Rooster vir Teokratiese Bedieningskool vir 2003

Instruksies

Gedurende 2003 sal die Teokratiese Bedieningskool soos volg gehou word.

BRONNEMATERIAAL: Nuwe Wêreld-vertaling van die Heilige Skrif [bi12-AF], Die Wagtoring [w-AF], Vind baat by opleiding in die Teokratiese Bedieningskool [be-AF], “Die hele Skrif is deur God geïnspireer en is nuttig” (1990-uitgawe) [si-AF] en Redenering uit die Skrif (1989-uitgawe) [rs-AF].

Die skool moet OP TYD begin met ’n lied, gebed en ’n verwelkoming en sal dan soos volg verloop:

SPRAAKHOEDANIGHEID: 5 minute. Die skoolopsiener, die bykomende raadgewer of ’n ander bekwame ouer man sal ’n spraakhoedanigheid uit die Bedieningskool-handboek bespreek. (In gemeentes met te min ouer manne kan ’n bekwame bedieningskneg gebruik word.) Die vensters op die toegewese bladsye moet by die bespreking ingesluit word, tensy die instruksies iets anders aandui. Die oefeninge moenie bespreek word nie. Dit is hoofsaaklik vir persoonlike gebruik en private raad.

TOESPRAAK NR. 1: 10 minute. Dit moet deur ’n ouer man of ’n bedieningskneg behartig word, en dit sal gebaseer word op Die Wagtoring, Vind baat by opleiding in die Teokratiese Bedieningskool of “Die hele Skrif is deur God geïnspireer en is nuttig”. Dit moet aangebied word as ’n instruksietoespraak van tien minute sonder ’n mondelinge hersiening. Die doel moenie net wees om die materiaal te dek nie, maar om die aandag op die praktiese waarde van die betrokke inligting te vestig en dié gedagtes te beklemtoon wat vir die gemeente van die grootste nut sal wees. Die gegewe tema moet gebruik word. Daar word verwag dat die broers wat hierdie toespraak hou, streng by die tydreëling sal bly. Private raad kan gegee word indien dit nodig is.

GLANSPUNTE UIT DIE BYBELLEESGEDEELTE: 10 minute. ’n Bekwame ouer man of bedieningskneg moet die materiaal gedurende die eerste ses minute doeltreffend op plaaslike behoeftes toepas. Hy kan op enige deel van die toegewese Bybelleesgedeelte vir die week kommentaar lewer, aangesien die broer wat Toespraak nr. 2 behartig, nie op die verse wat hy lees, gaan kommentaar lewer nie. Dit moenie net ’n opsomming van die toegewese leesgedeelte wees nie. Die hoofdoel is egter om die gehoor te help besef waarom en hoe die inligting vir ons nuttig is. Daarna sal die spreker die gehoor nooi om vier minute lank aan die bespreking deel te neem deur kort kommentare (30 sekondes of minder) te lewer oor die volgende twee vrae: “Wat het julle in hierdie week se Bybelleesgedeelte gevind wat julle in julle bediening of lewe sal help?” en “Wat het julle geloof versterk en julle waardering vir Jehovah vergroot?” Die skoolopsiener sal die studente daarna vra om na hulle onderskeie klasse te gaan.

TOESPRAAK NR. 2: 4 minute. Dit is ’n voorlesing wat deur ’n broer behartig moet word. Die leesgedeelte sal gewoonlik uit die Bybel kom. Een keer per maand sal dit uit Die Wagtoring geneem word. Die student moet die toegewese materiaal lees sonder inleidende of slotopmerkings. Die hoeveelheid materiaal sal van week tot week effens verskil, maar dit behoort vier minute of minder te neem. Voordat die skoolopsiener toewysings maak, moet hy na die materiaal kyk en sorg dat dit by die ouderdom en vermoë van die studente pas. Die skoolopsiener sal veral daarin belangstel om studente te help om met begrip, vlotheid, regte beklemtoning, modulasie, gepaste pousering en natuurlikheid te lees.

TOESPRAAK NR. 3: 5 minute. Dit sal aan ’n suster toegewys word. Studente wat hierdie toewysing ontvang, moet ’n agtergrond kies of sal een van dié op die lys op bladsy 82 van die Bedieningskool-handboek gegee word. Die student moet die gegewe tema gebruik en dit toepas op ’n aspek van velddiens wat realisties en prakties is in die plaaslike gemeente se gebied. Wanneer geen bronnemateriaal aangegee word nie, moet die student self materiaal vir hierdie deel vind deur navorsing te doen in die publikasies wat deur die “getroue en verstandige slaaf”-klas voorsien word. Nuwe studente moet toesprake gegee word waarvoor die bronnemateriaal aangegee is. Die skoolopsiener sal veral belangstel in die manier waarop studente die materiaal ontwikkel en die huisbewoner help om oor die tekste te redeneer en die vernaamste punte van die aanbieding te verstaan. Studente aan wie hierdie deel toegewys word, moet kan lees. Die skoolopsiener sal een assistent toewys.

