Møder hvor vi lærer at gøre disciple

Bemærk: Vi har ladet ugen fra 15. juli stå åben af hensyn til områdestævnet. I den uge menigheden overværer områdestævnet holdes der ikke noget tjenestemøde, og det møde der ellers var planlagt for den pågældende uge, flyttes til ugen fra 15. juli. I ugen fra 22. juli er der planlagt en repetition af hovedpunkter fra stævneprogrammet. Dette møde sættes på planen ugen efter at menigheden har overværet områdestævnet.

Ugen fra 1. juli

Tema: Vi må hjælpe hinanden.

7 min. Indledning. Sang nr. 19 og meddelelser.

18 min. „Vi må hjælpe hinanden!“ Foredrag med deltagelse fra salen. Drøft de tre punkter vi vil arbejde på i de kommende måneder. Vis klart at vi er bibelsk forpligtede til at hjælpe hinanden. Lad tilhørerne udtale sig om hvordan vi kan være med i den foreslåede ordning og få gavn af den.

15 min. „Særnummer af Vagttårnet markerer 100-årsdagen.“ Behandles med spørgsmål og svar. Lad brødre og søstre udtale sig om hvordan de har haft gavn af Vagttårnet siden de lærte sandheden at kende.

15 min. „Fremholdelse af den gode nyhed.“ De foreslåede præsentationer drøftes med tilhørerne. Lad forkynderne udtale sig om hvordan de har benyttet versene i Salme 146 i deres distrikt.

5 min. Sang nr. 45 og bøn.

Ugen fra 8. juli

Tema: I unge, hav et mål i livet!

10 min. Indledning. Sang nr. 48 og lokale meddelelser, herunder relevante bekendtgørelser fra side 4 samt regnskabsrapporten.

25 min. Når man har et mål i livet keder man sig ikke. En ældste og en gruppe unge drøfter praktiske punkter fra kapitel 9 i ’Ungdomsbogen’, „Keder du dig hjemme?“ (Se også w76 1/12 s. 535.) Keder du dig, ikke alene hjemme men også ved møderne, i tjenesten, i skolen? Hvorfor? Hvad kan der gøres? Følgende eller tilsvarende spørgsmål kan benyttes som grundlag for en drøftelse: (1) Hvilke ting som er naturlige når man vokser op, medvirker til at man undertiden keder sig? (2) Hvorfor har ens egen indstilling stor betydning for om man keder sig eller ej? (3) Hvad kan man selv gøre for at forbedre atmosfæren i sit hjem? (4) Hvorfor er det nyttigt, når man får pålagt opgaver hjemme, i skolen eller andre steder, at tænke på hvordan disse opgaver kan berøre ens liv nu og i fremtiden? Hvordan kan det være en hjælp mod kedsomhed at man gør noget for andre? (Fil. 2:3, 4) (5) Hvorfor bliver møderne mere interessante for én når man forbereder sig til dem og svarer ved dem? (6) Hvordan kan det hjælpe jer til at opnå glæde i tjenesten hvis I husker grunden til at vi deltager i forkyndelsen? (7) Nogle unge siger at der ikke er noget de kan gøre. Hvorfor er dette ikke sandt? (8) Hvorfor har tro og udholdenhed betydning når man skal overvinde kedsomhed? Ordstyreren slutter af med at tilskynde menighedens unge til at bekæmpe kedsomhed ved at være aktive i Jehovas tjeneste, og han roser de unge for det de gør for at tjene Jehova og bevare troen stærk på trods af denne verdens tillokkelser og de problemer der hører ungdommen til. — 2 Tim. 2:22.

20 min. Kristne unge der har et mål i livet. Kort indledning over hovedpunkter i wE75 1/8 s. 463. Derefter fortælles erfaringer fra Vagttårnet og Vågn op! Vis i hvert tilfælde hvordan de omtalte unge havde som mål at behage Jehova med deres beslutsomme indsats og nidkære tjeneste. (1) g71 8/8 s. 15, § 3, 4 (2 erfaringer); (2) w71 15/9 s. 419, § 6; (3) w75 1/7 s. 301, § 7; (4) w73 1/7 s. 308 (sidste erfaring); (5) w75 1/11 s. 495, § 6, 7 (2 erfaringer); (6) w76 15/9 s. 411, § 8, til 412, § 2; (7) w77 15/2 s. 89. (Det er ikke nødvendigt at fortælle alle erfaringerne. Udvælg dem der vil være bedst og til størst opmuntring for jeres menighed. Du kan også medtage en del erfaringer af unge i jeres egen menighed, eller lade unge forkyndere fortælle ovennævnte erfaringer.) Slut af med at opfordre alle unge, såvel som alle andre i menigheden, til at støtte den planlagte tjeneste helhjertet.

