക്രിസ്‌ത്യാ​നി​കൾക്കും ധാരാളം ഫലം പുറ​പ്പെ​ടു​വി​ക്കാൻ കഴിയും

നമ്പർ 4: “വിശു​ദ്ധ​ന്മാ​രു​ടെ” തിരു​ശേ​ഷി​പ്പും പ്രതി​മ​ക​ളും സംബന്ധിച്ച സത്യം (rs പേ. 354 ഖ. 2–പേ. 355 ഖ. 1)

ആഗ. 8 ബൈബിൾ വായന: 1 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 21-22 ഗീതം 92

പ്രസംഗ ഗുണം: ചോദ്യങ്ങൾ ചോദി​ക്കു​ക​യും ന്യായങ്ങൾ നൽകു​ക​യും ചെയ്യുക (be പേ. 253 ഖ. 3–പേ. 254 ഖ. 2)

നമ്പർ 1: ദാരിദ്ര്യത്തിനുള്ള ശാശ്വത പരിഹാ​രം (w03 8/1 പേ. 4-7)

നമ്പർ 2: 1 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 21:15-26

നമ്പർ 3: യഥാർഥ ക്രിസ്‌തീയ വിശു​ദ്ധ​ന്മാർ പാപത്തിൽനി​ന്നു സ്വത​ന്ത്രരല്ല (rs പേ. 355 ഖ. 2)

നമ്പർ 4: നമുക്ക്‌ ധൈര്യം ഉണ്ടായി​രി​ക്കേ​ണ്ടത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌, അത്‌ എങ്ങനെ നട്ടുവ​ളർത്താൻ കഴിയും?

ആഗ. 15 ബൈബിൾ വായന: 2 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 1-4 ഗീതം 16

പ്രസംഗ ഗുണം: ദൈവവചനത്തിൽ ഉറച്ച അടിസ്ഥാ​ന​മുള്ള ഈടുറ്റ വാദമു​ഖങ്ങൾ (be പേ. 255 ഖ. 1–പേ. 256 ഖ. 2)

നമ്പർ 1: സൗജന്യമായി നിങ്ങൾക്കു ലഭിച്ചു, സൗജന്യ​മാ​യി കൊടു​പ്പിൻ (w03 8/1 പേ. 20-2)

നമ്പർ 2: 2 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 3:1-12

നമ്പർ 3: പ്രളയത്തിനു മുമ്പുള്ള ആളുകൾ വളരെ​ക്കാ​ലം ജീവി​ച്ചി​രു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌?

നമ്പർ 4: സാർവത്രിക രക്ഷ തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​പ​രമല്ല (rs പേ. 356 ഖ. 3)

ആഗ. 22 ബൈബിൾ വായന: 2 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 5-8 ഗീതം 193

പ്രസംഗ ഗുണം: വാദമുഖങ്ങളെ അനുബന്ധ തെളി​വു​ക​ളാൽ പിന്താ​ങ്ങുക (be പേ. 256 ഖ. 3-5)

നമ്പർ 1: നയചാതുര്യം പഠി​ച്ചെ​ടു​ക്കൽ (w03 8/1 പേ. 29-31)

നമ്പർ 2: w03 8/1 പേ. 19 ഖ. 18-22

നമ്പർ 3: എല്ലാ മനുഷ്യ​രും അവസാനം രക്ഷിക്ക​പ്പെ​ടു​മോ? (rs പേ. 357 ഖ. 1)

നമ്പർ 4: യോനായുടെ ഏതു നല്ല ഗുണങ്ങൾ നാം അനുക​രി​ക്കണം?

ആഗ. 29 ബൈബിൾ വായന: 2 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 9-11 ഗീതം 129

പ്രസംഗ ഗുണം: വേണ്ടത്ര തെളി​വു​കൾ നിരത്തുക (be പേ. 256 ഖ. 6–പേ. 257 ഖ. 3)

വാചാ പുനര​വ​ലോ​ക​നം

സെപ്‌റ്റം. 5 ബൈബിൾ വായന: 2 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 12-15 ഗീതം 175

പ്രസംഗ ഗുണം: ഹൃദയത്തിൽ എത്തി​ച്ചേ​രാൻ ശ്രമിക്കൽ (be പേ. 258 ഖ. 1-പേ. 259 ഖ. 1)

നമ്പർ 1: നിങ്ങൾ യഹോ​വയെ ശുഷ്‌കാ​ന്തി​യോ​ടെ അന്വേ​ഷി​ക്കു​ന്നു​വോ? (w03 8/15 പേ. 25-8)

നമ്പർ 2: 2 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 12:1-12

നമ്പർ 3: സൗമ്യത പിന്തു​ട​രേ​ണ്ടത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌?