TOESPRAAK NR. 4: 5 minute. Die student moet die gegewe tema ontwikkel. Wanneer geen bronnemateriaal aangegee word nie, moet die student self materiaal vir hierdie deel vind deur navorsing te doen in die publikasies wat deur die “getroue en verstandige slaaf”-klas voorsien word. As ’n broer hierdie deel moet behartig, kan hy dit as ’n toespraak met die Koninkryksaalgehoor in gedagte aanbied. Wanneer ’n suster hierdie deel behartig, moet dit altyd aangebied word soos dit onder Toespraak nr. 3 uiteengesit is. Let asseblief daarop dat temas wat met ’n sterretjie gemerk is, slegs aan broers toegewys moet word wat dit as ’n toespraak sal hou.

TYDREËLING: Geen toespraak moet die tydgrens oorskry nie, ook nie die raadgewer se kommentare nie. Toesprake nr. 2 tot 4 moet taktvol onderbreek word wanneer die tyd verstreke is. As broers wat die eerste toespraak oor ’n spraakhoedanigheid, Toespraak nr. 1 of die glanspunte uit die Bybelleesgedeelte aanbied, die tydgrens oorskry, moet hulle private raad gegee word. Almal moet hulle tyd goed dophou. Die hele program, sonder lied en gebed, duur 45 minute.

RAAD: 1 minuut. Ná elke studentetoespraak sal die skoolopsiener hoogstens een minuut gebruik om positiewe kommentaar oor ’n aspek van die toespraak te lewer. Sy doel is nie net om “wel gedaan” te sê nie, maar eerder om die aandag te vestig op spesifieke redes waarom daardie aspek van die aanbieding doeltreffend was. Na gelang van die behoefte van elke student kan bykomende opbouende raad ná die vergadering of by ’n ander geleentheid aan die student persoonlik gegee word.

BYKOMENDE RAADGEWER: Die liggaam van ouer manne kan ’n bekwame ouer man, as daar buiten die skoolopsiener een beskikbaar is, kies om ’n bykomende raadgewer te wees. Dit sal sy verantwoordelikheid wees om indien nodig private raad te gee aan broers wat Toespraak nr. 1 en die Bybelglanspunte behartig. Hy hoef nie raad te gee ná elkeen van hierdie toesprake wat deur mede- ouer manne of bedieningsknegte gehou word nie. Hierdie reëling sal vir 2003 geld en sal moontlik daarna aangepas word.

RAADGEWINGSVORM: In handboek.

MONDELINGE HERSIENING: 30 minute. Elke twee maande sal die skoolopsiener ’n mondelinge hersiening hou. Dit sal voorafgegaan word deur die bespreking van ’n spraakhoedanigheid en glanspunte uit die Bybelleesgedeelte soos hierbo uiteengesit word. Die mondelinge hersiening sal gebaseer wees op materiaal wat gedurende die vorige twee maande, insluitende die huidige week, in die skool bespreek is.

ROOSTER

6 Jan. Bybelleesgedeelte: Matteus 1-6 Lied 91

Spraakhoedanigheid: Welkom by die Teokratiese Bedieningskool (be-AF bl. 5 ¶1–bl. 8 ¶1)

Nr. 1: Skep behae in God se Woord (be-AF bl. 9 ¶1-5)

Nr. 2: Matteus 4:1-22

Nr. 3: Hoe raak die teken van die laaste dae ware Christene? (rs-AF bl. 263 ¶1-2)

Nr. 4: Wat doen Jesus nou?

13 Jan. Bybelleesgedeelte: Matteus 7-11 Lied 40

Spraakhoedanigheid: Lees die Bybel elke dag (be-AF bl. 10 ¶1−bl. 12 ¶4)

Nr. 1: “Hardloop só” (w01-AF 1/1 bl. 28-31)

Nr. 2: Matteus 9:9-31

Nr. 3: Waarom ons vir ander getuig

Nr. 4: Waarom sê Jehovah se Getuies dat die laaste dae in 1914 begin het? (rs-AF bl. 264 ¶1-4)

20 Jan. Bybelleesgedeelte: Matteus 12-15 Lied 133

Spraakhoedanigheid: Akkurate voorlesing (be-AF bl. 83 ¶1–bl. 84 ¶1)

Nr. 1: Jy kan ontmoediging die hoof bied! (w01-AF 2/1 bl. 20-3)

Nr. 2: Matteus 13:1-23

Nr. 3: Sal daar enigiemand op die aarde oorbly ná die einde van die teenswoordige wêreld? (rs-AF bl. 265 ¶1-4)

Nr. 4: Verander God?

