Wasze zebrania służby
DRUGIE ZEBRANIE
10 min. Przemówienie na temat hasła miesiąca „Trwajmy ‛w świętych postępkach swego sprawowania i w uczynkach zbożnego oddania’” (2 Piotra 3:11, NW) na podstawie Strażnicy XCVI/11, s. 11-13, par. 25-37. W przemówieniu tym nakreśl też główne cele na czerwiec, a więc kampanię Biblii i opracowywanie terenów oddalonych oraz zakładanie tam domowych studiów biblijnych.
18 min. „Wierność we wszystkim” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi.
12 min. „Jak zakładać studia biblijne za pomocą nowych broszur” — pokaz.
Zwróćmy uwagę, jak łatwo każdy może zapoczątkować studium biblijne na odwiedzinach ponownych przez pokazanie rozmaitych ilustracji w nowych broszurach.
(6 min.) Przewodniczący wprowadza scenę pokazu. Pierwsze odwiedziny ponowne. Głosiciel nawiązuje do tematu przedstawionego w pracy od drzwi do drzwi i odczytuje kilka wersetów biblijnych. Teraz chciałby założyć studium biblijne. Wyjmuje broszurę Bezpieczna przyszłość i pokazuje zainteresowanemu ilustrację na stronie 2, wspominając przy tym, jak przyjemnie będzie żyć w takich warunkach, kiedy ludzkości już nie będzie zagrażać głód; daje też zainteresowanemu możliwość wypowiedzenia się. Rozmówca przyznaje, że chciałby być spokojny o swoją przyszłość. Głosiciel mówi: ‛Myślę, że zainteresuje pana wiadomość, gdzie należałoby szukać prawdziwego bezpieczeństwa. Odczytuje z broszurki ustęp 1. Następnie, po krótkiej przerwie, tonem potocznej rozmowy zadaje pierwsze pytanie: ‛Jakiego bezpieczeństwa życzyłby pan sobie i swoim bliskim?’ nic nie wspominając, że jest ono zamieszczone w broszurze. Po krótkim komentarzu głosiciel odczytuje drugi ustęp i w podobnym stylu potocznej rozmowy wykorzystuje drugie pytanie do ożywienia rozmowy. Zwraca uwagę na cytowany werset biblijny. Gdy dochodzi do ustępu trzeciego, zachęca zainteresowanego, żeby wziął swoją Biblię, i pokazuje mu, gdzie jest księga Apokalipsy, i prosi go o odczytanie wersetu podanego przy pytaniu. Jeżeli zainteresowany nie ma Biblii, głosiciel zachęca go do nabycia jej. Głosiciel dalej rozmawia z zainteresowanym, gdy zabiera głos przewodniczący.
(2 min.) Przewodniczący wyjaśnia, że w taki sposób głosiciel mógłby omówić jeszcze ustęp czwarty. Jest to odpowiednie miejsce, żeby przerwać dyskusję i zaostrzyć apetyt duchowy na następną wizytę. Zachęca wszystkich, żeby zwrócili uwagę, jak głosiciel przygotowuje grunt pod następne odwiedziny. Głosiciel zwraca uwagę zainteresowanego na podtytuł: „Skąd można się spodziewać skutecznej pomocy?” Taktownie zadaje kilka pytań retorycznych: „Jak dalece mogą nam pomóc dobra materialne?” „Co można powiedzieć o władcach ludzkich?” „Czy skądinąd można się spodziewać pomocy?” Na zakończenie głosiciel zaznacza, że właśnie takie sprawy są poruszane na dalszych stronach tej broszury, i umawia się na następne odwiedziny.
(2 min.) Przewodniczący: Nie ma potrzeby wspominać o tym, że chciałbyś regularnie prowadzić konkretne studium. Gdybyś to zaproponował, domownik mógłby sobie pomyśleć, że się go do czegoś zmusza. Raczej umów się, że przyjdziesz jeszcze raz, żeby omówić z nim dalsze wywody z tej broszury. (Możesz też zapytać, kiedy mógłbyś przyjść. Czasem domownik sam wyznacza termin za dwa lub trzy dni.) Takie podejście można zastosować już na pierwszych odwiedzinach ponownych. Na koniec zachęć do praktycznego stosowania tych rad. Czy komuś udało się już założyć studium za pomocą nowej broszury?
10 min. Odczytanie i omówienie Listu od braci.
10 min. Uwagi końcowe. Zachęć do podjęcia podczas urlopu lub wakacji okresowej służby pionierskiej.
TRZECIE ZEBRANIE
10 min. Słowa wstępne. Odczytanie i omówienie Wiadomości Teokratycznych.
25 min. „Pilnie głośmy Słowo” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi (1 i 10 w formie przemówienia).
