ᲔᲕᲝᲚᲣᲪᲘᲐ
(იხილე აგრეთვე გეოლოგია; დათარიღება [მეცნიერული]; დარვინი ჩარლზ; თვითჩასახვის თეორია; ნამარხები; პალეონტოლოგია; შემოქმედება)
(იხილე ქვემოთ ძირითადი ქვესათაური: ციტატები)
ადამიანი — უნიკალური ქმნილება: w15 1/1 16
ადამიანთა თვისებები: g 1/15 5; w07 10/15 20; w07 12/15 30
არ არის მეცნიერული თეორია: g 8/15 7
არ არის ფაქტებზე დაფუძნებული: g 9/06 13—17
აღიარების შედეგები:
„ევოლუციური ფსიქოლოგია“: w01 3/1 5
ზნეობის დაცემა: g 4/07 5
ძალადობის თეორია: g03 7/8 6
ბიბლიის თვალსაზრისი: g 10/15 8—9
გამოიყენა თუ არა ღმერთმა ევოლუცია: g 10/15 9; g 1/14 13; g 3/14 5; lc 27—28; w08 1/1 14—16; g 9/06 9—10, 20
სიცოცხლის აზრთან დაკავშირებით განსხვავებული შეხედულება: lc 29
წიგნ „დაბადებაში“ გამოყენებული სიტყვა „გვარი“: g 3/14 5; lc 19, 27—28; g 9/06 13—14, 20
ბუნებრივი გადარჩევა: lc 20—21; g 9/06 15—16
გამოკითხვა, სწამთ თუ არა ევოლუციის (აშშ): g 9/06 30
განხილვა: snnw 27—29; g 1/15 4—5; lc 18—23
დაკარგული რგოლები:
ამტკიცებენ, რომ ადამიანსა და მაიმუნს საერთო წინაპარი ჰყავთ: lf 27—28
დნმ: lf 13—21
ინფორმაციას იტევს: g 8/15 5; w13 10/15 9—10; g 12/13 16; lf 16
მთელ კაცობრიობას საერთო წინაპარი ჰყავდა: ერთი მამაკაცი და ერთი ქალი: ct 98
„უსარგებლო დნმ“: g 11/11 5—6; g05 3/8 21; g05 12/8 30
ევოლუცია უპირისპირდება შემოქმედებას: snnw 27—29; lc 29
ევოლუციონისტები ღვთის არსებობას უარყოფენ: w04 10/1 10
ენა: w13 9/1 11—12
ეჭვები: g18.1 12
ზებრას ზოლები: g02 2/8 14
კრიტიკა:
მეცნიერები აკრიტიკებენ: lf 4—6, 12, 22—25; g 11/10 5; w07 10/15 20; g98 3/8 11
პროფესორები აკრიტიკებენ: lf 4—5; g 11/10 5, 8—9
მაიმუნისმაგვარი ადამიანები: lf 27
ნეანდერტალელები: g 11/11 29; lf 28
რეკონსტრუქცია: lf 28—29
ტვინის ზომა: lf 28
ჰომო ჰაბილისი იმავე დროს ცხოვრობდა, როდესაც ჰომო ერექტუსი: g 4/08 30
მეცნიერები საუბრობენ შემოქმედზე და შემოქმედებაზე: g18.1 12; g 10/13 6—7; g 2/10 23; g 9/06 21—22
მეცნიერების შეხედულებები:
ბიოქიმიკოსი: w08 1/1 16; g 9/06 11—12
ენტომოლოგიის პროფესორი: g 1/15 3
მათემატიკის ათვისების უნარი: ct 55
მათემატიკის პროფესორი: g 11/15 10—11
მიკრობიოლოგი: lf 12
პალეონტოლოგიის სპეციალისტები: lf 23
მილერი სტენლი:
ამინომჟავის წარმოქმნა: lf 5; ct 34—36, 38—39
მნიშვნელობები: w13 10/15 7; g 9/06 9
მიკროევოლუცია, მაკროევოლუცია: lc 18; g 9/06 13
სახეობები: lc 19; g 9/06 13—14
მუტაციები: lc 19—20; g 9/06 14—15
ნამარხები: lf 23—27; g 9/06 16—17