27 Jan. Bybelleesgedeelte: Matteus 16-21 Lied 129

Spraakhoedanigheid: Hoe om akkuraat voor te lees (be-AF bl. 84 ¶2–bl. 85 ¶3)

Nr. 1: Die vervlietende aard van tyd (si-AF bl. 278-9 ¶1-6)

Nr. 2: w01-AF 1/15 bl. 20 ¶20–bl. 21 ¶24

Nr. 3: Wat sal die wêreld verenig?

Nr. 4: Waarom laat God soveel tyd verstryk voordat hy die goddeloses vernietig? (rs-AF bl. 265 ¶5-7)

3 Feb. Bybelleesgedeelte: Matteus 22-25 Lied 139

Spraakhoedanigheid: Woorde duidelik uitgespreek (be-AF bl. 86 ¶1-6)

Nr. 1: ‘Skenk aandag aan hoe jy luister’ (be-AF bl. 13 ¶1–bl. 14 ¶4)

Nr. 2: Matteus 22:15-40

Nr. 3: Hoe ons weet dat die teken by die tyd pas waarin ons lewe (rs-AF bl. 266 ¶2–bl. 267 ¶1)

Nr. 4: Wie is werklik die getroue en verstandige slaaf?

10 Feb. Bybelleesgedeelte: Matteus 26-28 Lied 27

Spraakhoedanigheid: Hoe om duidelik te praat (be-AF bl. 87 ¶1–bl. 88 ¶3)

Nr. 1: Hoe om ware geluk te vind (w01-AF 3/1 bl. 4-7)

Nr. 2: Matteus 26:6-30

Nr. 3: Waarom ek nie dwelms gebruik nie

Nr. 4: Wat is die doel van menselewe? (rs-AF bl. 268 ¶3–bl. 269 ¶4)

17 Feb. Bybelleesgedeelte: Markus 1-4 Lied 137

Spraakhoedanigheid: Regte uitspraak—Faktore om in gedagte te hou (be-AF bl. 89 ¶1–bl. 90 ¶3)

Nr. 1: Bybelse tydwysers (si-AF bl. 279-80 ¶7-13)

Nr. 2: w01-AF 2/15 bl. 25 ¶10–bl. 26 ¶14

Nr. 3: Is mense gemaak om net ’n kort tydjie te lewe en dan te sterf? (rs-AF bl. 269 ¶5–bl. 270 ¶2)

Nr. 4: Waarom dit verkeerd is om te dobbel

24 Feb. Bybelleesgedeelte: Markus 5-8 Lied 72

Spraakhoedanigheid: Maniere om uitspraak te verbeter (be-AF bl. 90 ¶4–bl. 92)

Mondelinge hersiening

3 Mrt. Bybelleesgedeelte: Markus 9-12 Lied 195

Spraakhoedanigheid: Vlot voordrag (be-AF bl. 93 ¶1–bl. 94 ¶3)

Nr. 1: Hoe om na toesprake, tydens besprekings en by byeenkomste te luister (be-AF bl. 15 ¶1–bl. 16 ¶5)

Nr. 2: Markus 10:1-22

Nr. 3: Hoe ons krag van God kan verkry

Nr. 4: Wat is die grondslag van ons hoop op die ewige lewe? (rs-AF bl. 271 ¶3-5)

10 Mrt. Bybelleesgedeelte: Markus 13-16 Lied 187

Spraakhoedanigheid: Hoe om vlotheid te verbeter (be-AF bl. 94 ¶4–bl. 96 ¶3, behalwe venster op bl. 95)

Nr. 1: Wat is die geestelike paradys? (w01-AF 3/1 bl. 8-11)

Nr. 2: Markus 13:1-23

Nr. 3: Hoe sal die vooruitsig op toekomstige lewe verwesenlik word? (rs-AF bl. 271 ¶6–bl. 272 ¶1)

Nr. 4: Kies God kant in die mens se oorloë?

17 Mrt. Bybelleesgedeelte: Lukas 1-3 Lied 13

Spraakhoedanigheid: Wat jy kan doen as jy hakkel (be-AF bl. 95, venster)

Nr. 1: ‘Gelukkig is die mens wat wysheid gevind het’ (w01-AF 3/15 bl. 25-8)

Nr. 2: Lukas 3:1-22

Nr. 3: Is dit reg om Jesus te aanbid?

