Zebrania, które nam pomagają pozyskiwać uczniów
TYDZIEŃ PO 9 PAŹDZIERNIKA
25 min: Słowa wstępne, sprawy lokalne, a następnie omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi artykułu „W jakiej mierze troszczysz się o bliźnich?”
10 min: „Teren wyznaczony do skutecznego świadczenia” — przemówienie, które wygłosi nadzorca służby polowej. Wskaż na korzyści wynikające z pracy na terenie osobistym oraz zachęć głosicieli do przyjmowania i dokładnego opracowywania takich terenów. Miej w pogotowiu tereny cząstkowe, żeby je przydzielić chętnym.
10 min: Przemówienie uwydatniające, czym się kierować przy postanawianiu, do którego zboru będzie się należeć. Omów „Skrzynkę pytań” z NSK 8/78. Podkreśl dobre strony korzystania z zebrań w zborze, na którego terenie się mieszka; na ogół jest to najkorzystniejsze. Trzeba jednak uwzględnić sytuację poszczególnych głosicieli. Ostateczna decyzja należy do głowy rodziny. Zanim ją podejmie, powinien się poradzić starszych i rozważyć wszystkie za i przeciw. Starsi zachęcą go do znalezienia takiego rozstrzygnięcia, które by zapewniło rodzinie jak najlepsze zaspokajanie potrzeb duchowych. Nie należy potem krytykować powziętej decyzji.
Pieśń 10 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ PO 16 PAŹDZIERNIKA
25 min: Sprawy lokalne oraz omówienie artykułu „Skąd wiesz, mężu, czy nie zbawisz żony?” (pytania i odpowiedzi).
12 min: Ojciec lub matka omawia z dzieckiem rozdział 27 z książki Przysłuchiwanie się Wielkiemu Nauczycielowi. Jeżeli w ośrodku jest więcej dzieci, punkt ten można przeprowadzić w formie dyskusji z udziałem wszystkich dzieci. Skorzystaj ze wskazówek podanych w paragrafie 1 na stronie 6 tego podręcznika.
8 min: „Temat do rozmów” — krótkie omówienie wersetów biblijnych proponowanego tematu. Zapytaj głosicieli, jak na ich podstawie można nawiązać rozmowę.
Pieśń 115 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ PO 23 PAŹDZIERNIKA
10 min: Sprawy lokalne i omówienie tekstu dziennego (piątek).
10 min: Przemówienie na temat pochodzenia dnia Wszystkich Świętych (oparte na Przebudźcie się! 4/LXIII, s. 10, 11). Staraj się przedstawić to rzeczowo.
7 min: Świadczenie na cmentarzach. W okresie tzw. Wszystkich Świętych można spotkać sporo ludzi na cmentarzach. Daje to sposobność do porozmawiania na temat faktycznego stanu umarłych i pocieszającej nadziei zmartwychwstania. Zapytaj braci, jak można by rozpocząć taką rozmowę. Przypomnij, że potrzebne wersety znajdą w Biblijnych tematach do rozmów pod hasłem „Śmierć” i „Zmartwychwstanie”. Podkreśl konieczność zachowania taktu, po czym wprowadź następny punkt.
18 min: „Przedstawianie dobrej nowiny — Taktownie” (pytania i odpowiedzi). Na koniec zapytaj obecnych, jak korzystać z podanych rad podczas świadczenia na cmentarzach.
Pieśń 103 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ PO 30 PAŹDZIERNIKA
8 min: Sprawy lokalne i omówienie październikowych wyników pracy zboru (ośrodka).
25 min: „Zachowuj równowagę chrześcijańską” (pytania i odpowiedzi).
8 min: „Jak młodzież może świadczyć” — krótki pokaz uwydatniający potrzebę odważnego dawania świadectwa przez młodzież szkolną. Nadzorca Szkoły rozmawia z młodym chrześcijaninem: Młody: „Wiesz, bracie, dziś na lekcji nauczyciel poruszył temat ewolucji i zapowiedział, że w poniedziałek będziemy to szerzej omawiać”. Nadzorca: „Czy mówił coś jeszcze?” Młody: „Tak. Wspomniał, że wszyscy akceptują tę teorię, to znaczy wszyscy ludzie inteligentni, i że ewolucja jest dowiedzionym faktem naukowym”. Nadzorca: „Jak na to zareagowałeś?” Młody: „Zastanowiłem się nad jego słowami, a także nad swoją wiarą w Jehowę i swoimi przekonaniami, i zaraz po lekcji podszedłem na osobności do nauczyciela. Zapytałem go, czy nie miałby nic przeciw przedstawieniu dowodów i faktów naukowych przemawiających za stwarzaniem”. Nadzorca: „Czy się temu sprzeciwił?” Młody: „Nie, powiedział nawet, że to może być całkiem interesujące. Chciałbym cię, bracie, zapytać, czy nie mógłbyś mi pomóc wyszukać argumenty przemawiające niezbicie za dziełem stwarzania”. Nadzorca: „Z przyjemnością, ale najpierw chciałbym cię pochwalić za umiejętne podejście do nauczyciela oraz za twoją wiarę i gotowość stanięcia w jej obronie. Jeśli chodzi o potrzebny materiał, to znajdziemy go w kilku numerach Przebudźcie się!”
Przerwij pokaz i poinformuj głosicieli, które numery Przebudźcie się! omawiają ten temat (6/LXII oraz 2 i 3/LXIII). Zachęć młodzież do pilnego studiowania literatury biblijnej oraz do zastanawiania się nad tym, jak ją wykorzystać. Podkreśl też potrzebę uważnego słuchania na zebraniach i robienia użytku z udzielanych rad. (Uwaga: Gdyby w ośrodku nie było młodzieży, można omówić niektóre fragmenty artykułu „Prześladowanie w spokojnym kraju” ze Strażnicy 13/CIV). Na zakończenie można wspomnieć, że niedawno tamtejszy sąd najwyższy rozstrzygnął tę kwestię sporną na korzyść braci.
4 min: Uwagi końcowe. Przypomnij, że najbliższa niedziela jest pierwszą w listopadzie. Zachęć do przyjścia na zbiórkę do służby polowej.
Pieśń 33 i modlitwa końcowa.