Den teokratiske tjenesteskolen i 1984
RETNINGSLINJER
I 1984 vil den teokratiske tjenesteskolen bli ledet etter følgende retningslinjer:
HJELPEMIDLER: Bibelen, Vakttårnet [w], Våkn opp! [g], Håndbok for den teokratiske tjenesteskolen [sg] og Forslag til prekener [so].
Skolen begynner med sang, bønn og velkomsthilsen, og deretter følger:
OPPDRAG NR. 1: 15 minutter. Dette oppdraget bør, så sant det er mulig, bli tatt hånd om av en eldste, eller når det er nødvendig, av en kvalifisert menighetstjener. Når det er basert på Håndbok for den teokratiske tjenesteskolen, bør det fremføres som en ti minutters forelesning etterfulgt av en fem minutters muntlig repetisjon. Ettersom det vanligvis bare er en del av en leksjon som skal behandles hver uke, bør den broren som får dette oppdraget, passe på at han bare behandler den delen av stoffet som han blir tildelt. Hensikten er ikke bare å gjennomgå stoffet, men å fremheve den praktiske verdi av de opplysningene som blir gitt. Alle oppfordres til å forberede seg godt, slik at de kan få fullt utbytte av dette stoffet.
Når oppdraget er basert på artikkelserien «’Hele Skriften er inspirert av Gud og nyttig’», bør denne posten fremføres som en 15-minutters forelesning, og det skal ikke holdes noen muntlig repetisjon etter den. Hensikten med denne forelesningen er heller ikke bare å gi et sammendrag av stoffet, men snarere å henlede oppmerksomheten på den praktiske verdi opplysningene har, og understreke det som vil være til størst hjelp for menigheten.
Alle som blir tildelt denne talen, bør være nøye med å holde seg innenfor den tildelte tiden. Den broren som tar hånd om oppdrag nr. 1, bør få privat veiledning, om nødvendig.
VIKTIGE PUNKTER FRA BIBELLESNINGEN: 6 minutter. Denne posten bør behandles av skoletilsynsmannen eller av en annen kvalifisert eldste som han har gitt i oppdrag å ta hånd om den. Det skal ikke bare være et sammendrag av ukens bibellesning. Etter å ha gitt en kort oversikt over de kapitler som bibellesningen omfatter, bør forsamlingen bli hjulpet til å forstå hvorfor og hvordan stoffet er av betydning for oss. I den utstrekning det er mulig, kan broren stille spørsmål til forsamlingen. Etter denne posten vil elevene gå til de forskjellige rommene for å holde sine elevtaler.
TALE NR. 2: 5 minutter. Dette er en bibelopplesning som tildeles en bror. Personer som ikke er innviet, men som lever i samsvar med bibelske prinsipper, kan naturligvis også melde seg inn på skolen og få oppdrag. Leseoppdragene er vanligvis så korte at eleven har anledning til å komme med noen forklarende opplysninger i innledningen og avslutningen eller på passende steder under opplesningen. Slike opplysninger kan omfatte den historiske bakgrunn, den profetiske betydning, læresetninger og anvendelse av prinsipper. Alle de tildelte versene bør leses opp. Stoffet kan også fremføres av en gutt som leser for en kvalifisert, eldre bror, som kan stille spørsmål for å få gutten til å påpeke hvilken verdi stoffet har.
TALE NR. 3: 5 minutter. Denne talen tildeles søstre, yngre søstre innbefattet, når det er mulig. Den kan holdes enten sittende eller stående. Skoletilsynsmannen vil gi en annen i oppdrag å være sammen med søsteren på plattformen, men hun kan ha med seg flere hvis hun ønsker det. Bakgrunnen for talen kan være forskjellige situasjoner som oppstår i hjemmet, i tjenesten på feltet, i menigheten eller andre steder. Det kan enten være den som holder talen, eller den (de) som er med på plattformen, som begynner samtalen. Det er det tildelte stoffet og ikke bakgrunnen for talen som bør bli viet størst oppmerksomhet.
TALE NR. 4: 5 minutter. Denne talen skal fortrinnsvis tildeles en bror som har litt erfaring. Den bør fremføres som en tale til hele forsamlingen. Det vil vanligvis være best at taleren utarbeider talen med en vanlig forsamling i Rikets sal i tankene, slik at den vil være til opplysning og gagn for dem som virkelig hører den. Den kan imidlertid fremføres med en annen bestemt gruppe tilhørere i tankene hvis stoffet egner seg spesielt til det.
