ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ

(Βλέπε επίσης Βιβλικά μου Μαθήματα, Τα [Σείρα Άρθρων για Μικρά Παιδιά]· Γίνετε Φίλοι του Ιεχωβά [Σειρά Βίντεο]· Γονείς· Διδάξτε τα Παιδιά Σας [Σειρά Άρθρων για Γονείς]· Εκπαίδευση· Μάθετε από τους Φίλους του Ιεχωβά [Σειρά Βίντεο και Δραστηριότητες]· Οικογενειακή Λατρεία· Παιδιά· Σχολεία)

(Βλέπε το βασικό υπότιτλο παρακάτω: Αποσπάσματα)

αίσθημα προσωπικής αξίας: fl 157-159

αναγκαία η υπομονή: w17.12 19, 20· w16.09 32· w05 1/4 9, 10

ανάγνωση: ijwhf 23, 24· g96 22/1 23· g94 22/2 9· g94 8/6 29· sg 23· fl 116, 118

ανάμεικτα αποτελέσματα από τη νέα μέθοδο διδασκαλίας: g86 8/6 30

αξία της συχνής: g03 8/8 29

δυσλεκτικά παιδιά: g96 8/8 12, 13

μέθοδος «βλέπε και λέγε»: g86 8/10 28

παιδιά γράφουν δικά τους βιβλία: g01 22/10 28

σε μωρά: g05 22/1 28· g04 22/10 31· w03 15/2 24· w96 15/7 31· fy 54· g87 22/5 9

σε παιδιά: g 5/10 30· g05 8/1 28· g04 8/8 6, 8· g04 22/10 9, 10, 31· g01 22/11 12-14· g01 22/12 28· w99 1/5 25· fy 54· g96 22/1 23· w88 1/8 14, 15· g88 8/9 8, 9· g87 22/6 25

αναψυχή: w05 1/1 25· w04 15/6 6· fy 97-101

αντιμετώπιση αισθήματος ότι μένουν στο περιθώριο: w11 1/6 26, 27

αντιμετώπιση αντιξοοτήτων: g 1/13 10

αντιμετώπιση της πίεσης των συνομηλίκων: w05 1/1 24, 25· g94 8/8 5

αντιμετώπιση του εκφοβισμού: ijwhf 5· w19.10 32· g03 22/8 9-11· g94 8/8 6, 7

αντίσταση στον πειρασμό: lr 52-56

αξίες: w06 1/11 5· g04 22/8 11· fl 128-130

αξιολόγηση μουσικής: g 8/11 6-9· g93 8/6 10

αξιολόγηση ταινιών: g05 8/5 12-14

απαιτείται χρόνος: w19.12 26· g 10/11 13· w07 15/5 16· w94 1/10 28, 29· pe 245· g93 22/5 16, 17· g92 22/9 7-10

απαντήσεις στα ερωτήματα του παιδιού: w24.12 14, 15· fl 116

θάνατος: g 2/15 10, 11

σεξ: fl 122-124

απομνημόνευση εδαφίων: yb10 47, 48· w88 1/8 14, 15· g88 22/3 28· g87 22/7 26, 27· g87 22/12 28

από τη βρεφική ηλικία: g99 8/12 28· fl 114-130· g87 22/5 7-11

αποφυγή—

ατυχημάτων στο σπίτι: g89 8/5 28

δυσμενών συγκρίσεων: w21.07 21, 22· fl 118, 119, 157· w88 1/5 5, 6

επικρίσεων: g97 8/8 3, 4

κακομεταχείρισης: g93 8/2 11

«μην εξοργίζετε τα παιδιά σας» (Εφ 6:4): w21.07 21· g05 8/2 12, 13· w91 1/10 29-31

«μην εξοργίζετε τα παιδιά σας» (Κολ 3:21): w05 15/6 22· w97 1/8 12· g96 22/10 6· kl 148· g90 22/4 25, 26