നമ്പർ 4: “സകല മനുഷ്യ​രും” രക്ഷ പ്രാപി​ക്കും (rs പേ. 357 ഖ. 2)

സെപ്‌റ്റം. 12 ബൈബിൾ വായന: 2 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 16-18 ഗീതം 203

പ്രസംഗ ഗുണം: ആളുകളുടെ ഹൃദയ​ത്തി​ലു​ള്ളത്‌ പുറത്തു കൊണ്ടു​വ​രിക (be പേ. 259 ഖ. 2-4)

നമ്പർ 1: യേശുവിനെ കുറിച്ച്‌ ആളുകൾ സ്‌മരി​ക്കു​ന്നത്‌ എന്ത്‌? (w03 8/15 പേ. 6 ഖ. 6–പേ. 8 ഖ. 6)

നമ്പർ 2: 2 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 16:10-20

നമ്പർ 3: ചിലർ ഒരിക്ക​ലും രക്ഷിക്ക​പ്പെ​ടു​ക​യി​ല്ലെന്ന്‌ ബൈബിൾ പറയുന്നു (rs പേ. 358 ഖ. 1-3)

നമ്പർ 4: കർത്താവിനു സ്വീകാ​ര്യ​മാ​യത്‌ എന്തെന്ന്‌ നമുക്ക്‌ എങ്ങനെ ഉറപ്പു​വ​രു​ത്താൻ കഴിയും?

സെപ്‌റ്റം. 19 ബൈബിൾ വായന: 2 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 19-22 ഗീതം 89

പ്രസംഗ ഗുണം: പ്രയോജനകരമായ വികാ​രങ്ങൾ ഉണർത്തൽ (be പേ. 259 ഖ. 5–പേ. 260 ഖ. 1)

നമ്പർ 1: ‘ആരോ​ഗ്യാ​വ​ഹ​മായ വാക്കു​ക​ളു​ടെ മാതൃക പിടി​ച്ചു​കൊ​ള്ളു​ന്ന​തിൽ തുടരുക’ (w03 1/1 പേ. 29 ഖ. 3–പേ. 30 ഖ. 4)

നമ്പർ 2: 2 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 19:20-28

നമ്പർ 3: ഒരിക്കൽ രക്ഷിക്ക​പ്പെട്ടു എന്നതിന്റെ അർഥം എന്നേക്കും രക്ഷിക്ക​പ്പെ​ട്ടി​രി​ക്കു​ന്നു എന്നല്ല (rs പേ. 358 ഖ. 4–പേ. 359 ഖ. 1)

നമ്പർ 4: പുരാതന സ്‌മുർന്ന​യി​ലെ നമ്മുടെ ക്രിസ്‌തീയ സഹോ​ദ​ര​ങ്ങ​ളിൽനി​ന്നു നമുക്ക്‌ എന്തു പഠിക്കാൻ കഴിയും?

സെപ്‌റ്റം. 26 ബൈബിൾ വായന: 2 രാജാ​ക്ക​ന്മാർ 23-25 ഗീതം 84

പ്രസംഗ ഗുണം: ദൈവിക ഭയം നട്ടുവ​ളർത്താൻ മറ്റുള്ള​വരെ സഹായി​ക്കൽ (be പേ. 260 ഖ. 2-3)

നമ്പർ 1: ബൈബിളും അതിന്റെ കാനോ​നും—ഭാഗം 1 (si പേ. 299-300 ഖ. 1-6)

നമ്പർ 2: w03 8/15 പേ. 20 ഖ. 6-10

നമ്പർ 3: നാം ഭാവിയെ കുറിച്ച്‌ ശുഭാ​പ്‌തി​വി​ശ്വാ​സം ഉള്ളവരാണ്‌

നമ്പർ 4: വിശ്വാസത്തിനു ചേർന്ന പ്രവൃ​ത്തി​കൾ ഉണ്ടായി​രി​ക്കേ​ണ്ട​തി​ന്റെ കാരണം (rs പേ. 359 ഖ. 2-5)