Når denne talen tildeles en søster, kan stoffet behandles i samsvar med retningslinjene for tale nr. 3.
VEILEDNING OG BEMERKNINGER: Etter hver elevtale gir skoletilsynsmannen poengtert veiledning. Han følger ikke nødvendigvis programmet for systematisk veiledning som det blir redegjort for nederst på kritikkskjemaet. Han bør i stedet konsentrere seg om de punkter på kritikkskjemaet som eleven trenger å forbedre. I tillegg kan han trekke fram opplysende og praktiske punkter som eleven kanskje ikke har tatt med i sin presentasjon. Dette kan bidra til at oppmerksomheten i første rekke blir rettet mot de bibelske opplysningene som blir framholdt. Skoletilsynsmannen bør passe på at han ikke bruker mer enn to minutter til veiledning og bemerkninger etter hver elevtale. Når eleven har fått en «G» og det ikke er noen annen taleregenskap som er merket «F» eller «A», bør den som gir veiledning, sette en ring ved den taleregenskapen eleven deretter skal arbeide med, der hvor det vanligvis ville ha stått en «G», «F» eller «A». Det vil være tilrådelig at de som skal holde taler, setter seg foran i salen. Derved vil en spare tid, og det vil også gjøre det mulig for skoletilsynsmannen å gi veiledning direkte til elevene.
UTARBEIDELSE AV TALENE: Når stoffet gjør det mulig, bør talene ha et passende tema. Velg et tema som gjør det mulig å behandle stoffet på beste måte i løpet av den tildelte tiden.
TIDSBEREGNING: Ingen elev bør overskride tiden. Det bør heller ikke skoletilsynsmannen gjøre når han kommer med sin veiledning og sine bemerkninger. De som holder talene nr. 2—4, bør taktfullt bli stanset hvis de går over tiden. Hvis skoletilsynsmannen gir en annen i oppdrag å gi «stoppsignalet», bør vedkommende bli gjort oppmerksom på betydningen av å gjøre dette når en elev overskrider tiden. Hvis den broren som tar seg av oppdrag nr. 1, overskrider tiden, bør han få privat veiledning. Alle bør passe nøye på at de holder tiden. Hele programmet er på 45 minutter, sang og bønn ikke innbefattet.
SKRIFTLIG REPETISJON: Med visse ukers mellomrom vil det bli holdt skriftlig repetisjon. Forut for den skriftlige repetisjonen bør alle repetere stoffet og fullføre bibellesningen. Bare Bibelen kan brukes under denne repetisjonen, som er på 25 minutter. Resten av tiden brukes til å drøfte spørsmålene og svarene. Elevene retter selv sine besvarelser, og når skoletilsynsmannen leser opp svarene, vil han dvele ved de vanskeligste spørsmålene og hjelpe alle til å få en klar forståelse av svarene. Hvis lokale omstendigheter av en eller annen grunn gjør det nødvendig, kan den skriftlige repetisjonen holdes en uke senere enn vist på skoleplanen.
STORE OG SMÅ MENIGHETER: Menigheter som har 75 eller flere elever innmeldt på skolen, ønsker kanskje å ordne det slik at noen grupper av elever holder sine taler for andre som kan gi veiledning. La elevene etter tur holde sine elevtaler i de forskjellige rommene. Når det er nødvendig, kan søstre få i oppdrag å holde en hvilken som helst av talene, som de da fremfører for en annen, etter de retningslinjer som er fastsatt for tale nr. 3.
FRAVÆR: Alle i menigheten kan vise sin verdsettelse av denne skolen ved å være til stede hver uke, hvis det er mulig, ved å forberede sine oppdrag godt og ved å være med på å besvare spørsmål når det er anledning til det. Vi håper at alle elever samvittighetsfullt vil påta seg sine oppdrag. Hvis en elev ikke er til stede når han skulle ha holdt en tale, kan en annen, som frivillig har påtatt seg oppdraget, behandle stoffet i den utstrekning som han mener han er i stand til på så kort varsel. Skoletilsynsmannen kan også behandle stoffet ved å drøfte det med forsamlingen.
PLAN
2. jan. Bibellesning: 1. Mosebok 36 til 38
Nr. 1: sg s. 69, avsn. 1, til s. 71, avsn. 8
Nr. 2: 1. Mosebok 37: 1—11, 25—28
Nr. 3: so 27A «Når må en innvie seg?»
