우리의 봉사회

5월 9일로 시작하는 주

주제: 기도는 강한 믿음에 필수적이다. 노래 83.

5분: 소개, 성귀와 해설.

17분: “믿음을 건강하게 유지함” 기사의 문답식. 성귀들을 낭독하고 4, 5분간, 믿음을 강화시키기 위하여 여호와께서 마련하신 모든 것을 사용하도록 약한 전도인을 격려하는 간단한 실연을 하는 데 사용할 수 있다.

15분: “당신에게는 기도가 얼마나 중요한가?” 71년 2월 1일호 「파수대」 기사에 관한 연설.

8분: “신권적 소식” 및 적절한 광고.

3분: 회계 보고 및 4월까지의 4개월간의 예약 합계 보고.

12분: 결론적 해설. 회중의 4월 보고와 “3월에 우리는 어떻게 하였는가?” 포함. 노래 112.

5월 16일로 시작하는 주

주제: 믿음은 ‘경건한 행함’을 나타낸다. 노래 59.

5분: 소개, 성귀와 해설.

10분: 지부로부터의 편지를 종 중 한 사람이 원하는 방법으로 취급한다.

18분: “모든 일에 정직하게 행함” (히브리 13:18) 1971년 5월 1일 「파수대」 독자로부터의 질문에 기초하여 장성된 종이 연설한다. 아래와 같은 요점들을 포함시키라. 협회는 서로 돈을 꾸어주며 빌리는 목적으로 조직을 이용하지 말라고 여러 번 경고해 왔다. 금전 거래로써 우리 형제들을 이용하는 것은, 흔히 빌린 사람이 갚지 못할 때 비그리스도인 태도를 나타내게 한다. 종종 비장성된 견해가 그러한 금전 거래에 뛰어드는 동기이기도 하다. 예를 들면, 꾸어주는 자의 동기는 보통 이상의 높은 이자(고리)를 바라기 때문이거나 혹은 꾸는 자의 동기는 그의 형제들을 이용하고자 하는 것이다. 종종 제삼자로서 “소개”해 주는 사람이 연관되며 종종 그러한 사람에게 법적인 책임을 추궁할 수 없지만, 그 사람은 참으로 하나님 앞에 회중 내에 성령을 거스리는 일을 가져온데 대하여 도의적 책임을 피할 수는 없다. 형제들이 금전 거래에 서로 빠지지 않도록 충고하라. 비록 재정적 역경에 처할지라도 빚을 갚으며 금전적 책임을 기꺼이 다하고저 하는 그리스도인의 요구 조건을 특히 다루라.

15분: 당신은 연구 한 건을 시작하였는가?

(2분) 연구는 증가 일로에 있다. 만일 우리가 아직도 한 건도 갖지 못하고 있다면, “나는 참으로 한 건을 갖고자 하는가?”라고 자문해 볼 수 있다. 기도로써 여호와께 가까이 나아가 그의 도움을 구하라는 제안을 따라 봤는가? 1970년 7, 9월 및 금년 3, 4월 「천국 전도」에 아주 훌륭한 제안이 주어졌다. 이러한 제안을 연습 과정에서 복습해 봤는가?

(7분) 세명의 전도인들이 연구를 시작하는 제안 중 지방적으로 아주 효과적인 한 방법을 연습한다. 직접적이거나 혹은 간접적인 접근 중 어느 것이나 사용하라. 「진리」 책을 전하지 못하였을 때는, 「기쁜 소식」이나 「보라!」 책을 사용하여 연구를 시작할 수 있음을 언급하라.

(6분) 최근에 연구를 시작한 사람들의 경험담으로서 사용한 방법을 언급하게 한다.

12분: 결론적 해설. 그날까지 봉사한 전도인 수를 발표하라. 노래 106.

5월 23일로 시작하는 주

주제: 여호와께 대한 순종은 축복을 가져온다. 노래 26.

5분: 소개, 성귀와 해설.

12분: “겸손—역경에 처했을 때의 도움” 1971년 3월 15일 「파수대」 기사에 관한 연설.

