Zebrania, które nam pomagają pozyskiwać uczniów
TYDZIEŃ PO 7 LUTYM
5 min: Słowa wstępne i sprawy lokalne.
20 min: „Pielęgnowanie ducha ofiarności” — za pomocą pytań i odpowiedzi. Jeśli czas pozwoli, prowadzący może poprosić obecnych o podzielenie się uwagami na temat błogosławieństw, których dostąpili po wprowadzeniu do swego rozkładu zajęć zmian umożliwiających im uczestniczenie w służbie polowej w każdą pierwszą niedzielę miesiąca.
12 min: Przemówienie na podstawie artykułu „Podążanie za wielkim Wzorodawcą” ze Strażnicy 18/CII, s. 1-3.
8 min: Omówienie styczniowych wyników pracy zboru (ośrodka). Uwagi końcowe.
Pieśń 91 i modlitwa.
TYDZIEŃ PO 14 LUTYM
5 min: Słowa wstępne. Przypomnij obecnym co ciekawsze myśli z ostatnich tekstów dziennych. Zwróć uwagę na potrzebę codziennego rozważania tekstu dziennego.
20 min: „Postępowanie godne chrześcijanina” — za pomocą pytań i odpowiedzi. Prowadzący, w miarę możności starszy, powinien dostosować ten materiał do miejscowych potrzeb, uwzględniając przy tym ujawniające się tendencje i napotykane trudności. Postara się zachęcić zarówno starszych, jak i młodszych głosicieli, żeby dbali o swój wygląd zewnętrzny.
15 min: Jak młodzi mogą się dzielić dobrą nowiną w szkole. (Uwaga: Gdyby w ośrodku nie było młodzieży w wieku szkolnym, można omówić możliwości głoszenia prawdy biblijnej współpracownikom).
Pod jakim względem nasza młodzież jest inna? Jakie sposobności do głoszenia to nastręcza? Dlaczego warto mieć przy sobie Biblię i pomoce do jej studiowania? Co jeszcze sprzyja dzieleniu się dobrą nowiną? Jakie tematy omawiane w klasie mogą ułatwić zapoczątkowanie dyskusji biblijnej? Poproś młodych, którzy mają powodzenie w świadczeniu nieoficjalnym, żeby opowiedzieli swoje przeżycia. Ktoś z młodych może też przedstawić doświadczenie ze Strażnicy 20/CII, s. 22, 23.
5 min: Uwagi końcowe. Czy dokonano wszystkich umówionych odwiedzin ponownych?
Pieśń 8 i modlitwa.
TYDZIEŃ PO 21 LUTYM
10 min: Słowa wstępne, sprawy lokalne i omówienie tekstu dziennego.
20 min: „Wychowywanie dzieci na drodze życia” — pytania i odpowiedzi. Pod koniec prowadzący może poprosić rodziców, którzy dobrze wychowują swe dzieci, żeby się podzielili budującymi spostrzeżeniami.
10 min: Dwie siostry omawiają „Aktualne wydarzenia w świetle Biblii” ze Strażnicy 17/CII, s. 25, 26.
5 min: Uwagi końcowe.
Pieśń 60 i modlitwa.
TYDZIEŃ PO 28 LUTYM
10 min: Słowa wstępne. Przypomnij, że teren zboru jest podzielony na tereny cząstkowe. Zwróć uwagę na korzyści wynikające z wzięcia i dokładnego opracowania terenu osobistego: (1) Systematycznie i skutecznie dociera się do ludzi z dobrą nowiną. (2) Można wyruszać do służby w dogodnej porze. (3) Zaoszczędza się czasu, gdy teren jest w pobliżu domu. (4) Opracowując teren o różnych porach, spotyka się więcej członków rodziny. Zachęć głosicieli do pracy na terenie osobistym i przypomnij o potrzebie zdania terenu po opracowaniu go (Zobacz książkę Słowo, s. 62, 63).
18 min: „Robienie postępów prowadzi do coraz owocniejszej służby” — za pomocą pytań i odpowiedzi.
12 min: Odczytanie i omówienie pytania czytelników ze Strażnicy 17/CII, s. 27, 28.
5 min: Uwagi końcowe. Zachęć do udziału w specjalnej zbiórce do pracy polowej w pierwszą niedzielę marca.
Pieśń 62 i modlitwa.