სამსახურებრივი შეხვედრის გეგმა

10 ნოემბრით დაწყებული კვირა

სიმღერა 212

10 წთ.: ადგილობრივი განცხადებები. შერჩეული განცხადებები „ჩვენი სამეფო მსახურებიდან“. მე-4 გვერდზე მოცემული რჩევების გამოყენებით წარმოადგინე ინსცენირება, თუ როგორ შევთავაზოთ კრების ტერიტორიაზე 15 ოქტომბრის „საგუშაგო კოშკი“. მაუწყებელი აძლევს ორ ჟურნალს, მიუხედავად იმისა, რომ სთავაზობს მხოლოდ „საგუშაგო კოშკს“. ინსცენირებაში მაუწყებელი ახსნის, როგორ ფინანსდება ჩვენი მსოფლიო საქმიანობა (იხ. „საგუშაგო კოშკის“ მე-2 გვერდი, ან „გამოიღვიძეთ!“-ის მე-5 გვერდი).

15 წთ.: „მზად იყავით“a. მსმენელებს სთხოვე, თავიანთი აზრი გამოთქვან, თუ რა ეხმარებათ, რომ საზრუნავმა და გართობამ არ წაართვას მათ სულიერი საქმეებისთვის საჭირო ძვირფასი დრო.

15 წთ.: როგორ ირჩევ მეგობრებს? აუდიტორიასთან განხილვა, დაფუძნებულია წიგნზე „თაყვანი ეცი ღმერთს“, გვ. 48, 49. მე-13 აბზაცში მოყვანილი კითხვებისა და მუხლების გამოყენებით, სთხოვე მსმენელებს, ისაუბრონ ბიბლიურ პრინციპებზე, რომელთა გათვალისწინებითაც უნდა ავირჩიოთ მეგობრები.

სიმღერა 127 და ლოცვა.

17 ნოემბრით დაწყებული კვირა

სიმღერა 96

12 წთ.: ადგილობრივი განცხადებები. ინტერვიუ აიღე ორი ან სამი მაუწყებლისგან, რომლებსაც მიმდინარე ლიტერატურის გავრცელებისას საინტერესო შემთხვევები ჰქონდათ. შეიძლება ზოგმა ბიბლიის შესწავლაც კი დაიწყო.

15 წთ.: ისწავლეთ გულუხვობის გამოვლენა. მოხსენება, რომელსაც წარმოთქვამს უხუცესი 2003 წლის 1 ნოემბრის „საგუშაგო კოშკზე“ დაფუძნებით, გვ.  27—29.

18 წთ.: „გამამხნევებელი შექება“b. გამოიყენე აზრები წიგნიდან „ოჯახური ბედნიერება“, გვ. 49, 50, აბზაცი 21. სთხოვე მსმენელებს, მოკლედ მოყვნენ, თუ როგორ გაამხნევა ისინი სხვების სიტყვებმა.

სიმღერა 58 და ლოცვა.

24 ნოემბრით დაწყებული კვირა

სიმღერა 213

12 წთ.: ადგილობრივი განცხადებები. საფინანსო ანგარიში. მოაწყვე ორი ინსცენირება, თუ როგორ შევთავაზოთ 1 ნოემბრის „საგუშაგო კოშკი“ და 8 ნოემბრის „გამოიღვიძეთ!“ მე-4 გვერდზე მოცემული რჩევების გათვალისწინებით. მითითებული ბიბლიური მუხლის ნაცვლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ სხვა მუხლი. ორივე შემთხვევაში მაუწყებელმა უნდა მისცეს ორი ჟურნალი, მიუხედავად იმისა, რომ მხოლოდ ერთზე ისაუბრებს. ორივე ინსცენირებაში აჩვენეთ არაფორმალური ქადაგება ტრანსპორტში ან სხვა თქვენი ტერიტორიისთვის პრაქტიკულ ადგილას.

10 წთ.: შეკითხვების ყუთი. უხუცესის მოხსენება.

23 წთ.: „განივითარე იეჰოვასთან ახლო ურთიერთობა“c. დასვი სტატიაში მოყვანილი კითხვები. სთხოვე მსმენელებს, განმარტონ მოყვანილი ბიბლიური მუხლები. წინასწარ გაუწიე ორგანიზება, რომ ერთმა ან ორმა მაუწყებელმა მოჰყვეს, რა დაეხმარა მათ ბიბლიის პირადი შესწავლის გაუმჯობესებაში.

სიმღერა 202 და ლოცვა.

1 დეკემბრით დაწყებული კვირა

სიმღერა 138

10 წთ.: ადგილობრივი განცხადებები. შეახსენე მაუწყებლებს, ჩააბარონ ნოემბრის სამქადაგებლო მსახურების ანგარიში. ისაუბრე, თუ რა ლიტერატურას გავავრცელებთ დეკემბერში. მოკლედ განიხილე ერთი შეთავაზება (იხ. km, 06.98, გვ. 8).

15 წთ.: ადგილობრივი მოთხოვნილებები.

20 წთ.: სხვების სასწავლებლად მომზადებულები. აუდიტორიასთან განხილვა 2000 წლის 1 ივნისის „საგუშაგო კოშკის“ (გვ. 16, 17, აბზ. 9—13) საფუძველზე. სხვებისთვის კარგად სწავლება ჩვენი მსახურების ძირითადი მიზანია. შევძლებთ თუ არა ცხვრისმაგვარი ხალხის დახმარებას, დამოკიდებულია იმაზე, გადავცემთ თუ არა სამეფოს შესახებ ცნობას ისე, რომ დამრიგებლური და აღმძვრელი იყოს ადამიანისთვის. განიხილე შემედგი კითხვები: 1) რა განსხვავებაა ქადაგებასა და სწავლებას შორის? 2) რატომ იკავებს ზოგი თავს ბიბლიის შესწავლის ჩატარებისგან? 3) როგორ შეგვიძლია გავიუმჯობესოთ სწავლების უნარი? 4) რა დაგვეხმარება იმის დანახვაში, ესმის თუ არა შემსწავლელს, რასაც სწავლობს? 5) რა მიზნის მიღწევაში უნდა დავეხმაროთ შემსწავლელს?

სიმღერა 70 და ლოცვა.

[სქოლიო]