ഒക്ടോ. 3 ബൈബിൾ വായന: 1 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 1-4 ഗീതം 51

പ്രസംഗ ഗുണം: നമ്മുടെ നടത്ത ദൈവ​ത്തി​നു പ്രധാ​ന​മാണ്‌ (be പേ. 260 ഖ. 4–പേ. 261 ഖ. 1)

നമ്പർ 1: ബൈബിളും അതിന്റെ കാനോ​നും—ഭാഗം 2 (si പേ. 300-2 ഖ. 7-16)

നമ്പർ 2: 1 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 4:24-43

നമ്പർ 3: പിശാച്‌ യഥാർഥ​ത്തിൽ സ്ഥിതി​ചെ​യ്യു​ന്നുണ്ട്‌ എന്നു നമുക്ക്‌ അറിയാൻ കഴിയുന്ന വിധം (rs പേ. 361 ഖ. 3–പേ. 362 ഖ. 3)

നമ്പർ 4: വ്യക്തികൾ എന്നനി​ല​യിൽ യഹോവ നമ്മെ സ്‌നേ​ഹി​ക്കു​ന്നു

ഒക്ടോ. 10 ബൈബിൾ വായന: 1 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 5-7 ഗീതം 195

പ്രസംഗ ഗുണം: ഒരു പരി​ശോ​ധന നടത്താൻ മറ്റുള്ള​വരെ സഹായി​ക്കൽ (be പേ. 261 ഖ. 2-4)

നമ്പർ 1: ബൈബിളും അതിന്റെ കാനോ​നും—ഭാഗം 3 (si പേ. 302-5 ഖ. 17-26)

നമ്പർ 2: 1 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 5:18-26

നമ്പർ 3: “യഹോ​വ​യു​ടെ ദിവസ”ത്തെ കുറിച്ചു നമുക്ക്‌ അറിയാ​വു​ന്നത്‌

നമ്പർ 4: സാത്താൻ കേവലം ആളുക​ളി​ലുള്ള തിന്മയല്ല (rs പേ. 362 ഖ. 4–പേ. 363 ഖ. 2)

ഒക്ടോ. 17 ബൈബിൾ വായന: 1 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 8-11 ഗീതം 201

പ്രസംഗ ഗുണം: ഹൃദയംഗമമായ അനുസ​രണം ഉന്നമി​പ്പി​ക്കൽ (be പേ. 262 ഖ. 1-4)

നമ്പർ 1: വിശുദ്ധ തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളു​ടെ എബ്രായ പാഠം—ഭാഗം 1 (si പേ. 305-6 ഖ. 1-5)

നമ്പർ 2: 1 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 10:1-14

നമ്പർ 3: ദൈവം പിശാ​ചി​നെ സൃഷ്ടി​ച്ചില്ല (rs പേ. 363 ഖ. 3)

നമ്പർ 4: നാം ആരോ​ടാണ്‌ നയമു​ള്ളവർ ആയിരി​ക്കേ​ണ്ടത്‌?

ഒക്ടോ. 24 ബൈബിൾ വായന: 1 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 12-15 ഗീതം 80

പ്രസംഗ ഗുണം: ആളുകളുടെ ഹൃദയ​ത്തിൽ എത്തി​ച്ചേ​രു​ന്ന​തിൽ യഹോ​വ​യോ​ടു സഹകരി​ക്കുക (be പേ. 262 ഖ. 5)

നമ്പർ 1: വിശുദ്ധ തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളു​ടെ എബ്രായ പാഠം—ഭാഗം 2 (si പേ. 306-7 ഖ. 6-9)

നമ്പർ 2: w03 11/1 പേ. 10-11 ഖ. 10-13

നമ്പർ 3: യഹോവയുടെ നാമത്തിൽ നടക്കുക എന്നതിന്റെ യഥാർഥ അർഥം

നമ്പർ 4: മത്സരിച്ചശേഷം ഉടനെ ദൈവം സാത്താനെ നശിപ്പി​ച്ചു കളയാ​തി​രു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌? (rs പേ. 363 ഖ. 4–പേ. 364 ഖ. 1)

ഒക്ടോ. 31 ബൈബിൾ വായന: 1 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 16-20 ഗീതം 129