παράλογες απαιτήσεις: w21.07 21, 22· g02 8/12 13-15

υποβιβασμού του άλλου γονέα: g00 8/2 10

αποφυγή του AIDS: g04 22/11 10, 11

άποψη για την, με τα μάτια ενός παιδιού: g90 22/1 16, 17· g90 8/8 30

αρρώστια στην οικογένεια: fy 123, 124

αυτοπροστασία: g98 8/10 6

Αφρική: g96 8/5 30· g95 22/9 24-27

Βιβλικά παραδείγματα:

γονείς του Δανιήλ και των τριών φίλων του: w88 1/12 15-17

γονείς του Ιησού: it-2 267· scl 32, 33· w20.10 28, 29· w19.12 25· mwb18.06 8· w92 1/10 27, 28· w87 15/2 3-7

γονείς του Μωυσή: w97 1/5 31

γονείς του Σαμψών: mwb21.11 14

Ιησούς: w11 1/8 9· w05 1/4 9-11

μητέρα και γιαγιά του Τιμόθεου: w22.04 16-21· w06 1/4 10, 11· w98 15/5 7-9

Βιβλικοί χρόνοι: it-1 699, 892, 893· it-2 571, 572

βιογραφίες:

Αναθρέψαμε Οχτώ Παιδιά Σύμφωνα με τη Διαπαιδαγώγηση του Ιεχωβά: w90 1/8 26-31

Διδάχτηκα από Παιδί να Αγαπώ τον Θεό: g04 22/10 11-15

Εμφυτεύσαμε Αγάπη για τον Ιεχωβά στην Καρδιά των Παιδιών Μας: w02 1/5 25-29

Η Ανατροφή Οχτώ Παιδιών στις Οδούς του Ιεχωβά Είχε Δυσκολίες Αλλά και Χαρές: w06 1/1 8-12

Μια Σπάνια Χριστιανική Κληρονομιά: w93 1/10 5-9

Οι Δυσκολίες και οι Ευλογίες της Ανατροφής Εφτά Γιων: g99 8/1 18-22· g99 8/9 30· g99 8/10 30

Πώς Αντιμετώπισα τις Αδυναμίες Μου: w90 1/5 10-13

βοήθεια από τα μεγαλύτερα παιδιά: w89 1/10 28, 29

βοήθεια από τον Ιεχωβά: w05 1/4 13-15

βοήθεια για—

να αναπτύξουν πίστη στη δημιουργία: w24.12 16, 17

να αναπτύσσουν τις δυνάμεις αντίληψης: g 10/11 17, 18

να αποκτούν ωφέλιμες συνήθειες: km 1/01 8

να απολαμβάνουν τη μάθηση: g04 8/8 4-10· g88 8/9 7-10, 12

να αποφεύγουν τα ναρκωτικά: g94 8/8 6

να αποφεύγουν τη βρώμικη γλώσσα: g94 8/8 5, 6

να αποφεύγουν τη ζήλια: w95 15/9 17· fl 110, 118, 119

να αποφεύγουν την καυχησιολογία: lr 112-116

να αποφεύγουν την προκατάληψη: g 8/09 4, 5· lr 82-86

να αποφεύγουν τη φυλετική προκατάληψη: ijwhf 27

να αποφεύγουν τον υλισμό: g 1/13 11· lr 87-91

να αποφεύγουν τους καβγάδες: lr 102-106

να αυξάνεται η θεοσεβής σοφία τους: w87 15/2 4-7

να γνωρίσουν την οργάνωση του Ιεχωβά: mwb24.05 10· w11 15/3 17-20· w10 15/10 25-28

να διαχειρίζονται τις αποτυχίες: ijwhf 7· w20.06 32

να ελέγχουν τον θυμό: w07 1/12 19

να επιλέξουν κατάλληλη εργασία: w98 15/7 4, 5

να θέτουν αξιόλογους στόχους: w17.09 30, 31· yb04 5· km 9/95 7· w94 1/10 28

να κάνουμε το καλό παρά την εναντίωση: lr 137-141

να λάβουν ουσιαστική εκπαίδευση: w07 15/5 14-16

να οικοδομήσουν πίστη: w24.12 14-19· w19.08 26· w16.09 28-32· w87 15/1 13

να πειστούν για την αλήθεια: w20.07 11, 12

να πετυχαίνουν πνευματικούς στόχους: w10 15/6 11, 12· w01 15/5 23· km 5/92 1

να πετυχαίνουν στόχους: w11 1/11 20

να υπερασπίζονται την πίστη τους στη δημιουργία: w24.12 18, 19· w13 15/5 5, 6· w13 15/10 10, 11

