Очрашуның тәртибе, 4 июнь атнасы
4 ИЮНЬ АТНАСЫ
45 җыр һәм дога
□ Изге Язмаларны җыелыш белән өйрәнү
dg 4 нче кисәк, 1—10 абз. (25 мин)
□ Теократик хезмәт мәктәбе
Изге Язмаларны уку: Иремия 51—52 (10 мин)
№ 1: Канун 15:1—15 (4 мин яисә әзрәк)
№ 2: Иблис — дөньяның күзгә күренми торган хакиме (td 11Б) (5 мин)
№ 3: Кешеләр Йәһвәнең «түбәсе астында» ничек яши ала? (Мәд. 90:1, 2, 9) (5 мин)
□ Хезмәт очрашуы
5 мин. Белдерүләр. Июньдә тәкъдим ителәчәк әдәбият турында әйт һәм бер демонстрация күрсәт.
10 мин. Кешенең йөрәгенә үтеп керерлек итеп ничек сөйләргә? — Икенче өлеш. Фикер алышу. «Хезмәт мәктәбе» (рус) китабы, 261 б., 2 абз.— 262 битнең азагына кадәр.
10 мин. Җыелыш ихтыяҗлары.
10 мин. Июньдә брошюраларны тәкъдим итәргә ничек әзерләнеп була? Фикер алышу. Территориягездәге кешеләргә кызык булачак мәкаләләрне сайлап, аларны бер-ике минут эчендә карап чык. Соңыннан «Гайсә Мәсих. Сорауларыгызга җаваплар» дигән брошюраның кереш мәкаләләренә игътибар итеп, тыңлаучылардан кереш сүзләрдә кызыксыну уята торган нинди сораулар һәм нинди шигырьләр кулланып булганы турында сора. Вакыт булса, башка мәкаләгә дә шулай игътибар ит. Брошюраны ничек тәкъдим итеп булганын күрсәтүче демонстрация әзерлә.
29 җыр һәм дога