20 min. „Czy regularnie bierzesz udział w głoszeniu dobrej nowiny?” Zaznacz, że większość z całą pewnością regularnie bierze udział w dawaniu świadectwa drugim. Nie można jednak powiedzieć tego o wszystkich. Niektórzy kiedyś regularnie uczestniczyli w służbie polowej i przychodzili na zbiórki, ale ostatnio zaniedbali się pod tym względem i czynią to rzadko. Dlaczego? Dla takich mogą się okazać pomocne poniższe uwagi biblijne.
(W trakcie omawiania tego materiału zachęć wszystkich, na ile czas pozwoli, do odczytywania i objaśniania podanych wersetów). Uczęszczanie na zebrania jest godne pochwały; może świadczyć o tym, że dana osoba pragnie posiąść wartości duchowe, ale to jeszcze nie wszystko. Innym ludziom także potrzeba wiedzy o Jehowie i Jego zamierzeniu (Rzym. 10:13, 14). Jezus dał nam przykład; uczył swych uczniów głosić w taki sposób, jak on to czynił (1 Piotra 2:21; Łuk. 8:1). Chcąc się podobać Bogu, nie wystarczy jedynie twierdzić, że się w Niego wierzy (Jak. 2:18-26). Jezus został nazwany ‛świadkiem wiernym i prawdziwym’. Jak on ocenia jednostki obojętne wobec dzieła, które powierzył swemu zborowi? (Apok. 3:14-16, NP) Co nas pobudza do udziału w dziele głoszenia, które Bóg zlecił swemu ludowi? (Marka 6:34; Łuk. 10:25-28) A co powiedzieć, gdy ktoś uważa, że nie potrafi wykonywać tej pracy? — 1 Kor. 1:26, 27; 2 Kor. 3:5.
Wyjaśnij, że każdemu, kto chciałby skorzystać z pomocy, będzie ona zapewniona. Nowi mogą poprosić o pomoc głosicieli, którzy ich wychowali. Zachęć wszystkich, żeby nie ustawali w wysiłkach, żeby stale robili postępy oraz żeby sobie cenili zaszczyt pozostawania oddanymi sługami Boga. Nie jesteśmy bowiem tylko gośćmi patrzącymi z zewnątrz, lecz członkami ludu, w którym Jehowa ma upodobanie. — Ps. 149:4.
5 min. Uwagi końcowe. Podsumuj krótko, czego się można było dowiedzieć na dzisiejszym zebraniu. Połóż nacisk na okoliczność, że przedmiotem naszych zainteresowań są ludzie; dlatego bierzemy udział w pracy od drzwi do drzwi, żeby ich odnaleźć.
CZWARTE ZEBRANIE
12 min. Słowa wstępne. (Poproś o przeczytanie i skomentowanie wersetów biblijnych.) Uwypuklij, jakim przywilejem jest możliwość uczestniczenia w spełnianiu proroctwa z Mateusza 24:14. Drudzy nie mogą wzywać imienia Jehowy, dopóki nie zostaną do nich posłani głosiciele (Rzym. 10:10-15). Teraz jest pora na zapraszanie ludzi, żeby ‛zaczerpnęli darmo wodę życia’ (Apok. 22:17). Wpleć w tym miejscu najświeższe doświadczenia ze służby polowej.
25 min. „Zachowywanie prawości pomimo nacisku” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi.
15 min. „PRZEDSTAWIANIE DOBREJ NOWINY” — Dalsze prowadzenie studiów rozpoczętych na podstawie broszur” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi.
8 min. Uwagi końcowe.
PIĄTE ZEBRANIE W CZERWCU
(Przed 3 lipca)
Program tego zebrania ułoży grono starszych, kierując się potrzebami zboru. Możecie też omówić następujący punkt:
25 min. „Przybliżył się koniec wszystkiego” — dyskusja na podstawie 1 Piotra 4:7-19 (NP), przy czym najpierw odczytujcie kolejno podane wersety biblijne, a dopiero potem zadaj pytania.
(Gdy apostoł Piotr pisał te słowa, miał na myśli nadchodzący koniec żydowskiego systemu rzeczy. Dzisiaj szybko zbliżamy się do końca ogólnoświatowego złego systemu. Naleganie Piotra ma więc dla nas żywotne znaczenie.)