να υπερνικούν τους φόβους τους: lr 157-166

να ωριμάσουν πνευματικά: w17.12 21· km 5/14 3

δημιουργία ειρηνικού περιβάλλοντος: w07 1/9 29, 30

διαιρεμένα σπιτικά: w17.10 14, 15· w02 15/8 30, 31· g02 8/10 7, 8· w98 15/5 7-9· w96 15/10 22· fy 133, 134· ed 24, 25· fl 110, 111

διακονία αγρού: ijwfq 60· w15 15/11 6, 7· km 1/11 7· w07 15/9 10· km 5/07 4· w05 15/6 21, 22· km 5/05 4· km 7/05 3· w01 15/5 24, 25· km 1/01 8· km 6/97 3· w96 1/12 13· km 10/92 1· w88 1/8 15· km 10/87 1· km 12/87 1· km 5/86 1, 8· km 9/86 4

όταν τα παιδιά προσποιούνται ότι είναι άρρωστα: w90 1/8 29

προετοιμασία μαζί: km 11/02 6· w99 1/7 21, 22

προτού το παιδί αποκτήσει τα προσόντα του ευαγγελιζομένου: om 100· km 10/92 7· w89 1/12 31

διαπαιδαγώγηση: cl 100, 101· lff 50· w18.03 23, 24, 27, 30, 31· bhs 223· g18.2 9· w16.10 20· g 4/15 3-7· g 10/11 11, 12, 14· w08 1/10 20, 21· w06 1/4 9, 10· w06 1/11 5· jd 131-134· w05 15/6 23· w04 15/6 5, 6· w04 15/8 5, 6· g04 22/10 9, 10· g04 8/11 26, 27· w03 1/10 21-23· g03 22/3 20· w01 1/10 8, 9· w01 15/12 28· g01 8/11 32· w00 1/8 5· w98 1/4 17, 18· w97 15/10 32· ba 24· g97 8/8 10, 11· w96 1/9 20, 21· w96 1/12 14, 15· fy 59-61· w95 1/10 16, 17· kl 136, 146, 148· w94 15/7 18, 19· pe 245· g93 8/2 11· w92 1/10 27-29· g91 22/9 6-8, 11, 12· fl 105-108, 131-145

αναγκαία: g18.2 9· g 4/15 6· fl 135-138· w88 1/11 19· w87 1/10 16-18

ανάπτυξη αυτοπειθαρχίας: fl 136

αξία των κανόνων και κατευθυντήριων γραμμών: w19.01 17· g 11/12 8· g 10/11 11, 12· w07 1/9 23, 24· g00 22/2 29· g00 22/7 32· w88 1/8 18, 19

βοήθεια για να θέλουν να αλλάξουν: lr 132-136

δεν μειώνει την αγάπη του παιδιού: w87 1/10 16

διαφορές των γονέων: w09 1/2 10-12

εκτίμηση για: w96 1/12 14, 15· w88 1/8 19

ενότητα των γονέων: hf 7· w09 1/2 11, 12· w00 1/8 5· fl 107, 108

εσφαλμένη η ανεκτικότητα: it-1 48· g 4/15 7· w08 1/4 13-16· w07 1/9 22· w04 15/7 31· w04 15/8 5, 6· g03 22/6 29· g02 8/7 28· w96 15/1 11· fy 72, 80, 81· w95 1/10 16, 17· g95 22/12 7· fl 131, 132· w88 15/12 7· g87 22/5 11· g86 8/5 30

θετά παιδιά: g 4/12 6· w99 1/3 5, 6

καλοσύνη: w07 1/9 22-25

μακροπρόθεσμη άποψη: w16.10 20

με αγάπη: scl 34· g18.2 9· w15 15/11 5· w14 1/7 11· w07 1/9 22-25· w04 15/7 31· fl 131-134, 144, 145

