Користити додељени материјал

БИБЛИЈА упоређује хришћанску скупштину с људским телом. Сваки део је неопходан, али ’немају сви исту улогу‘. У складу с тим, треба да радимо на било којој предности која нам је поверена. То изискује да разумемо и добро урадимо сваки говор, а не да умањујемо важност неких тема зато што мислимо да су друге теме занимљивије (Римљ. 12:4-8). Класа верног и разборитог роба има одговорност да обезбеђује духовну храну „у право време“ (Мат. 24:45). Када своје способности користимо да бисмо говоре направили према упутствима која добијамо, ми показујемо цењење према тој припреми. То доприноси складном деловању скупштине као целине.

Шта треба да укључиш. Када у школи добијеш неку тему, води рачуна да обрадиш баш ту тему а не нешто друго. У већини случајева добићеш извор материјала. Ако није назначено који штампани материјал да употребиш као основу за свој говор, материјал можеш прикупити из извора по свом избору. Међутим, док припремаш свој говор води рачуна да се читава презентација заснива на задатој теми. Приликом одлучивања шта да укључиш, биће потребно да узмеш у обзир и своје слушаоце.

Пажљиво проучи изворни материјал и анализирај стихове који стоје у њему. Затим размисли како га можеш најделотворније употребити на корист својих слушалаца. Изабери две или можда три тачке из штампаног материјала које ћеш употребити као главне тачке свог говора. Исто тако, изабери из задатог материјала стихове које планираш да прочиташ и осмотриш.

Колико материјала треба да користиш? Само онолико колико можеш делотворно обрадити. Немој жртвовати квалитетно поучавање само зато да би натрпао брдо информација. Ако нешто од тог материјала не одговара циљу твог говора, концентриши се на оне делове који ће ти помоћи да постигнеш тај циљ. Из додељеног материјала користи оно што ће за твоје слушаоце бити најпоучније и најкорисније. Твој циљ код овог савета за говор није да видиш колико можеш да обрадиш, већ да употребиш оно што је задато као темељ за твој говор.

Сврха твог говора није да једноставно направиш сажетак додељеног материјала. Треба да испланираш да објасниш извесне тачке, да их разрадиш, да их илуструјеш и можда да даш неки пример како се оне примењују у животу. Додатне мисли треба да користиш да би разрадио важне тачке из додељеног материјала, а не као замену за тај материјал.

Браћа која имају потребне квалификације као учитељи могу с временом добити задатак да поучавају на Састанку службе. Они треба да буду свесни потребе да добро користе додељени материјал а не да га замењују нечим другим. Слично томе, браћа која држе јавна предавања добијају предлошке којих треба да се држе. Ти предлошци омогућују извесну флексибилност, али у њима су јасно наведене главне тачке које треба разрадити, које помоћне аргументе треба употребити, и који су стихови основа за тај говор. Када научиш како да поучаваш користећи додељени материјал као темељ, то је један важан део припреме за друге говорничке задатке.

То обучавање ти такође може помоћи да водиш напредне кућне библијске студије. Научићеш како да се концентришеш на студијски материјал уместо да се удаљаваш од теме истичући друге ствари које можда јесу занимљиве али нису неопходне за разумевање те теме. Ипак, ако схватиш дух те лекције, ти нећеш бити тако крут да не пружиш додатно објашњење које је студенту можда потребно.