5 min. Sang nr. 52 og bøn.

Ugen fra 15. juli

Uge til overværelse af områdestævne. (Se den indledende bemærkning.)

Ugen fra 22. juli

Uge til repetition af hovedpunkter vi har lært ved områdestævnet. (Se den indledende bemærkning.) Som nævnt under „Bekendtgørelser“ i Rigets Tjeneste for juni 1979 bør bogstudiegrupperne i forvejen tildeles en eller flere stævnedage at repetere.

Ugen fra 29. juli

(På Sjælland holdes dette møde i ugen fra 22. juli)

Tema: Bring hele tienden til forrådshuset.

7 min. Indledning. Sang nr. 38 og meddelelser.

25 min. „Møder vi villigt frem?“ Byggeinformationen oplæses. Derefter behandles første halvdel af tillægget til Rigets Tjeneste for juli, indtil afsnittet: „Brødre, kan I stille jer til rådighed?“ Drøftelse mellem to eller tre ældste.

13 min. „Brødre, kan I stille jer til rådighed?“ Foredrag over sidste halvdel af tillægget „Møder vi villigt frem?“

10 min. Interview med brødre og søstre der har en fast plan for deres tjeneste, og som støtter menighedens samlinger. Lad interviewene være en tilskyndelse til alle om at støtte det nye forslag om en særlig tjenestedag enten lørdag eller søndag i en weekend i begyndelsen af hver måned.

5 min. Sang nr. 109 og bøn.

Ugen fra 5. august

(På Sjælland holdes dette møde i ugen fra 15. juli)

Tema: At vi hjælper hinanden frembringer god frugt.

7 min. Sang nr. 49 og meddelelser.

15 min. „Hvordan vi hjælper hinanden (1. del): På arbejdsmarken.“ Tjenestetilsynsmanden forklarer i en drøftelse med menigheden hvordan forslagene vil blive gennemført i bogstudiegrupperne.

18 min. Vi sår sæden i håb om at meget af den vil falde i god jord. Læs og drøft hvert enkelt vers af Jesu lignelse i Mattæus 13:18-23. Læg vægt på at vi ønsker at vort eget hjerte skal være god jord, og at vi forkynder „rigets ord“ i håb om at mange flere vil høre ordet, få fat i meningen og bære god frugt. (Se w76 1/9 s. 405-407; or s. 103, 104.)

1. Læs vers 18, 19: Hvilken sæd er det der bliver sået? Hvorfor siges det at den bliver sået i hjertet? Hvem skildres ved den hvor sæden blev sået langs vejen?

2. Læs vers 20, 21: Hvem skildres ved den hvor sæden blev sået på klippegrund? Hvordan tager han imod ordet, men hvorfor bringes han til snublen og fald?

3. Læs vers 22: Hvem skildres ved den hvor sæden blev sået blandt tornede planter? Hvorfor bærer han ingen frugt? Hvorfor er dette også en advarsel for kristne der i øjeblikket bærer frugt?

4. Læs vers 23: Hvad er det der gør et menneskes, hjerte til ’god jord’? (Fremhæv kontrasten mellem dette og de tre foregående situationer.) Hvorfor er det vigtigt at man ikke alene hører ordet men også får fat i meningen? Hvilken frugt er det der frembringes? Hvorfor nævnte Jesus at én ville bære hundrede fold, en anden tres og en anden igen tredive? (or s. 103, 104)

Slut af med at opmuntre alle til at være så meget med som muligt i arbejdet med at så Rigets sæd, i håb om at meget vil falde i god jord.

14 min. Hvordan kan vi bruge det vi har lært? Repetition af praktiske ting vi har lært ved de seneste tjenestemøder. Det foreslås at den broder der har dette punkt, i forvejen mødes med en gruppe brødre og søstre for at tale med dem om specifikke ting de har haft gavn af; disse punkter kan så fremholdes for menigheden. Dette indlæg bør være velgennemtænkt, så det bliver af virkelig værdi. De medvirkende kan fortælle hvordan de har fulgt eller planlægger at følge de givne forslag.

6 min. Tilskynd alle til at være med i tjenesten. Sang nr. 68 og bøn.