μεμονωμένοι γονείς: g 11/12 8· w00 1/8 5, 6· fy 107-110

νεαροί: g 5/13 4, 5· g 9/09 9· g05 8/4 7· g98 22/1 6, 7· fy 71, 72· fl 155-157

ξύλο: g86 8/3 31

όχι δισταγμοί: g 4/15 6, 7· w08 1/4 14· w07 1/9 23· w06 1/7 14· w04 15/7 31· w96 1/12 14, 15

παρακμή: g 4/15 3-5

παρότρυνση να εκτιμούν: w07 15/2 27· fl 166

πατέρες: g 3/13 6

πολύ μικρά παιδιά: g 10/11 7, 8· w88 1/11 18, 19

πότε να αρχίσει: w00 1/8 5

πώς να εφαρμόζεται: g18.2 9· w14 1/7 10-12· w13 15/4 16· w07 1/9 24, 25· w01 1/10 11, 12· fy 59-61· fl 134-138, 140-145, 155-157· g90 22/1 17· w89 15/1 27· w88 15/1 26, 27· w87 1/10 17, 18· tp 172, 173· w86 1/11 16, 17

ραβδί της διαπαιδαγώγησης: it-2 489, 821· cl 100, 101· w04 15/7 31· la 5· ba 24· g92 8/9 26, 27· fl 132-134· w88 15/12 7· w87 1/10 16-18· g87 22/5 11

σεβασμός της αξιοπρέπειας των παιδιών: g 10/11 12· w00 15/6 20· w98 1/4 29

σταθερότητα: w14 1/7 12· g 5/13 5· g 10/11 11· fy 84

στις συναθροίσεις: w88 1/3 25

στόχος: g 5/13 5· w96 1/9 21

σύνδρομο Τουρέτ: g95 22/12 21

χρήση του βιβλίου Βιβλικές Ιστορίες: w87 15/10 32

διδασκαλία:

ανιδιοτέλειας: lr 107-111

ασφάλεια στα κοινωνικά δίκτυα: ijwhf 26· mrt 83

Βιβλικών αρχών: w24.12 17, 18· w16.09 31· fy 58, 59

διακριτικότητας: w03 1/8 29, 30

εγκράτειας: g19.2 4, 5· w17.09 7· g 8/15 8, 9· w03 15/10 21

ειρηνικής διάθεσης: w07 1/12 17-20

εκτίμηση για αγνή λατρεία: w24.07 24, 25

εκτίμησης: w19.02 17, 18

εντιμότητας: lff 36· lvs 189, 190· lv 162, 163

ευγένειας: fl 148, 149

ευγνωμοσύνης: ijwhf 22· w13 1/1 2· mb 5· g 10/11 11· w08 1/8 13, 14· lr 97-101

ευταξίας: w11 15/2 4

καλοσύνης: mb 3· lr 82-86· g99 22/7 29

μαγειρικής: g97 8/1 16-20

να αγαπούν: w03 1/7 4, 5· lr 222-226· w99 1/7 10, 11· fl 98-102, 126

να αγαπούν τον Ιησού: lr 197-201

να αγαπούν τους Χριστιανούς αδελφούς και αδελφές: w07 1/9 30

να βοηθούν: km 12/04 1

να εργάζονται: w07 15/2 24· w03 1/2 5, 6· lr 217-221· w99 1/7 11· fl 158· g88 8/1 20

να μελετούν: w19.05 28· w10 15/7 25-28· w10 15/8 20

να μη ζηλεύουν: w08 1/10 16, 17

να μη λένε ψέματα: g 11/14 10, 11· lr 117-121

να μην εκφοβίζουν: g03 22/8 8, 9, 11

να μην κλέβουν: g16.3 5· g 7/15 2· lr 127-131

να μην τα παρατάει εύκολα: ijwhf 36

να παίρνουν αποφάσεις: w11 15/4 17

να υπηρετούν άλλους: w04 1/8 18· lr 37-41

οδοί του Ιεχωβά: scl 32, 33

οσιότητας: w96 15/5 13, 14

πώς να μένουν ξύπνιοι: w11 1/10 24, 25

σεβασμός για τους άλλους: w12 15/7 30, 31· w11 15/2 3-5

σεβασμού για την εξουσία: g00 22/2 29

στοχαστικότητα: w18.09 29· g 1/13 8-11

συγχωρητικότητας: g 4/15 2· g 10/11 10, 11· g 10/09 8· w07 1/12 19, 20· lr 77-81

ταπεινοφροσύνης: g19.2 6, 7· g17.6 8, 9· w15 15/11 5, 6, 10, 11· w96 15/5 13

υπευθυνότητας: g19.2 10, 11· w15 1/6 16· g 10/11 19, 20· w10 1/5 18-20· g98 22/1 4, 5· fl 157, 158