Nr. 4: g82 22.4. 13, 14
9. jan. Bibellesning: 1. Mosebok 39 til 41
Nr. 1: sg s. 72, avsn. 9, til s. 73, avsn. 13
Nr. 2: 1. Mosebok 39: 7—12, 17—23
Nr. 3: so 7A «Hvem er Djevelen?»
Nr. 4: g82 8.5. 16—19
16. jan. Bibellesning: 1. Mosebok 42 til 44
Nr. 1: sg s. 73, avsn. 1, til s. 75, avsn. 8
Nr. 2: 1. Mosebok 44: 18—34
Nr. 3: so 31C «Vil jorden noen gang bli ødelagt?»
Nr. 4: g82 8.7. 14, 15
23. jan. Bibellesning: 1. Mosebok 45 til 47
Nr. 1: sg s. 75, avsn. 9, til s. 78, avsn. 17
Nr. 2: 1. Mosebok 45: 1—15
Nr. 3: so 25B «Kommer alle gode mennesker til himmelen?»
Nr. 4: g82 22.7. 12—14
30. jan. Bibellesning: 1. Mosebok 48 til 50
Nr. 1: sg s. 78, avsn. 1, til s. 80, avsn. 10
Nr. 2: 1. Mosebok 50: 1—3, 15—26
Nr. 3: so 17B «’En gang frelst, alltid frelst’ — er det i samsvar med Bibelen?»
Nr. 4: g82 22.6. 10, 11
6. feb. Skriftlig repetisjon. Les ut 1. Mosebok 26 til 50
13. feb. Bibellesning: 2. Mosebok 1 til 3
Nr. 1: w69 s. 55—60
Nr. 2: 2. Mosebok 3: 6—10, 13—17
Nr. 3: so 14B «Er det ’noe godt i alle religioner’?»
Nr. 4: g82 22.8. 25—27
20. feb. Bibellesning: 2. Mosebok 4 til 6
Nr. 1: sg s. 80, avsn. 11, til s. 84, avsn. 24
Nr. 2: 2. Mosebok 6: 1—13
Nr. 3: so 29E «Hvordan blir Jehovas vitners arbeid finansiert?»
Nr. 4: g82 8.10. 6—10
27. feb. Bibellesning: 2. Mosebok 7 til 9
Nr. 1: sg s. 84, avsn. 1, til s. 87, avsn. 9
Nr. 2: 2. Mosebok 7: 14—25
Nr. 3: so 38C «Var Maria ’evig jomfru’?»
Nr. 4: g82 8.10. 10—14
5. mars Bibellesning: 2. Mosebok 10 til 12
Nr. 1: sg s. 87, avsn. 10, til s. 89, avsn. 15
Nr. 2: 2. Mosebok 12: 1—14
Nr. 3: so 9D «Hvorfor er det galt å ære de døde?»
Nr. 4: so 22B «Hvilken oppgave har de kristne i forbindelse med Guds endelige krig?»
12. mars Bibellesning: 2. Mosebok 13 til 15
Nr. 1: sg s. 90, avsn. 1, til s. 92, avsn. 7
Nr. 2: 2. Mosebok 14: 19—31
Nr. 3: so 11C «Er det bibelsk å la seg ’døpe for de døde’?»
Nr. 4: so 1E «Finnes det andre ’hellige bøker’ eller overleveringer som er inspirert?»
19. mars Bibellesning: 2. Mosebok 16 til 18
Nr. 1: sg s. 92, avsn. 8, til s. 95, avsn. 18
Nr. 2: 2. Mosebok 18: 13—27
Nr. 3: so 1F «Hvem ble Bibelen skrevet for?»
Nr. 4: so 4A «Hvorfor tar ikke Jehovas vitner imot blodoverføring?»
26. mars Bibellesning: 2. Mosebok 19 til 21
Nr. 1: sg s. 96, avsn. 1, til s. 99, avsn. 10
Nr. 2: 2. Mosebok 20: 1—17
Nr. 3: so 53A «Hvordan vet vi at hedningenes tid endte i 1914?»
Nr. 4: so 40A «Hvem utgjør den sanne menighet og dens grunnvoll?»
2. april Bibellesning: 2. Mosebok 22 til 24
Nr. 1: sg s. 99, avsn. 1, til s. 102, avsn. 12
Nr. 2: 2. Mosebok 24: 1—18
Nr. 3: so 36A «Hvilke moralnormer må de kristne følge?»