Nr. 4: aIs dit belangrik om ooreenkomstig wetlike vereistes te trou? (rs-AF bl. 201 ¶3–bl. 202 ¶2)

24 Mrt. Bybelleesgedeelte: Lukas 4-6 Lied 156

Spraakhoedanigheid: Pousering vir leestekens en ’n gedagtewending (be-AF bl. 97 ¶1–bl. 98 ¶5)

Nr. 1: Voel jy dat ander jou misverstaan? (w01-AF 4/1 bl. 20-3)

Nr. 2: Lukas 6:1-23

Nr. 3: Wat is die betekenis van die Gedenkmaal? (rs-AF bl. 140 ¶2–bl. 141 ¶1)

Nr. 4: Kan Christene Goddelike beskerming verwag?

31 Mrt. Bybelleesgedeelte: Lukas 7-9 Lied 47

Spraakhoedanigheid: Pousering vir beklemtoning, pousering om te luister (be-AF bl. 99 ¶1–bl. 100 ¶4)

Nr. 1: “Vrees die ware God en hou sy gebooie” (be-AF bl. 272 ¶1–bl. 275 ¶3)

Nr. 2: w01-AF 3/15 bl. 18 ¶17–bl. 19 ¶20

Nr. 3: Hoe ons weet dat die Bybel van God af kom

Nr. 4: Wat verteenwoordig die Gedenkmaalembleme? (rs-AF bl. 141 ¶2-3)

7 Apr. Bybelleesgedeelte: Lukas 10-12 Lied 68

Spraakhoedanigheid: Regte beklemtoning (be-AF bl. 101 ¶1–bl. 102 ¶3)

Nr. 1: ‘Getuig van Jesus’ (be-AF bl. 275 ¶4–bl. 278 ¶4)

Nr. 2: Lukas 10:1-22

Nr. 3: Wie moet die embleme by die Here se Aandmaal gebruik? (rs-AF bl. 142 ¶2-3)

Nr. 4: Watter formaliteite was by die eerste huwelik betrokke? (rs-AF bl. 202 ¶3-4)

14 Apr. Bybelleesgedeelte: Lukas 13-17 Lied 208

Spraakhoedanigheid: Hoe om beklemtoning te verbeter (be-AF bl. 102 ¶4–bl. 104 ¶3)

Nr. 1: “Hierdie goeie nuus van die Koninkryk” (be-AF bl. 279 ¶1–bl. 281 ¶4)

Nr. 2: Lukas 15:11-32

Nr. 3: Hoe om ons teen die invloed van die demone te beskerm

Nr. 4: Hoe dikwels moet die Gedenkmaal gehou word, en wanneer? (rs-AF bl. 143 ¶2-3)

21 Apr. Bybelleesgedeelte: Lukas 18-21 Lied 23

Spraakhoedanigheid: Hoofgedagtes beklemtoon (be-AF bl. 105 ¶1–bl. 106 ¶1)

Nr. 1: Jehovah se wyse en liefdevolle voorsiening van die seisoene (si-AF bl. 280 ¶14-17)

Nr. 2: w01-AF 4/15 bl. 6 ¶19–bl. 7 ¶22

Nr. 3: Hoe die opstandingshoop ons lewe raak

Nr. 4: bLaat die Bybel veelwywery toe? (rs-AF bl. 203 ¶1-6)

28 Apr. Bybelleesgedeelte: Lukas 22-24 Lied 218

Spraakhoedanigheid: Stemsterkte gepas vir die gehoor (be-AF bl. 107 ¶1–bl. 108 ¶5)

Mondelinge hersiening

5 Mei Bybelleesgedeelte: Johannes 1-4 Lied 31

Spraakhoedanigheid: Hoe om jou stemsterkte te verbeter (be-AF bl. 108 ¶6–bl. 110 ¶2)

Nr. 1: Jy kan jou geheue verbeter (be-AF bl. 17 ¶1–bl. 19 ¶1)

Nr. 2: Johannes 2:1-25

Nr. 3: Veroordeel God die gebruik van alkohol?

Nr. 4: cWat is God se beskouing van huweliksmaats wat uitmekaargaan? (rs-AF bl. 204 ¶1)

12 Mei Bybelleesgedeelte: Johannes 5-7 Lied 150

Spraakhoedanigheid: Modulasie—Pas jou stemsterkte aan (be-AF bl. 111 ¶1–bl. 112 ¶2)

Nr. 1: Jy kan welslae behaal ten spyte van jou agtergrond (w01-AF 4/15 bl. 25-8)

Nr. 2: Johannes 5:1-24

Nr. 3: Waarom die voorbeskikkingsleer onredelik is

Nr. 4: dWat is die Bybel se beskouing van egskeiding en hertroue? (rs-AF bl. 204 ¶2–205 ¶2)

19 Mei Bybelleesgedeelte: Johannes 8-11 Lied 102

Spraakhoedanigheid: Modulasie—Verander jou tempo (be-AF bl. 112 ¶3-6)

