Очрашуның тәртибе, 2 гыйнвар атнасы
2 ГЫЙНВАР АТНАСЫ, 2012
21 җыр һәм дога
□ Изге Язмаларны җыелыш белән өйрәнү
fy 11 бүлек, 8—15 абз. (25 мин)
□ Теократик хезмәт мәктәбе
Изге Язмаларны уку: Ишагыйя 24—28 (10 мин)
№ 1: Чыгыш 37:1—24 (4 мин яисә әзрәк)
№ 2: Йәһвәнең сине яратуында шикләнмә (Ишаг. 57:15) (5 мин)
№ 3: Гайсә — Аллаһы Улы һәм билгеләнгән Патша (td 4А) (5 мин)
□ Хезмәт очрашуы
10 мин. Белдерүләр. Бу биттә китерелгән кереш сүзләрнең берсен кулланып, гыйнвар аеның беренче шимбә көнендә Изге Язмаларны өйрәнүен ничек башлап булганын күрсәт.
10 мин. Җыелыш ихтыяҗлары.
15 мин. Гыйнвар аенда брошюраны тәкъдим итү. Фикер алышу. Бер-ике минут эчендә брошюраның аеруча сезнең территориягездәге кешеләргә кызык булган берничә мәкаләгә игътибар ит. Аннан соң «Ибраһимнан без нәрсәгә өйрәнә алабыз?» дигән таратыр өчен брошюраның кереш мәкаләләрен кулланып, тыңлаучылардан бу мәкаләләргә нинди сораулар биреп булганы һәм кайсы шигырьләр кулланып булганы турында сора. Шундый ук сорауларны «Намуслы булу файда китерәме?» (рус) дигән брошюраның кереш мәкаләләре турында бир, һәм вакыт булса, брошюраларның берсеннән башка мәкаләне сайлап шул рәвешчә фикер алыш. «Намуслы булу файда китерәме?» (рус) дигән брошюраны кешеләр эшли торган урыннарда таратыр өчен, вәгазьчеләрне махсус тырышлыклар куярга дәртләндер. Хезмәт күзәтчесе җыелышыгызда нәрсә планлаштырыла икәнен әйтсен. Һәр брошюраны ничек тәкъдим итеп булганын күрсәт. «Намуслы булу файда китерәме?» (рус) дигән брошюраны кешеләр эшли торган урыннарда ничек тәкъдим итеп булганын күрсәткән демонстрация әзерлә.
3 җыр һәм дога