പ്രസംഗ ഗുണം: നിയമിത സമയ​ത്തോ​ടു പറ്റിനിൽക്കൽ (be പേ. 263 ഖ. 1–പേ. 264 ഖ. 4)

വാചാ പുനര​വ​ലോ​ക​നം

നവം. 7 ബൈബിൾ വായന: 1 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 21-25 ഗീതം 215

പ്രസംഗ ഗുണം: ഫലകരമായി ഉദ്‌ബോ​ധി​പ്പി​ക്കൽ (be പേ. 265 ഖ. 1-പേ. 266 ഖ. 1)

നമ്പർ 1: വിശുദ്ധ തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളു​ടെ എബ്രായ പാഠം—ഭാഗം 3 (si പേ. 307-10 ഖ. 10-16)

നമ്പർ 2: 1 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 22:1-10

നമ്പർ 3: പിശാചിന്റെ ശക്തിയെ നിസ്സാ​ര​മാ​യി കാണരുത്‌ (rs പേ. 365 ഖ. 1-3)

നമ്പർ 4: cനിങ്ങളുടെ ദാമ്പത്യം കരുത്തു​റ്റ​താ​ക്കാൻ കഴിയുന്ന വിധം

നവം. 14 ബൈബിൾ വായന: 1 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 26-29 ഗീതം 35

പ്രസംഗ ഗുണം: സ്‌നേഹത്തിന്റെ അടിസ്ഥാ​ന​ത്തിൽ ഉദ്‌ബോ​ധി​പ്പി​ക്കൽ (be പേ. 266 ഖ. 2-5)

നമ്പർ 1: വിശുദ്ധ തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളു​ടെ എബ്രായ പാഠം—ഭാഗം 4 (si പേ. 310-12 ഖ. 17-25)

നമ്പർ 2: 1 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 29:1-9

നമ്പർ 3: യഹോവയുടെ ദാസന്മാർ പീഡി​പ്പി​ക്ക​പ്പെ​ടു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌?

നമ്പർ 4: സാത്താന്റെ ദുഷ്ട സ്വാധീ​ന​ത്തിൽനി​ന്നുള്ള വിടുതൽ സമീപി​ച്ചി​രി​ക്കു​ന്നു (rs പേ. 365 ഖ. 5–പേ. 366 ഖ. 3)

നവം. 21 ബൈബിൾ വായന: 2 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 1-5 ഗീതം 46

പ്രസംഗ ഗുണം: തിരുവെഴുത്തിനെ അടിസ്ഥാ​ന​മാ​ക്കി​യുള്ള പ്രബോ​ധി​പ്പി​ക്കൽ (be പേ. 267 ഖ. 1-2)

നമ്പർ 1: വിശുദ്ധ തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളു​ടെ എബ്രായ പാഠം—ഭാഗം 5 (si പേ. 312-14 ഖ. 26-31)

നമ്പർ 2: 2 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 2:1-10

നമ്പർ 3: ശിക്ഷണത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം മനസ്സി​ലാ​ക്കു​ക

നമ്പർ 4: dഎല്ലാ ലൈം​ഗിക ബന്ധങ്ങളും പാപമാ​ണോ? (rs പേ. 367 ഖ. 1–പേ. 368 ഖ. 2)

നവം. 28 ബൈബിൾ വായന: 2 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 6-9 ഗീതം 106

പ്രസംഗ ഗുണം: “സംസാര സ്വാത​ന്ത്ര്യം” ഉണ്ടായി​രി​ക്കൽ (be പേ. 267 ഖ. 3-4)

നമ്പർ 1: വിശുദ്ധ തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളു​ടെ ക്രിസ്‌തീയ ഗ്രീക്ക്‌ പാഠം—ഭാഗം 1 (si പേ. 315-16 ഖ. 1-7)

നമ്പർ 2: w03 12/1 പേ. 15-16 ഖ. 3-6

നമ്പർ 3: യഹോവയിൽ അത്യധി​കം ആനന്ദി​ക്കു​ന്നു എന്നു നാം പ്രകട​മാ​ക്കുന്ന വിധം

നമ്പർ 4: eസ്വവർഗരതി സംബന്ധിച്ച്‌ ബൈബിൾ എന്താണു പറയു​ന്നത്‌? (rs പേ. 368 ഖ. 4–പേ. 369 ഖ. 2)