Nr. 1: ‘Deur wysheid sal ons dae baie word’ (w01-AF 5/15 bl. 28-31)

Nr. 2: Johannes 10:16-42

Nr. 3: Waarom het God in die verlede toegelaat dat broer en suster met mekaar trou? (rs-AF bl. 205 ¶3-4)

Nr. 4: Hoe om spanning te verwerk

26 Mei Bybelleesgedeelte: Johannes 12-16 Lied 24

Spraakhoedanigheid: Modulasie—Wissel jou toonhoogte af (be-AF bl. 113 ¶1–bl. 114 ¶2)

Nr. 1: Die jaar en die heilige Skrif (si-AF bl. 280-2 ¶18-23)

Nr. 2: w01-AF 5/1 bl. 14 ¶4–bl. 15 ¶7

Nr. 3: Wat dit beteken om “geen deel van die wêreld” te wees nie

Nr. 4: Hoe kan ’n egpaar hulle huwelik verbeter? (rs-AF bl. 206 ¶1-4)

2 Jun. Bybelleesgedeelte: Johannes 17-21 Lied 198

Spraakhoedanigheid: Praat met gevoel (be-AF bl. 115 ¶1–bl. 116 ¶4)

Nr. 1: Die rol van God se gees en ons geheue (be-AF bl. 19 ¶2–bl. 20 ¶3)

Nr. 2: Johannes 20:1-23

Nr. 3: Hoe kan ’n egpaar hulle huwelik verbeter? (rs-AF bl. 206 ¶5-8)

Nr. 4: Is georganiseerde godsdiens nodig?

9 Jun. Bybelleesgedeelte: Handelinge 1-4 Lied 92

Spraakhoedanigheid: Entoesiasme wat by die materiaal pas (be-AF bl. 116 ¶5–bl. 117 ¶4)

Nr. 1: Versterk jou vertroue in Jehovah (w01-AF 6/1 bl. 7-10)

Nr. 2: Handelinge 4:1-22

Nr. 3: Wat kan ons uit die Bybelverhaal oor Maria leer? (rs-AF bl. 286 ¶3–bl. 287 ¶1)

Nr. 4: Maak dit vir God saak hoe ons aanbid?

16 Jun. Bybelleesgedeelte: Handelinge 5-7 Lied 2

Spraakhoedanigheid: Hoe om met hartlikheid te praat (be-AF bl. 118 ¶1–bl. 119 ¶5)

Nr. 1: Belydenis wat lei tot genesing (w01-AF 6/1 bl. 28-31)

Nr. 2: Handelinge 7:1-22

Nr. 3: Hoe Jehovah se Getuies van ander godsdienste verskil

Nr. 4: Was Maria waarlik ’n maagd toe sy Jesus gebaar het? (rs-AF bl. 287 ¶1-2)

23 Jun. Bybelleesgedeelte: Handelinge 8-10 Lied 116

Spraakhoedanigheid: Hoe om emosie uit te druk (be-AF bl. 119 ¶6–bl. 120 ¶5)

Nr. 1: Sien om na wese en weduwees in hulle verdrukking (w01-AF 6/15 bl. 9-12)

Nr. 2: w01-AF 6/1 bl. 12 ¶1–bl. 13 ¶5

Nr. 3: Was Maria altyd ’n maagd? (rs-AF bl. 287 ¶4–bl. 288 ¶2)

Nr. 4: eWaarom vergaderingbywoning noodsaaklik is om geestelik te groei

30 Jun. Bybelleesgedeelte: Handelinge 11-14 Lied 167

Spraakhoedanigheid: Die belangrikheid van gebare en gesigsuitdrukkings (be-AF bl. 121 ¶1-4)

Mondelinge hersiening

7 Jul. Bybelleesgedeelte: Handelinge 15-17 Lied 38

Spraakhoedanigheid: Hoe om gebruik te maak van gebare en gesigsuitdrukkings (be-AF bl. 122 ¶1–bl. 123 ¶2)

Nr. 1: Waarom moet jy jou daarop toelê om beter te lees? (be-AF bl. 21 ¶1–bl. 23 ¶3)

Nr. 2: Handelinge 15:1-21

Nr. 3: Hoe ons Jehovah se soewereiniteit ondersteun

Nr. 4: Was Maria die moeder van God? (rs-AF bl. 288 ¶3–bl. 289 ¶1)

14 Jul. Bybelleesgedeelte: Handelinge 18-21 Lied 32

Spraakhoedanigheid: Visuele kontak in die bediening (be-AF bl. 124 ¶1–bl. 125 ¶4)

Nr. 1: Moenie toelaat dat twyfelgedagtes jou geloof vernietig nie (w01-AF 7/1 bl. 18-21)

Nr. 2: Handelinge 19:1-22

Nr. 3: fIs Maria onbevlek ontvang? (rs-AF bl. 289 ¶2-3)

Nr. 4: Wat dit beteken om ‘aan te hou om die koninkryk eers te soek’

21 Jul. Bybelleesgedeelte: Handelinge 22-25 Lied 222

Spraakhoedanigheid: Visuele kontak wanneer jy ’n toespraak hou (be-AF bl. 125 ¶5–bl. 127 ¶1)

Nr. 1: Is jy werklik verdraagsaam? (w01-AF 7/15 bl. 21-3)

Nr. 2: Handelinge 24:1-23

Nr. 3: Bestaan die Duiwel werklik?