18분 여호와께 대한 순종은 축복을 가져 온다. 청중과의 토론. 청중으로부터 가능한 한 많은 대답을 이끌어 내라. 「확인」 책 167-169면. 또한 「파수대」 1970년 10월 15일호. 어떠한 성귀들이 하나님께 대한 순종이 모든 하나님의 종들에게 요구되었다는 것을 나타내는가? (사무엘 상 15:22; 신명 10:12, 13; 사도 5:29) 하나님의 말씀에 대한 우리의 순종은 무엇을 나타내는가? 하나님의 계명을 지키라는 그리스도인 의무는 구속하는 짐인가? 혹은 어떻게 보아야 하는가? (요한 1서 5:2, 3; 시 112:1; 로마 16:26) 순종과 불순종의 결과는 각각 무엇인가? (레위 26:3-6; 예레미야 7:23; 로마 6:16; 데살로니가 후 1:8, 9) 왜 아래와 같은 경우에 순종을 나타내야 하는가? (ㄱ) 예수에게? (요한 14:15, 21; 사도 3:12, 18, 22, 23) (ㄴ) 감독자에게는? (히브리 13:17) (ㄷ) 아내들은 남편들에게? (에베소 5:22-24; 골로새 3:18) (ㄹ) 자녀들은 부모에게? (골로새 3:20; 잠언 30:17) (ㅁ) 고용주와 정부들에게는? (골로새 3:22; 베드로 전 2:13, 14, 18) 사람들에 대한 순종이 하나님께 불순종케 하는 사람이 되게 하는가? (사도 5:29) 여호와와 그의 아들에게 순종을 나타내는 사람들에게는 어떠한 축복이 쌓여져 있는가? (마태 7:21; 히브리 5:9)

15분: “5일간의 ‘하나님의 이름’ 지역 대회” 문답식.

10분: 결론적 해설. 그때까지의 봉사 보고를 말하고 월말을 선용하도록 격려하라. 노래 104.

5월 30일로 시작하는 주

주제: 새 질서 사회의 고문들과 함께 일하라. (이사야 1:26) 노래 84.

5분: 소개, 성귀와 해설.

12분: 6월 주제에 관한 연설. 「파수대」 1970년 10월 1일호 참조.

10분: 학교 급우들을 우리 집회에 초대함.

(2분) 사회자는 학교 다니는 젊은이들에게 열린 증거할 수 있는 많은 기회에 관하여 언급한다. 학생들은 다른 사람들의 손이 미치기 어려운 훌륭한 구역을 가졌다. 증거를 하는 한가지 훌륭한 방법은 관심을 가진 급우들을 우리 집회에 초대하는 것이다.

(5분) 실연. 학교 식당에서 어린 자매가 두 어린 형제들에게 말하기를 자기 반 아이 어머니가 증인과 연구를 하고 있다고 말한다. 한 형제는 그 아이에게 그 자매가 증거를 해 봤는가 하고 묻는다. 그는, ‘좀 해봤다’고 하면서, ‘그 애는 별로 관심을 갖지 않은 것 같아’라고 말한다. 형제는 그 아이를 집회에 초대해 보라고 권한다. 경험담을 말한다. (연감 69년 134면 1항) 둘째 형제는 어느 정도 관심을 나타내는 급우들이나 선생님들, 모두를 초대할 필요성을 강조한다. (연감 63년 220면 1항) 자매는 그 아이를 보자마자 곧 그 아이를 초대하겠다고 말한다.

(3분) 사회자는 젊은이들이 이러한 훌륭한 본을 따를 것을 격려한다. 지방적 경험담을 토론한다. ‘아프리카’ 및 인도의 우리 젊은 형제들은 자기들의 학교 급우들을 염두에 두고 있다. (연감 71년 113면 1항; 연감 64년 177면 1, 2항) 학교에 있는 급우들을 집회에 초대하므로 결과는 훌륭할 것이며 당신은 여호와로부터 오는 많은 축복을 즐길 것이다.

10분: “겨우 이것 밖에 보고하지 않았나?” 기사의 요점을 부회중의 종과 한 전도인이 토론한다.

12분: 6월에는 무엇을 말하겠는가? 제공은 우리가 잘 아는 「진리」 책이 될 것이다. 각 장은 새로운 접근을 할 기초를 마련해 준다. 가능한 접근을 토론하라. 우리가 사용해 온 동일한 연설인, “인류에 대한 하나님의 축복”을 사용하라. 간단하며 요점잡힌 제공을 실연하라.

11분: 결론적 해설. 6월 1일호 「파수대」를 다음 주일에 모두가 가지고 오도록 권하라. 모두가 주 연구 기사를 봉사회에 오기 전에 연구해 와야 한다. 가족 성원들은 함께 연구하라. 노래 90.

6월 6일로 시작하는 주

주제: 하나님께서 참으로 기뻐하실 희생을 드리라. (히브리 13:15, 16) 노래 48.

5분: 소개, 성귀와 해설.

15분: 「파수대」 1971년 6월 1일호 연구 기사의 주요점들.

15분: “기쁜 소식을 전함—사람들이 알게 될 것이다” 적절한 요점을 실연하는 청중과의 토론.

15분: “한국어로 새로 발표되는 서적—「사람은 진화되었는가 혹은 창조되었는가?」” 문답식 토론.

10분: 결론적 해설. 노래 108.