ψυχική ανθεκτικότητα: g19.2 8, 9

δίδυμα: g88 22/4 27

δουλειές του σπιτιού: ijwhf 36· g19.2 10, 11· g18.2 10· g17.3 8, 9· g00 8/6 28· w98 1/4 8· g98 22/1 5

δύσκολα παιδιά: g05 8/8 28· g94 22/11 3-12

εκτίμηση για άρθρα του Ξύπνα! σχετικά με τα: g95 8/7 30

σύνδρομο Τουρέτ: g95 22/12 20-23

εγκαρτέρηση: w05 1/1 26, 27· w01 1/10 18· w99 15/2 12

εκδήλωση εμπιστοσύνης στα παιδιά: w92 15/4 25

εκμάθηση χειρισμού ηλεκτρονικού υπολογιστή: g89 22/7 25-27

εκτίμηση για τη Γραφή: lr 16-20

εκτίμηση για την: yb12 158, 159· w87 1/7 26, 27

εμπειρίες: g 10/11 7, 8, 13, 14, 21· g 8/07 28· w94 1/10 26-30· g91 22/9 9-13

11χρονη δείχνει ισορροπημένη άποψη για τη σημαία: yb90 57, 58

βιβλίο Βιβλικές Ιστορίες βοηθάει δασκάλα με κόρες: w89 1/12 32

γιος αγοράζει ζαμπόν με πίστωση χωρίς να πάρει άδεια: w90 1/8 29

γονείς προετοιμάζουν κορίτσι για προβλήματα στο σχολείο: w98 1/1 23

γονείς χρησιμοποιούν την φύση για να διδάξουν για τον Ιεχωβά: w23.03 22, 23

εκτίμηση για το ότι ανατράφηκε ως Μάρτυρας: w01 1/11 24

επιζών από το Ολοκαύτωμα εντυπωσιάζεται από τη διαγωγή παιδιών: w05 15/1 32

ιεραπόστολος πείθει παιδί να πάψει να παίζει με όπλο-παιχνίδι: w06 1/5 32

σεξουαλική αγωγή: w98 15/2 10, 11

συζήτηση με γιατρό στο σχολείο: w03 1/10 8

συνοδηγός σχολικού λεωφορείου χρησιμοποιεί το βιβλίο Βιβλικές Ιστορίες: w89 1/2 32

τετράχρονος αναγνωρίζει τη Βαβυλώνα τη Μεγάλη: yb93 179

το βιβλίο Βιβλικές Ιστορίες αντικαθιστά την τηλεόραση: yb93 178, 179

ενόραση από γονείς: w15 15/11 6, 7, 11, 12

εξειδικευμένη προσοχή: w19.12 27· w94 15/5 10-15

έπαινος: g 3/13 6· w10 15/1 20· w08 1/10 19· w04 1/10 18, 19· w02 1/11 32· g97 8/8 8· g92 22/9 10· g92 22/10 31· g88 8/9 7, 8

για τα επιτεύγματα: fl 121, 122

για τα επιτεύγματα, όχι για την προσωπικότητα: g90 22/1 17

για τις προσπάθειες: g 11/15 12, 13· g98 22/1 5, 6

όχι υπερβολικός: g 1/13 9

επικοινωνία: w22.05 28, 29· w10 15/1 18, 19· w07 1/9 25· w07 15/9 8· w04 15/6 5· w01 1/10 10, 11· fy 56-58· w92 15/10 15, 16· km 10/91 7· fl 146-160

πώς να κάνει κάποιος τα παιδιά να εκφράζονται: w23.03 24, 25· w07 15/6 18, 19· g97 8/8 8, 9· w93 15/5 18, 19· w88 1/5 5· w86 1/11 17, 18