Nr. 4: gHet Maria met haar vleeslike liggaam opgevaar hemel toe? (rs-AF bl. 290 ¶1-2)

28 Jul. Bybelleesgedeelte: Handelinge 26-28 Lied 14

Spraakhoedanigheid: Natuurlikheid in die veldbediening (be-AF bl. 128 ¶1–bl. 129 ¶1)

Nr. 1: Geen jaar nul (si-AF bl. 282 ¶24-6)

Nr. 2: w01-AF 7/1 bl. 14 ¶5-8

Nr. 3: Is dit gepas om gebede tot Maria as voorspraak te rig? (rs-AF bl. 290 ¶3–bl. 291 ¶1)

Nr. 4: Hoe ons eerbied betoon vir die gawe van lewe

4 Aug. Bybelleesgedeelte: Romeine 1-4 Lied 106

Spraakhoedanigheid: Natuurlikheid op die verhoog (be-AF bl. 129 ¶2–bl. 130 ¶1)

Nr. 1: Hoe om jou daarop toe te lê om beter te lees (be-AF bl. 23 ¶4–bl. 26 ¶4)

Nr. 2: Romeine 2:1-24

Nr. 3: Het jy voorheen geleef?

Nr. 4: Was Maria besonder geëerd in die eerste-eeuse Christengemeente? (rs-AF bl. 291 ¶3–bl. 292 ¶3)

11 Aug. Bybelleesgedeelte: Romeine 5-8 Lied 179

Spraakhoedanigheid: Natuurlikheid wanneer jy openbare voorlesing doen (be-AF bl. 130 ¶2-4)

Nr. 1: ‘Seëninge is op die regverdige’ (w01-AF 7/15 bl. 24-7)

Nr. 2: Romeine 5:6-21

Nr. 3: hGlo julle in die maagd Maria? (rs-AF bl. 292 ¶4–bl. 293 ¶2)

Nr. 4: Moet ’n mens in reïnkarnasie glo?

18 Aug. Bybelleesgedeelte: Romeine 9-12 Lied 206

Spraakhoedanigheid: Persoonlike reinheid versier die boodskap (be-AF bl. 131 ¶1-3)

Nr. 1: Die mag van die gewoonte—Span dit tot jou voordeel in (w01-AF 8/1 bl. 19-22)

Nr. 2: w01-AF 8/15 bl. 22 ¶10-13

Nr. 3: Het mense die Bybel verander?

Nr. 4: Is transsubstansiasie op feite gebaseer? (rs-AF bl. 294 ¶1–bl. 295 ¶2)

25 Aug. Bybelleesgedeelte: Romeine 13-16 Lied 43

Spraakhoedanigheid: Die uitwerking van beskeidenheid en gesonde verstand op jou kleredrag en persoonsversorging (be-AF bl. 131 ¶4–bl. 132 ¶3)

Mondelinge hersiening

1 Sept. Bybelleesgedeelte: 1 Korintiërs 1-9 Lied 48

Spraakhoedanigheid: Die waarde van goed versorgde kleredrag (be-AF bl. 132 ¶4–bl. 133 ¶1)

Nr. 1: Hoe om te studeer (be-AF bl. 27 ¶1−bl. 31 ¶2)

Nr. 2: 1 Korintiërs 3:1-23

Nr. 3: Wat beteken Johannes 6:53-57? (rs-AF bl. 295 ¶3-4)

Nr. 4: Regverdig armoede dit ooit dat ’n mens steel?

8 Sept. Bybelleesgedeelte: 1 Korintiërs 10-16 Lied 123

Spraakhoedanigheid: ’n Gepaste persoonlike voorkoms gee geen rede tot struikeling nie (be-AF bl. 133 ¶2-4)

Nr. 1: Oorkom struikelblokke wat jou vooruitgang kan belemmer! (w01-AF 8/1 bl. 28-30)

Nr. 2: 1 Korintiërs 12:1-26

Nr. 3: Waarom laat God toe dat slegte dinge gebeur?

