Zebrania, które nam pomagają czynić uczniów
DO GRONA STARSZYCH: Proponujemy, żeby na swoim spotkaniu kwartalnym starsi omówili sprawy zboru według stałego programu, w którym mogłyby się znaleźć następujące punkty: (1) Perspektywy rozwoju zboru (nowe ośrodki, chrzest, nowi głosiciele itp.). (2) Współpraca grona starszych. (3) Omówienie kolejnej lekcji z KSK. (4) Stan poszczególnych ośrodków (rotacja, liczebność itp.). (5) Uwagi na temat opracowania terenu. (6) Szkolenie braci na sług pomocniczych. (7) Gdyby starsi widzieli potrzebę omówienia jeszcze innych spraw (np. sądowniczych), mogą się tym zająć według swego uznania.
TYDZIEŃ PO 7 CZERWCA
3 min: Sprawy lokalne, doświadczenia z pracy w pierwszą niedzielę miesiąca.
10 min: Dwie siostry rozmawiają na temat „Aktualnych wydarzeń w świetle Biblii” ze Strażnicy 1/CII, s. 28, 29.
17 min: „Czy warto prowadzić się moralnie?” Materiał do dyskusji na podstawie rozdziału 18 książki Młodość i rozdziału 7 książki Szczęście. Jeżeli w ośrodku jest młodzież, prowadzący może poprosić, żeby się przygotowała do dawania komentarzy. Po pytaniach podano niektóre urywki z książek, żeby ułatwić dawanie odpowiedzi. Najpierw zadaj pytanie, poproś o odczytanie wersetów biblijnych, a dopiero potem zachęć do wypowiadania się. Co ludzie w świecie na ogół myślą o przedślubnych kontaktach seksualnych? Jakie są tego skutki? Co w 1 Koryntian 6:18 czytamy na temat rozpusty? (Młodość, par. 4-7; Szczęście, par. 1-7). Dlaczego panowanie nad sobą jest oznaką siły moralnej? Podaj przykłady biblijne (Mł., par. 8-11). Które wersety biblijne wskazują, że Jehowa potępia rozpustę? (1 Kor. 6:9, 10; Ps. 97:10). Dlaczego nakazy prawa Bożego dotyczące moralności wychodzą nam na dobre? Przedstaw trudności, które w związku z tym napotyka młodzież w szkole. Jakie pytania powinni sobie zadać młodzi, gdyby ich zaczęło pociągać coś zdrożnego? (Mł., par. 16, 17). Jakie przykre następstwa wynikają z niemoralnego postępowania? Dlaczego warto prowadzić się moralnie? (Mł., par. 18-21; Szczęście, par. 9-14). Jakie przykłady biblijne mogą nam ułatwić podejmowanie właściwych decyzji? (Rodz. 39:7-20; 2 Sam. 13:1-19). Jak dokonanie mądrego wyboru wpłynie na naszą więź z Jehową? (Efez. 5:3, 4; Filip. 4:8). Nasza służba spotka się z uznaniem Boga jedynie wtedy, gdy zachowamy czystość moralną zapewniającą nam spokojne sumienie. To z kolei umożliwia młodym cieszenie się swobodą mowy w służbie polowej.
15 min: „Przedstawianie dobrej nowiny — Przez mądre wykorzystanie pory letniej” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi.
Pieśń 80 i modlitwa.
TYDZIEŃ PO 14 CZERWCA
5 min: Słowa wstępne i sprawy lokalne. Czy w waszym ośrodku ktoś ma zamiar zostać latem pionierem pomocniczym?
22 min: „Zebrania zborowe (Część V): Odnoszenie pożytku z wykładów publicznych”. Omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi.
18 min: Przypomnienie ciekawszych myśli ze Strażnicy 3/CII, które można by poruszyć w służbie polowej. Poproś niektórych głosicieli, żeby się do tego zawczasu przygotowali. Zachęć wszystkich do ponownego przeczytania tej Strażnicy i przyniesienie jej na zebranie. Podaj, gdzie się odbędą najbliższe zbiórki do służby polowej, i zaproś do przybycia na nie.
Pieśń 33 i modlitwa.
TYDZIEŃ PO 21 CZERWCA
5 min: Słowa wstępne i sprawy lokalne.
22 min: „Odważnie głośmy Słowo Boże” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi.
18 min: „Czy w naszym ośrodku służby cenimy sobie zebrania?” W miarę możności przedstawi starszy.
(3 min.) Krótkie przemówienie na temat pożytku z obecności na zebraniach.
[Dajemy dowód, że chcemy być posłuszni nakazowi Jezusa (Mat. 18:20) i Pawła (Hebr. 10:24, 25); przebywanie w odpowiednim towarzystwie jest dla nas ochroną; rozkoszowanie się atmosferą raju duchowego; przysposabianie się do ratowania życia bliźnich].
(14 min.) Dyskusja. (Zachęć wszystkich do wzięcia w niej udziału). Jak się przedstawia obecność na zebraniach w naszym ośrodku? Czy wszyscy dajemy dowody, że cenimy „rzeczy święte”? Czy rodzice dają dzieciom dobry przykład pod tym względem? (Niektórzy uspokajają się, mówiąc, że znają materiał. A czy znają go ich dzieci? Czy przez opuszczanie zebrań z błahych powodów i posyłanie samych dzieci rodzice nie nakazują im czynić coś, czego sami nie czynią? Czy to nie podważa ich autorytetu?) Dlaczego niektórzy nie przychodzą na zebrania? (a) Czy są one na odpowiednim poziomie? (b) Czy uczestnicy przygotowują się w domu do dyskusji i dawania komentarzy? (c) Czy prowadzący nie strofuje lub nie egzaminuje głosicieli, czym ich zniechęca? (d) Czy mieszkanie jest odpowiednio przygotowane (posprzątane i dokładnie przewietrzone)? (e) Czy w ośrodku panuje serdeczna atmosfera? (f) Czy ośrodek nie jest zbyt liczny? (g) O czym się rozmawia przed zebraniem i po zebraniu?
(1 min.) Podsumowanie połączone z zachętą do nie opuszczania zebrań.
Pieśń 7 i modlitwa.
TYDZIEŃ PO 28 CZERWCA
5 min: Słowa wstępne i sprawy lokalne. Jak się przedstawia w waszym ośrodku sprawa odwiedzin ponownych?
21 min: „Co myślisz o dzieciach?” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi.
12 min: „Dlaczego warto czynić to, co słuszne?” — przemówienie na podstawie artykułu Strażnicy 2/CII, s.16, 17.
7 min: Uwagi końcowe. Omówienie wyników czerwcowej pracy ośrodka z uwzględnieniem kampanii rozpowszechniania Biblii. Zapowiedz, gdzie się odbędzie najbliższa specjalna zbiórka do pracy od domu do domu i serdecznie zachęć do wzięcia w niej udziału.
Pieśń 48 i modlitwa.
TYDZIEŃ PO 5 LIPCA
6 min: Sprawy lokalne. Przypomnij udającym się na urlop, żeby jeszcze przed wyjazdem oddali sprawozdanie ze służby lub przysłali je w porę.
18 min: „Boskie postanowienia dla dobra tych, którzy Go miłują — Aktualny program, podawany za pośrednictwem klasy niewolnika” — omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi.
21 min: Ten punkt programu opracuje grono starszych, uwzględniając potrzeby zboru.
Pieśń 40 i modlitwa.