Nr. 4: so 32A «Hvorfor ble Jesus hengt på en pæl?»
9. april Skriftlig repetisjon. Les ut 2. Mosebok 1 til 24
16. april Bibellesning: 2. Mosebok 25 til 27
Nr. 1: sg s. 102, avsn. 13, til s. 107, avsn. 21
Nr. 2: 2. Mosebok 25: 1—22
Nr. 3: so 9A «Hvorfor dør menneskene?»
Nr. 4: so 7B «Hvem er det som styrer verden?»
23. april Bibellesning: 2. Mosebok 28 og 29
Nr. 1: sg s. 108, avsn. 1, til s. 112, avsn. 20
Nr. 2: 2. Mosebok 28: 29—43
Nr. 3: so 56A «Hvorfor blir noen utstøtt av menigheten?»
Nr. 4: so 56B «Hva kan en bli utstøtt for?»
30. april Bibellesning: 2. Mosebok 30 til 32
Nr. 1: sg s. 113, avsn. 1, til s. 116, avsn. 16
Nr. 2: 2. Mosebok 32: 19, 20, 25—35
Nr. 3: so 31A «Hva er Guds hensikt med jorden?»
Nr. 4: so 13A «Hvordan kan en vite om noen er falske profeter?»
7. mai Bibellesning: 2. Mosebok 33 til 35
Nr. 1: sg s. 116, avsn. 1, til s. 118, avsn. 12
Nr. 2: 2. Mosebok 34: 1—16
Nr. 3: so 21D «Hvordan er kristen krigføring en beskyttelse?»
Nr. 4: so 20A «Hva er gode gjerninger?»
14. mai Bibellesning: 2. Mosebok 36 til 38
Nr. 1: sg s. 118, avsn. 13, til s. 121, avsn. 28
Nr. 2: 2. Mosebok 36: 1—13
Nr. 3: so 23A «Hvilke varige velsignelser gir åndelig helbredelse?»
Nr. 4: so 5A «Hører Gud alle slags bønner?»
21. mai Bibellesning: 2. Mosebok 39 og 40
Nr. 1: sg s. 122, avsn. 1, til s. 126, avsn. 21
Nr. 2: 2. Mosebok 39: 32—43
Nr. 3: so 10D «Når det er en himmel, må det ikke da også være et helvete?»
Nr. 4: so 24A «Kreves det av de kristne at de feirer høytider?»
28. mai Bibellesning: 3. Mosebok 1 til 4
Nr. 1: w69 s. 102—107
Nr. 2: 3. Mosebok 1: 1—13
Nr. 3: so 3A «Er det galt å gjøre bruk av bilder i tilbedelsen?»
Nr. 4: so 16A «Kan Bibelen tolkes på mange måter?»
4. juni Bibellesning: 3. Mosebok 5 til 7
Nr. 1: sg s. 126, avsn. 1, til s. 130, avsn. 22
Nr. 2: 3. Mosebok 5: 1—13
Nr. 3: so 28A «Hva er Guds navn?»
Nr. 4: so 29A «Hva er Jehovas vitners opprinnelse?»
11. juni Skriftlig repetisjon. Les ut 2. Mosebok 25 til 3. Mosebok 7
18. juni Bibellesning: 3. Mosebok 8 til 10
Nr. 1: sg s. 130, avsn. 1, til s. 133, avsn. 20
Nr. 2: 3. Mosebok 10: 1—11
Nr. 3: so 28C «Hvilke beviser har vi for Guds eksistens?»
Nr. 4: so 30B «Hvem er Jesus Kristus?»
25. juni Bibellesning: 3. Mosebok 11 til 13
Nr. 1: sg s. 134, avsn. 1, til s. 135, avsn. 8
Nr. 2: 3. Mosebok 11: 1—12, 46, 47
Nr. 3: so 37B «Ble De ti bud avskaffet sammen med resten av Moseloven?»
Nr. 4: so 48A «Hva er formålet med Guds rike?»
2. juli Bibellesning: 3. Mosebok 14 og 15
Nr. 1: sg s. 136, avsn. 9, til s. 138, avsn. 21
Nr. 2: 3. Mosebok 14: 1—13
Nr. 3: so 48C «Når begynte Riket å virke?»
Nr. 4: so 6A «Hva menes med ’verdens ende’?»
9. juli Bibellesning: 3. Mosebok 16 til 18
Nr. 1: sg s. 139, avsn. 1, til s. 142, avsn. 19
Nr. 2: 3. Mosebok 16: 1—14
Nr. 3: so 49B «Gjelder sabbatsbudet også for de kristne?»