συζήτηση στη διάρκεια του φαγητού: w93 1/10 4

επιστολές και απάντηση για άρθρα του Ξύπνα!: g93 8/5 30

ευταξία:

βίντεο Να Τακτοποιείς το Δωμάτιό Σου: g 3/15 2

ηθικές αξίες: g18.2 10

ηθική: w24.12 17, 18· mwb21.01 3· g19.2 14, 15· g18.2 10· g 10/12 24, 25· g 11/12 9· w11 1/2 18-20· g 10/11 6· g 3/07 5-7, 9· w05 1/4 14-16· lr 6· w97 15/10 32· g97 8/6 8-10· g97 8/11 29· g96 8/7 29· ed 24· pe 248, 249· g93 22/11 5, 6· g92 22/6 3-9· fl 159, 160· g89 22/4 5, 6

θετά παιδιά: w02 15/3 11· w99 1/3 4-7

θρησκεία: g97 8/3 26, 27· ed 24, 25

αισθήματα των παιδιών για τη: g98 8/12 29

αξία: g93 22/11 6

δικαιώματα του μη ομόπιστου συζύγου: g02 8/10 7, 8· ed 24, 25

παροδηγημένος ζήλος: w95 15/10 31

ικανότητα ομιλίας: fy 54· sg 7, 8· fl 116· g87 22/5 9· g87 22/11 27

βοήθεια για να μιλούν πολλές γλώσσες: g 10/09 30· g05 8/5 29

όχι μωρουδίστικες κουβέντες: g97 8/4 28

ισορροπημένη χρήση της τεχνολογίας των επικοινωνιών: g 11/09 6, 7

Ισραήλ (αρχαίος): it-1 699, 892, 893· it-2 571, 572· ed 8, 9· w92 1/11 11, 12· w88 1/5 6

καθαριότητα:

βίντεο Να Τακτοποιείς το Δωμάτιό Σου: g 3/15 2

κανόνες των γονέων: w19.01 17· w13 15/6 16· g 3/13 12, 13· g 5/13 4, 5· g 11/12 8· yp1 297-302· g 10/11 11, 12· w07 1/9 23, 24· la 5· g00 22/7 32· w96 1/9 20, 21

κάπνισμα:

κακό παράδειγμα δασκάλων: g87 22/2 30

σημαντικό να εκπαιδεύονται από μικρή ηλικία εναντίον τού: g86 8/12 31

κατανόηση: fl 127, 128, 134, 136, 137, 142, 143, 147, 148, 151, 155-158· g90 22/1 16, 17

κατοικίδια ζώα:

σκύλοι: g97 8/7 20, 21

κουφά παιδιά: g98 8/9 19-23

λογικότητα στην: w14 1/7 12· w06 1/11 6, 7

μαθήματα μουσικής: g04 22/4 28· g98 8/7 28, 29

με αγάπη: w07 1/9 21-25· w01 1/10 9, 10

μεγάλες οικογένειες: w99 15/2 9-12

μεμονωμένοι γονείς: g 11/12 8· w06 1/4 10, 11· w04 1/6 17· w03 1/7 5· g02 8/10 7-12· w00 1/8 5, 6· w94 15/7 19

μεταγγίσεις αίματος: km 12/05 6· w91 15/6 15-18

μοναχοπαίδι: w89 1/10 29

μωρά: hf 6

να γνωρίζουμε τα παιδιά μας: w16.09 29

να δίνουν στους άλλους: lr 92-96· g93 22/11 6

να μην παραμελείται: w99 1/2 32· w95 1/10 16

να τίθενται όρια: g 5/13 5· g 11/12 8· g00 22/7 32· fy 82, 99, 100

να τρώνε καινούρια φαγητά: g99 22/4 30

νεαροί: yp1 289-318· g 10/11 16-23· g 3/07 8, 9· w03 15/2 25, 26· fy 64-75· fl 150-160

για να ζήσουν μακριά από το σπίτι: g 10/15 13· yp1 305, 306· g 10/11 25· g 7/10 13· w09 1/5 10-12· w03 15/10 25