Nr. 4: Het Jesus die Mis ingestel? (rs-AF bl. 296 ¶1–bl. 297 ¶5)

15 Sept. Bybelleesgedeelte: 2 Korintiërs 1-7 Lied 16

Spraakhoedanigheid: Goeie liggaamshouding en netjiese toerusting (be-AF bl. 134 ¶1-5)

Nr. 1: Hoe jou jeug suksesvol kan wees (w01-AF 8/15 bl. 4-7)

Nr. 2: 2 Korintiërs 6:1–7:1

Nr. 3: ’n Christen se gesindheid teenoor sekulêre gesag (rs-AF bl. 298 ¶1-3)

Nr. 4: Is God besorg oor die besoedeling van die aarde?

22 Sept. Bybelleesgedeelte: 2 Korintiërs 8-13 Lied 207

Spraakhoedanigheid: Hoe om angstigheid te verminder wanneer jy ander toespreek (be-AF bl. 135 ¶1–bl. 137 ¶2)

Nr. 1: Hoe jy goeie besluite kan neem (w01-AF 9/1 bl. 27-30)

Nr. 2: 2 Korintiërs 8:1-21

Nr. 3: Wat ná die dood met die siel gebeur

Nr. 4: Tekste wat ’n Christen se gesindheid teenoor vleeslike oorlogvoering beïnvloed (rs-AF bl. 299 ¶1-4)

29 Sept. Bybelleesgedeelte: Galasiërs 1-6 Lied 163

Spraakhoedanigheid: Hoe om innerlike beheerstheid te verkry (be-AF bl. 137 ¶3–bl. 138 ¶6)

Nr. 1: Die groot waarde van absolute datums (si-AF bl. 282-3 ¶27-30)

Nr. 2: w01-AF 9/1 bl. 15 ¶8–bl. 17 ¶11

Nr. 3: Onder watter omstandighede het God die Israeliete toegelaat om oorlog te voer? (rs-AF bl. 300 ¶1-2)

Nr. 4: Hoe ons weet dat God se Koninkryk regeer

6 Okt. Bybelleesgedeelte: Efesiërs 1-6 Lied 99

Spraakhoedanigheid: Die belangrikheid van klankversterking (be-AF bl. 139 ¶1–bl. 140 ¶1)

Nr. 1: Studie is lonend (be-AF bl. 31 ¶3–bl. 32 ¶4)

Nr. 2: Efesiërs 2:1-22

Nr. 3: Geloof in God is realisties

Nr. 4: Watter tekste beïnvloed ’n Christen se beskouing van betrokkenheid by politieke geskille? (rs-AF bl. 301 ¶3–bl. 302 ¶2)

13 Okt. Bybelleesgedeelte: Filippense 1-4–Kolossense 1-4 Lied 105

Spraakhoedanigheid: Maak goed gebruik van mikrofone (be-AF bl. 140 ¶2–bl. 142 ¶1)

Nr. 1: Wandel op ‘die pad van regskapenheid’ (w01-AF 9/15 bl. 24-8)

Nr. 2: Filippense 2:1-24

Nr. 3: Watter tekste beïnvloed ’n Christen se gesindheid teenoor patriotiese seremonies? (rs-AF bl. 302 ¶3–bl. 303 ¶3)

Nr. 4: Wat Jehovah vandag van ons vra

Spraakhoedanigheid: Gebruik van die Bybel om te antwoord (be-AF bl. 143 ¶1-3)

Nr. 1: Jehovah se beskouing van tyd (si-AF bl. 283-4 ¶31-3)

Nr. 2: w01-AF 10/15 bl. 23 ¶6–bl. 24 ¶9

Nr. 3: Wie gaan hemel toe?

Nr. 4: Beteken Christene se neutraliteit dat hulle nie in die welsyn van hulle naaste belangstel nie? (rs-AF bl. 304 ¶1)

Spraakhoedanigheid: Hoe om die Bybel beter te gebruik (be-AF bl. 144 ¶1-4)

Mondelinge hersiening

3 Nov. Bybelleesgedeelte: Titus 1-3–Filemon 1-25 Lied 30

Spraakhoedanigheid: Gebruik van die Bybel aangemoedig (be-AF bl. 145-6)

Nr. 1: Hoe om met behulp van die Bybel navorsing te doen (be-AF bl. 33 ¶1–bl. 35 ¶2)

Nr. 2: Filemon 1-25

Nr. 3: Sal dit vervelig wees om in volmaaktheid te lewe?