ഡിസം. 5 ബൈബിൾ വായന: 2 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 10-14 ഗീതം 116

പ്രസംഗ ഗുണം: സദസ്സിനെ പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ക്കു​ന്നതു പ്രധാ​ന​മാ​യി​രി​ക്കു​ന്ന​തി​ന്റെ കാരണം (be പേ. 268 ഖ. 1-3)

നമ്പർ 1: വിശുദ്ധ തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളു​ടെ ക്രിസ്‌തീയ ഗ്രീക്ക്‌ പാഠം—ഭാഗം 2 (si പേ. 316-17 ഖ. 8-16)

നമ്പർ 2: 2 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 12:1-12

നമ്പർ 3: നമുക്ക്‌ ദൈവ​ത്തി​ന്റെ അനർഹദയ ആവശ്യ​മാ​യി​രി​ക്കു​ന്നത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌?

നമ്പർ 4: ദൈവത്തെ പ്രസാ​ദി​പ്പി​ക്കാ​നാ​യി വരുത്തേണ്ട മാറ്റങ്ങൾ (rs പേ. 369 ഖ. 3–പേ. 370 ഖ. 1)

ഡിസം. 12 ബൈബിൾ വായന: 2 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 15-19 ഗീതം 182

പ്രസംഗ ഗുണം: യഹോവ ചെയ്‌തി​രി​ക്കുന്ന കാര്യ​ങ്ങളെ കുറിച്ച്‌ സദസ്സിനെ ഓർമ​പ്പെ​ടു​ത്തൽ (be പേ. 268 ഖ. 4–പേ. 269 ഖ. 2)

നമ്പർ 1: വിശുദ്ധ തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളു​ടെ ക്രിസ്‌തീയ ഗ്രീക്ക്‌ പാഠം—ഭാഗം 3 (si പേ. 317-19 ഖ. 17-25)

നമ്പർ 2: 2 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 19:1-11

നമ്പർ 3: ഒരു പൂർണ മനുഷ്യന്‌ പാപം ചെയ്യാൻ സാധി​ച്ചത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌? (rs പേ. 371 ഖ. 2–പേ. 372 ഖ. 3)

നമ്പർ 4: യേശുവിന്റെ കുടും​ബാം​ഗ​ങ്ങ​ളിൽനി​ന്നു നമുക്ക്‌ എന്തു പഠിക്കാൻ കഴിയും?

ഡിസം. 19 ബൈബിൾ വായന: 2 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 20-24 ഗീതം 186

പ്രസംഗ ഗുണം: യഹോവ തന്റെ ജനത്തെ സഹായി​ച്ചി​രി​ക്കു​ന്നത്‌ എങ്ങനെ​യെന്നു കാണിക്കൽ (be പേ. 269 ഖ. 3-5)

നമ്പർ 1: വിശുദ്ധ തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളു​ടെ ക്രിസ്‌തീയ ഗ്രീക്ക്‌ പാഠം—ഭാഗം 4 (si പേ. 319-20 ഖ. 26-32)

നമ്പർ 2: w03 12/15 പേ. 16-17 ഖ. 13-15

നമ്പർ 3: അലംഭാവത്തിന്റെ അഥവാ സംതൃ​പ്‌തി​യു​ടെ രഹസ്യം പഠി​ച്ചെ​ടു​ക്കു​ന്ന​തി​ന്റെ പ്രയോ​ജ​ന​ങ്ങൾ

നമ്പർ 4: പാപം എന്താ​ണെന്ന്‌ നാം തിരി​ച്ച​റി​യേ​ണ്ടത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌? (rs പേ. 373 ഖ. 2–പേ. 374 ഖ. 2)

ഡിസം. 26 ബൈബിൾ വായന: 2 ദിനവൃ​ത്താ​ന്തം 25-28 ഗീതം 137

പ്രസംഗ ഗുണം: യഹോവ ഇപ്പോൾ ചെയ്‌തു​കൊ​ണ്ടി​രി​ക്കുന്ന കാര്യ​ങ്ങ​ളിൽ ആഹ്ലാദം പ്രകടി​പ്പി​ക്കൽ (be പേ. 270 ഖ. 1–പേ. 271 ഖ. 2)

വാചാ പുനര​വ​ലോ​ക​നം

[അടിക്കു​റി​പ്പു​കൾ]