Пәнҗешәмбе, 30 октябрь
Нәрсәгә генә ирешсәк тә, әйдәгез, шул ук рәвешчә алга баруыбызны дәвам итик (Флп. 3:16).
Максатыгызга ирешә алмасагыз, Йәһвә сезне булдыксыз дип санамаячак, чөнки сәбәп сездә түгел, ә максатыгызның ирешә алмаслык булуында (2 Көр. 8:12). Казанышларыгызны истә тотыгыз. Изге Язмаларда: «Аллаһы гаделсез түгел: ул сезнең башкарган эшегезне... онытмаячак»,— дип әйтелгән (Евр. 6:10). Безгә дә казанышларыбызны истә тотарга кирәк. Инде ирешкән максатларыгыз турында уйланыгыз: сез Йәһвә белән дуслык үстергәнсездер, кешеләргә аның турында сөйли башлагансыздыр я, бәлки, суга чумдырылу үткәнсездер. Сез элек максатлар куеп аларга ирешкән кебек, хәзер дә максатларыгызга ирешергә тырышыгыз. Без Йәһвәнең ярдәме белән максатыбызга ирешә алабыз. Рухи максатыбызга омтылганда, Йәһвәнең үзебезгә ничек ярдәм иткәнен һәм безне ничек фатихалаганын күреп шатланыйк (2 Көр. 4:7). Бирешмәсәк, без тагы да күбрәк фатихалар урырбыз (Гәл. 6:9). w23.05 31, абз. 16—18
Җомга, 31 октябрь
Ата бит үзе сезне ярата, чөнки сез мине яратасыз һәм Аллаһының вәкиле булып килүемә ышанасыз (Яхъя 16:27).
Йәһвә үз хезмәтчеләренә хуплавын күрсәтергә ярата. Изге Язмаларда Йәһвәнең үз Улына яратуын һәм хуплавын белдергән ике очрак китерелә (Мат. 3:17; 17:5). Ә сез Йәһвәнең үзегезне хуплаганын ишетергә теләр идегезме? Йәһвә бүген безнең белән турыдан-туры түгел, ә Изге Язмалар аша сөйләшә. Без Йәһвәнең тавышын Гайсәнең Инҗилдә әйткән сүзләрен укыганда «ишетәбез». Гайсә — үз Атасының камил чагылышы. Шуңа күрә Гайсәнең үзенең камилсез, әмма тугры шәкертләренә әйткән хуплау сүзләрен укыганда, без аларны Йәһвәнең үзебезгә әйткән сүзләре итеп кабул итә алабыз (Яхъя 15:9, 15). Сынаулар кичерүебез Йәһвәнең хуплавын югалтканыбызны күрсәтми. Андый чакларда без Йәһвәне никадәр нык яратканыбызны һәм аңа таянганыбызны күрсәтә алабыз (Ягък. 1:12). w24.03 28, абз. 10, 11
Шимбә, 1 ноябрь
Балалар белән сабыйларның телләрен үзеңне мактарга дәртләндердең (Мат. 21:16).
Ата-аналар, балаларыгызга, яшенә карап, комментарийлар әзерләргә булышыгыз. Кайвакыт җыелыш очрашуында җитди сораулар, мәсәлән никахтагы авырлыклар я әхлакка кагылышлы сораулар, карала. Әмма хәтта шундый материалда да, балалар комментарий бирә алырлык, бер-ике абзац булырга мөмкин. Шулай ук балаларыгызга гел алардан гына сорамаячакларын аңлатыгыз. Алар ни өчен шулай булганына төшенсәләр, әзрәк күңелсезләнер (1 Тим. 6:18). Без барыбыз да Йәһвәне данларлык һәм кардәшләребезне дәртләндерерлек комментарийлар әзерли алабыз (Гыйб. сүз. 25:11). Кайвакыт, җавап биргәндә, без үзебез турында сөйләргә мөмкин. Әмма андый чакларда, үзебезгә артык игътибар җәлеп итмик (Гыйб. сүз. 27:2; 2 Көр. 10:18). Киресенчә, игътибарыбызны күбрәк Йәһвәгә, аның Сүзенә һәм аның халкына туплыйк (Ачыл. 4:11). w23.04 24, абз. 17; 25, абз. 18