Nr. 4: so 39A «Hva sier Bibelen om rasediskriminering?»
16. juli Bibellesning: 3. Mosebok 19 til 21
Nr. 1: sg s. 142, avsn. 1, til s. 145, avsn. 15
Nr. 2: 3. Mosebok 19: 1—15
Nr. 3: so 35E «Hvor mange kan oppnå evig liv på jorden?»
Nr. 4: so 12A «Hvorfor er ekteskapsordningen hellig?»
23. juli Bibellesning: 3. Mosebok 22 til 24
Nr. 1: sg s. 145, avsn. 16, til s. 149, avsn. 34
Nr. 2: 3. Mosebok 23: 1—14
Nr. 3: so 34F «Har vårt valg av lesestoff noen betydning?»
Nr. 4: so 34B «Hvorfor er det ikke forvirrende å lese bibelsk litteratur?»
30. juli Bibellesning: 3. Mosebok 25 til 27
Nr. 1: sg s. 149, avsn. 1, til s. 150, avsn. 8
Nr. 2: 3. Mosebok 25: 1—12
Nr. 3: so 34I «Hvorfor må en ikke ha penger for å få sannheten?»
Nr. 4: so 59A «Stemmer Bibelen overens med sann vitenskap?»
6. aug. Bibellesning: 4. Mosebok 1 til 3
Nr. 1: w69 s. 151—156
Nr. 2: 4. Mosebok 3: 38—51
Nr. 3: so 48E «Er Guds rike noe ’inne i oss’?»
Nr. 4: so 12C «Hvem er hodet i den kristne familie?»
13. aug. Skriftlig repetisjon. Les ut 3. Mosebok 8 til 4. Mosebok 3
20. aug. Bibellesning: 4. Mosebok 4 til 6
Nr. 1: sg s. 151, avsn. 9, til s. 153, avsn. 21
Nr. 2: 4. Mosebok 6: 1—12
Nr. 3: so 38B «Bør vi be til ’jomfru Maria’?»
Nr. 4: so 12G «Hvor fikk Kain sin hustru fra?»
27. aug. Bibellesning: 4. Mosebok 7 og 8
Nr. 1: sg s. 154, avsn. 1, til s. 156, avsn. 14
Nr. 2: 4. Mosebok 8: 14—26
Nr. 3: so 26C «Satte jødenes fedre sitt håp til Riket?»
Nr. 4: so 26D «Var jødenes lidelser forutsagt i profetiene?»
3. sep. Bibellesning: 4. Mosebok 9 til 12
Nr. 1: sg s. 156, avsn. 15, til s. 158, avsn. 24
Nr. 2: 4. Mosebok 12: 1—16
Nr. 3: so 42D «Bør motstand fra familien hindre en i å tjene Gud?»
Nr. 4: so 42F «Hvilken advarsel gir Bibelen forfølgerne?»
10. sep. Bibellesning: 4. Mosebok 13 til 15
Nr. 1: sg s. 159, avsn. 1, til s. 160, avsn. 9
Nr. 2: 4. Mosebok 14: 1—12
Nr. 3: so 47G «Hvorfor er det riktig å fordømme falsk religion?»
Nr. 4: so 47H «Hvorfor er det nødvendig å avsløre falske religiøse ledere?»
17. sep. Bibellesning: 4. Mosebok 16 til 19
Nr. 1: sg s. 161, avsn. 10, til s. 163, avsn. 24
Nr. 2: 4. Mosebok 17: 1—13
Nr. 3: so 47L «Finnes det en sann religion?»
Nr. 4: so 47K «Er det ’noe godt i alle religioner’?»
24. sep. Bibellesning: 4. Mosebok 20 til 22
Nr. 1: sg s. 163, avsn. 1, til s. 165, avsn. 9
Nr. 2: 4. Mosebok 20: 1—13
Nr. 3: so 44B «Hvor vil de døde bli oppreist?»
Nr. 4: so 18B «Hva er den eneste måten en kan bli ’frelst’ på?»
1. okt. Bibellesning: 4. Mosebok 23 til 26
Nr. 1: sg s. 166, avsn. 10, til s. 168, avsn. 21
Nr. 2: 4. Mosebok 25: 1—13
Nr. 3: so 52C «Hva var den forbudte frukt?»
Nr. 4: so 54B «Hvorfor kan ikke Jesus være likestilt med Jehova?»