(1) Odczytaj werset 7. (a) Jak będziemy się zapatrywać na dobra materialne, świeckie przyjemności i tym podobne sprawy, jeżeli mamy ‛trzeźwy umysł’ (NW)? Jak taki słuszny pogląd wpłynie na naszą służbę polową? (b) Dlaczego w czasie końca tak ważna jest modlitwa? (2) Odczytaj wersety 8 i 9. (a) Jak powinniśmy traktować drobne uchybienia naszych braci i dlaczego? (b) Jak rozwój wydarzeń w „dniach ostatnich” może wystawić na próbę naszą gościnność? (3) Odczytaj wersety 10 i 11. Jakie dary posiadamy i jak się nimi posługujemy? (4) Odczytaj wersety 12-14. (a) Dlaczego nie powinny nas niepokoić prześladowania? (b) Jak powinniśmy się zapatrywać na prześladowania? (5) Odczytaj wersety 15-19. (a) Za co nigdy nie powinniśmy cierpieć? (b) Dlaczego rada Piotra w tej sprawie jest obecnie dla nas wyjątkowo stosowna? (c) Do kogo powinniśmy się zawsze zwracać o wsparcie, kiedy się znajdziemy w trudnościach? (d) Co powinniśmy czynić, gdy jesteśmy poddani próbie?
Na zakończenie zachęć wszystkich do życia w oczekiwaniu niezawodnego spełnienia się obietnic Jehowy.
PIERWSZE ZEBRANIE W LIPCU
5 min. Słowa wstępne, tekst dzienny, komentarze.
16 min. „Bądźmy czynicielami słowa” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi.
10 min. „Jak zakładać studia biblijne za pomocą broszur” — pokaz.
(1 min.) Przewodniczący: Poznaliśmy już kilka metod zakładania studiów biblijnych za pomocą nowych broszur. Prześledźmy teraz jeszcze jeden sposób posługiwania się broszurą Czy istnieje Bóg, który troszczy się o nas? W dalszym ciągu uczmy się korzystania z tych broszur i kierowania uwagi na zawarte w nich piękne ilustracje, które mogą być pomocne przy zakładaniu studiów.
(6 min.) Odwiedziny ponowne. Domownik mówi, że właściwie nie interesuje się zbytnio religią. Głosiciel zauważa: ‛Ale na pewno jest pan zainteresowany problemami życia codziennego, prawda? Domownik wypowiada się. Głosiciel dodaje: ‛Widząc panujące na świecie bezprawie, wiele ludzi wątpi, czy kiedykolwiek życie będzie wolne od zmartwień. Niektórzy uważają, że w ogóle nie ma Boga Wszechmocnego, który troszczy się o nas’. Rozmówca odpowiada, że nie wie, jak to jest naprawdę.
Głosiciel otwiera broszurę na s. 4 i 5 i mówi: ‛Jest pewna niezwykła okoliczność, na którą właśnie tutaj zwrócono uwagę. Gdybyśmy chcieli oskarżać Boga, że jest sprawcą nędzy ludzkiej i brudu — jak to niektórzy czynią — to komu wtedy wyrazimy uznanie za piękno ziemi i jej żyzne pola?’ Następnie odczytuje i objaśnia krótko napisy pod ilustracjami na s. 6, 10 i 11 i pyta: Do czego to doprowadziło? Odczytuje podpis pod ilustracją na s. 12, po czym mówi: ‛Bóg jednak nie pozostawił ludzkości w sytuacji bez wyjścia’. Odczytuje podpisy pod ilustracjami na s. 25 i 27, zwracając uwagę na piękno i spokój oddane na tych rysunkach. Taktownie wręcza broszurę domownikowi i wskazuje na stronę 1. Odczytuje dwa pierwsze ustępy i tonem swobodnej rozmowy zapytuje: Czy i pana nurtują takie pytania? Po czym zadaje tak samo pytanie b, stanowiące podstawę do przedyskutowania tego materiału.
(3 min.) Przewodniczący: Przerywa i dziękuje za pokazanie tej metody. Następnie jeszcze raz podkreśla, jaką rolę w założeniu studium mogą odegrać ilustracje. Tutaj posłużyliśmy się rysunkami z pierwszej części broszury, a następnie przeskoczyliśmy do dwóch ostatnich ilustracji, odczytując podpisy pod nimi. Jeżeli domownik reaguje pozytywnie, można obejrzeć z nim wszystkie ilustracje. Choćby się nie udało założyć studium, to i tak zostanie dane piękne świadectwo. Podkreśl, jakie znaczenie ma przyjazne odnoszenie się oraz unikanie wywierania nacisku. Dzięki temu zainteresowany może nabrać zaufania do ciebie zarówno jako do człowieka, jak i nauczyciela Słowa Bożego. Na zakończenie spróbuj umówić za kilka dni następną rozmowę. Może uda ci się założyć studium już na drugich odwiedzinach. Ale nie zrób zainteresowanemu zawodu, bądź słowny i przyjdź punktualnie o umówionej porze.
14 min. „Czy twoja wiara jest aktywna?” — przemówienie. (Byłoby pożądane, żeby je wygłosił członek grona starszych.)
15 min. Uwagi końcowe. Omów wyniki pracy z ubiegłego miesiąca z uwzględnieniem kampanii Biblii. Nakreśl też plan pracy na najbliższy miesiąc.