Nr. 4: Waarom gebruik die Nuwe Wêreld-vertaling die naam Jehovah in die Christelike Griekse Geskrifte? (rs-AF bl. 306 ¶2-4)

10 Nov. Bybelleesgedeelte: Hebreërs 1-8 Lied 149

Spraakhoedanigheid: Waarom dit belangrik is om tekste behoorlik in te lei (be-AF bl. 147 ¶1–bl. 148 ¶2)

Nr. 1: Henog het met God gewandel in ’n goddelose wêreld (w01-AF 9/15 bl. 29-31)

Nr. 2: Hebreërs 2:1-18

Nr. 3: iHoe om te antwoord wanneer mense sê: ‘Julle het julle eie Bybel’ (rs-AF bl. 307 ¶2–bl. 308 ¶1)

Nr. 4: Hoe sal verresenes volgens hulle dade geoordeel word?

17 Nov. Bybelleesgedeelte: Hebreërs 9-13 Lied 144

Spraakhoedanigheid: Hoe om gepaste kommentare te kies om tekste in te lei (be-AF bl. 148 ¶3–bl. 149 ¶2)

Nr. 1: Wat beteken dit om lojaal te wees? (w01-AF 10/1 bl. 20-3)

Nr. 2: Hebreërs 9:11-28

Nr. 3: Is God se hemelse skepsele georganiseer? (rs-AF bl. 327 ¶2-3)

Nr. 4: Waarom dit voordelig is om jou op ’n wyse te gedra wat God vereer

24 Nov. Bybelleesgedeelte: Jakobus 1-5 Lied 88

Spraakhoedanigheid: Regte beklemtoning vereis gevoel (be-AF bl. 150 ¶1-2)

Nr. 1: Die plasing van gebeurtenisse in die tydstroom (si-AF bl. 284-5 ¶1-4)

Nr. 2: w01-AF 11/1 bl. 12 ¶15–bl. 13 ¶19

Nr. 3: Die waarde van beskeidenheid

Nr. 4: Hoe het God in die verlede instruksies aan sy knegte op aarde oorgedra? (rs-AF bl. 328 ¶1-2)

1 Des. Bybelleesgedeelte: 1 Petrus 1-5–2 Petrus 1-3 Lied 54

Spraakhoedanigheid: Beklemtoon die regte woorde (be-AF bl. 150 ¶3–bl. 151 ¶2)

Nr. 1: Leer om ander navorsingshulpe te gebruik (be-AF bl. 35 ¶3–bl. 38 ¶4)

Nr. 2: 1 Petrus 1:1-16

Nr. 3: Toon die Bybel dat ware Christene georganiseer sou wees? (rs-AF bl. 329 ¶1-4)

Nr. 4: Hoe Christus se losprysoffer ons lewe behoort te raak

8 Des. Bybelleesgedeelte: 1 Johannes 1-5; 2Jo 1-13; 3Jo 1-14–Judas 1-25 Lied 22

Spraakhoedanigheid: Metodes om gedagtes te beklemtoon (be-AF bl. 151 ¶3–bl. 152 ¶5)

Nr. 1: Beskerm jou gewete (w01-AF 11/1 bl. 4-7)

Nr. 2: 1 Johannes 3:1-18

Nr. 3: Waarom die Bybel nie die skuld gegee kan word vir die oneerbiedige behandeling van vroue nie

Nr. 4: Is God se getroue knegte bloot in die kerke van die Christendom verstrooi? (rs-AF bl. 329 ¶5–bl. 330 ¶2)

15 Des. Bybelleesgedeelte: Openbaring 1-6 Lied 219

Spraakhoedanigheid: Tekste reg toegepas (be-AF bl. 153 ¶1–bl. 154 ¶3)

Nr. 1: Noag se geloof veroordeel die wêreld (w01-AF 11/15 bl. 28-31)

Nr. 2: Openbaring 2:1-17

Nr. 3: Hoe kan die sigbare deel van Jehovah se organisasie geïdentifiseer word? (rs-AF bl. 330 ¶3–bl. 331 ¶1)

Nr. 4: Waarom Kersfees nie vir Christene is nie

22 Des. Bybelleesgedeelte: Openbaring 7-14 Lied 6

Spraakhoedanigheid: Hoe om die toepassing van tekste duidelik te maak (be-AF bl. 154 ¶4–bl. 155 ¶4)

Nr. 1: Jy kan ’n geestelike hartaanval vermy (w01-AF 12/1 bl. 9-13)

Nr. 2: w01-AF 12/15 bl. 17 ¶10–bl. 18 ¶13 (sluit voetnoot in)

Nr. 3: Hoe om portuurdwang die hoof te bied

Nr. 4: Hoe kan ons eerbied vir Jehovah se organisasie toon? (rs-AF bl. 331 ¶2-6)

29 Des. Bybelleesgedeelte: Openbaring 15-22 Lied 60

Spraakhoedanigheid: Redeneer uit die Skrif (be-AF bl. 155 ¶5–bl. 156 ¶5)

Mondelinge hersiening

[Voetnote]