8. okt. Bibellesning: 4. Mosebok 27 til 30
Nr. 1: sg s. 168, avsn. 1, til s. 172, avsn. 22
Nr. 2: 4. Mosebok 30: 1—16
Nr. 3: so 43B «Hva er verdens trengsler et tegn på?»
Nr. 4: so 43F «Hvorfor har Gud tillatt det onde i så lang tid?»
15. okt. Skriftlig repetisjon. Les ut 4. Mosebok 4 til 30
22. okt. Bibellesning: 4. Mosebok 31 og 32
Nr. 1: sg s. 172, avsn. 1, til s. 175, avsn. 13
Nr. 2: 4. Mosebok 31: 1—12
Nr. 3: so 2A «Hvorfor finnes det så mange bibeloversettelser?»
Nr. 4: so 43G «Hva er løsningen på verdens trengsler?»
29. okt. Bibellesning: 4. Mosebok 33 til 36
Nr. 1: sg s. 176, avsn. 1, til s. 178, avsn. 14
Nr. 2: 4. Mosebok 35: 9—25
Nr. 3: so 43I «Har Gud skapt det onde?»
Nr. 4: so 15H «Må alle kristne delta i forkynnelsesarbeidet?»
5. nov. Bibellesning: 5. Mosebok 1 til 3
Nr. 1: w69 s. 197—202
Nr. 2: 5. Mosebok 1: 29—46
Nr. 3: so 15I «Hvorfor må alle slags mennesker få høre budskapet?»
Nr. 4: so 15J «Hvorfor må de kristne forkynne for andre?»
12. nov. Bibellesning: 5. Mosebok 4 til 6
Nr. 1: sg s. 178, avsn. 15, til s. 181, avsn. 29
Nr. 2: 5. Mosebok 5: 6—22
Nr. 3: so 1D «Er det bibelsk å sitere fra forskjellige steder i Bibelen?»
Nr. 4: so 1C «Har Bibelen noen praktisk verdi for vår tid?»
19. nov. Bibellesning: 5. Mosebok 7 til 10
Nr. 1: sg s. 181, avsn. 1, til s. 184, avsn. 14
Nr. 2: 5. Mosebok 7: 1—11
Nr. 3: so 1H «Hvilke indre beviser har vi for at Bibelens bøker er kanoniske?»
Nr. 4: so 53C «Når ble Jesus født?»
26. nov. Bibellesning: 5. Mosebok 11 til 14
Nr. 1: sg s. 184, avsn. 15, til s. 187, avsn. 34
Nr. 2: 5. Mosebok 13: 1—11
Nr. 3: so 40C «Hvor kan de kristne komme sammen på møter?»
Nr. 4: so 36B «Hvorfor er vår hjertetilstand av større betydning enn ytre stas?»
3. des. Bibellesning: 5. Mosebok 15 til 19
Nr. 1: sg s. 188, avsn. 1, til s. 191, avsn. 13
Nr. 2: 5. Mosebok 18: 9—22
Nr. 3: so 7C «Hvem er ansvarlig for verdens trengsler?»
Nr. 4: so 56C «Hvilken form for anger er nødvendig for å oppnå Jehovas tilgivelse?»
10. des. Bibellesning: 5. Mosebok 20 til 23
Nr. 1: sg s. 5, avsn. 1, til s. 7, avsn. 9
Nr. 2: 5. Mosebok 23: 9—25
Nr. 3: so 9C «Er det mulig å snakke med de døde?»
Nr. 4: so 21A «Hvilken holdning har de kristne overfor verdslige myndigheter?»
17. des. Skriftlig repetisjon. Les ut 4. Mosebok 31 til 5. Mosebok 23
24. des. Bibellesning: 5. Mosebok 24 til 27
Nr. 1: sg s. 7, avsn. 10, til s. 8, avsn. 16
Nr. 2: 5. Mosebok 24: 10—22
Nr. 3: so 21C «Hvorfor må de kristne holde seg nøytrale?»
Nr. 4: so 20B «Er det nok å følge den gylne regel?»
31. des. Bibellesning: 5. Mosebok 28 til 30
Nr. 1: sg s. 9, avsn. 1, til s. 11, avsn. 12
Nr. 2: 5. Mosebok 30: 8—20
Nr. 3: so 17A «Er ditt liv forutbestemt av skjebnen?»
Nr. 4: so 23B «Vil Guds rike bringe varig fysisk helbredelse?»