Очрашуның тәртибе, 28 июнь
28 ИЮНЬ АТНАСЫ
□ Изге Язмаларны җыелыш белән өйрәнү
lv 12 бүлек, 1—8 абз.
□ Теократик хезмәт мәктәбе
Изге Язмаларны уку: 3 Патшалык 3—6
Теократик хезмәт мәктәбе. Кабатлау
□ Хезмәт очрашуы
5 мин. Белдерүләр.
15 мин. «Күзәтү манарасы», июнь-август санын тәкъдим итәргә әзерлән. Тыңлаучылар белән фикер алышу. Бер-ике минут эчендә журналның эчтәлеген карап чык. Аннан соң бер-ике мәкалә сайлап, тыңлаучылардан кереш сүзләрдә нинди сораулар һәм шигырьләр кулланып булганы турында сора. Журналны ничек тәкъдим итеп булганын күрсәт. Кабат килүдә Изге Язмалар өйрәнүен ничек башлап булганын күрсәтүче тагын бер демонстрация белән тәмамла (km-U 8/07, 3 б. кара).
15 мин. Балачактан ук тәрбиялә. Тыңлаучылар белән фикер алышу. Тимуте ашкынучан һәм оста вәгазьче булган (Фп 2:20—22). Аңа әнисе һәм әбисе балачактан ук биргән рухи тәрбия дә ярдәм иткән (2 Тим. 1:5; 3:15). Ата-аналарга балаларны яхшы вәгазьчеләр булырга өйрәтер өчен Изге Язмалардан мондый киңәшләр ярдәм итәчәк. 1) Баланы кечкенә чагыннан ук вәгазьгә алып йөри башла; яшенә һәм мөмкинлекләренә карап вәгазьдә катнашырга өйрәт (Гыйб. сүз. 22:6). 2) Хезмәтне беренче урынга куеп, үзең яхшы үрнәк күрсәт (Флп. 1:9, 10). 3) Гаилә белән гыйбадәт кылу вакытында һәм башка мөмкинлекләр булганда вәгазь эшенә карата ярату һәм аның өчен рәхмәт хисен үстер (Кан. 6:6, 7). 4) Вәгазьгә карата мөнәсәбәтең яхшы булсын һәм аның турында сөйләшкәндә уңай караш сакла (Флп. 3:8; 4:8; 1 Тим. 1:12). 5) Гаиләң белән даими рәвештә вәгазьдә катнаш, һәм бу сезнең гадәтегез булсын (Рәс. 5:41, 42). 6) Ашкынучан вәгазьчеләр белән аралаш (Гыйб. сүз. 13:20). Тыңлаучылар сөйләсен: аларга үз әти-әниләре шатлык белән һәм уңышлы хезмәт итәргә ничек ярдәм иткән.