არ მოიძებნება იმის დამადასტურებელი ფაქტები, რომ ევოლუციური ცვლილებები თანდათან ხდებოდა: lc 22
კამბრიული: lf 22—24
კატალოგებში შეტანა: lc 22
რატომ სჯერათ: w08 1/1 16—17; w04 10/1 10
რელიგიური წინამძღოლებისთვის მისაღები:
კათოლიკური ეკლესია: g 5/08 30
სიცოცხლის შემთხვევით წარმოშობის ალბათობა: ct 30
სიცოცხლის წარმოშობა: g 1/15 4; w11 1/1 6; g 11/11 7—8; lf 4—6, 8—12, 22—23; g 11/10 5; ct 28—44, 48
მეცნიერები არ ეთანხმებიან იმას, რომ სიცოცხლეს ერთი საწყისი ჰქონდა: lf 22—23
მეცნიერები, რომლებიც ევოლუციის თეორიას აკრიტიკებენ: lf 4—6, 12; g 11/10 5; w08 1/1 16; g 9/06 11—12; w05 2/1 6; ct 42—43
პასტერის ჩატარებული ცდები: ct 32
სკოლები:
ევოლუციის თეორიის ალტერნატივად შემოქმედების სწავლება არაკონსტიტუციურად მიიჩნიეს (პენსილვანია, აშშ): g 9/06 30
სხვებისთვის იმის ახსნა, რომ სამყარო შემოქმედების ნაყოფია: w19.05 29; w16.09 23—27; snnw 27—29; w15 2/15 12; w13 10/15 10—11; g 9/06 26—28
ფერების აღქმა: w13 10/1 15
ფრინველები: g 7/07 25
ბუმბული: g 7/07 24—25
მთიულები: lc 20—21; g 9/06 15—16
ხელოვნურად შექმნილი ნამარხი: g 7/07 24
ქიმიური ნაერთების წარმოქმნა: g 11/11 7—8; lf 4—6; w08 1/1 16; ct 32—36, 38—44, 48
შემთხვევები:
მოწმე გამოვიდა კლასის წინაშე და ახსნა, რატომ სწამდა შემოქმედების: w16.03 28; g 9/09 32; w00 2/15 32
ქირურგი-კონსულტანტი: g 5/14 10—11
ციტატები
„ადამიანის ენა ევოლუციის თეორიას სიძნელეებს უქმნის“: ct 60
„არანაირი მტკიცება არ გაგვაჩნია იმისა, რომ სიცოცხლის ხე ნამდვილად არსებობს“: lf 23
„ბიოლოგიაზე . . . ჩვენი ფუნდამენტური შეხედულება შესაცვლელია“: lf 23
დარვინი:
„თუ . . . რაიმე რთული ორგანო, რომელიც ვერ წარმოიქმნებოდა მრავალი თანამიმდევრული მოდიფიკაციური ცვალებადობის შედეგად, ჩემი თეორია სრულ მარცხს განიცდიდა“: g98 3/8 11
დარვინის მოძღვრება „ვერ ქმნის იმ ფუნდამენტს, რომელზეც ზნეობრივი პრინციპები იქნებოდა დაფუძნებული; ის ვერ ხსნის, რა არის სიცოცხლის აზრი“: g02 6/8 3
„სიცოცხლე წარმოიშვა მიზანდასახული, გააზრებული მოქმედების შედეგად“: w99 6/15 17; ct 41
„სიცოცხლის წარმოშობის პრობლემა ბევრად უფრო რთული აღმოჩნდა, ვიდრე მე და სხვა მრავალს წარმოგვედგინა“: ct 35, 38
„სიცოცხლის ხე, რბილად რომ ვთქვათ, დავმარხეთ“: lf 23
„ყოვლად დაუჯერებელია, რომ ყოველგვარი დახმარების გარეშე მატერია და ენერგია ცოცხალ ორგანიზმებად ჩამოყალიბდა“: ct 38
„ხმამაღლა . . . ღაღადებენ შემოქმედებით ჩანაფიქრზე“: w98 5/1 3—4; g98 3/8 11