διαπαιδαγώγηση: g 5/13 4, 5· g 9/09 9· fl 155-157

ισορροπία εργασίας και αναψυχής: fy 72-74

σταδιακά μεγαλύτερη ανεξαρτησία: g 10/11 21· g 6/08 7-9· fy 73, 82-84· fl 151-155

οινοπνευματώδη ποτά: ijwhf 4· w19.08 32· w04 1/12 22

ολοχρόνια διακονία: km 4/02 4· km 6/01 6· km 3/93 3

ουδετερότητα: w15 15/7 25, 26

οφέλη από τη χρήση του Ευρετηρίου: w94 1/11 31· km 5/91 2

οφέλη εκπαίδευσης παιδιών στις οδούς του Ιεχωβά: scl 32

οφέλη του δημιουργικού παιχνιδιού: ijwhf 19

οφέλη χρήσης του ιστοτόπου jw.org και της εφαρμογής JW Library: w23.09 32

παιδιά με αναπηρίες:

διανοητική αναπηρία: g 4/06 25-28

εγκεφαλική παράλυση: w90 1/5 13

σύνδρομο Ντάουν: g 6/11 19-22· g89 8/8 17-19

παιδιά που έχει απομακρύνει η εκκλησία: lv 208· w07 15/1 20· km 8/02 4· w01 1/10 16, 17· w88 15/11 20

παιδικοί σταθμοί: ijwhf 14

παππούδες: g99 22/3 8-11· g90 22/2 6, 7, 9

παραδείγματα: yb08 111, 114, 115, 118-120· w03 15/2 24, 25· w02 1/6 27, 28· w97 15/7 20-23

βίντεο Ο Ιεχωβά μάς Δίδαξε Πώς να Αναθρέψουμε την Οικογένειά Μας: lff 50

βοηθάει παιδιά αν και δεν έχει την επιμέλεια: yb02 218

γιατρός και σύζυγος: g00 22/8 14, 15

γιος που αντιμετώπισε τον θάνατο του πατέρα, κατόπιν τον δικό του: w08 1/10 28-31

γονείς σέβονται την αξιοπρέπεια των παιδιών: w98 1/4 29

γράμματα από παιδιά με εκτίμηση: g 11/08 8· g99 8/3 25

δεν τους επιτρέπεται να κάνουν ό,τι και οι άλλοι: w92 1/12 24

δώρα για τα παιδιά: w92 1/12 24

έθεσαν την αληθινή λατρεία πρώτη: g97 8/12 26, 27

κουφός γιος: g97 22/8 30· g96 8/11 10-13

μεμονωμένες μητέρες: g 10/11 15· w06 1/4 10, 11· w04 1/6 17· g02 8/10 11, 12

μητέρα συνεπής στην εξέταση του εδαφίου της ημέρας: km 1/00 3

οικογενειακή Γραφική μελέτη και άλλες πνευματικές επιδιώξεις: w16.10 6· w11 15/2 11· w11 15/8 6· w09 15/10 32· w05 1/1 25, 26· w02 1/5 27· km 11/02 5, 6· yb01 183, 184· km 2/99 6· g92 22/8 22, 23

παιδιά δεν χάνονται στον κόσμο: w93 1/10 3, 4

παιδιά παραμένουν δυνατά στην αλήθεια: w17.08 15, 16· w06 1/8 12-14· w04 15/10 26· w02 1/5 25-29· w00 1/8 27, 28· w97 1/12 6-8

πατέρας αφήνει μακρινή εργασία για να ζει με την οικογένεια: yb07 93, 94

πατέρας διδάσκει πνευματικές αξίες: g93 8/10 21, 22

πατέρας διδάσκει τον γιο του από τη βρεφική ηλικία: w88 1/8 14, 15

πατέρες τώρα σε γραφείο τμήματος: w92 1/10 28, 29

πέντε γιοι: g99 22/3 20-23

περιοδεύοντες επίσκοποι: g04 22/10 14, 15

πρεσβύτερος και η σύζυγός του: w13 15/8 16, 17

πρώην ιεραπόστολοι: w16.10 5, 6· w02 1/11 24, 25

πρώην Μπεθελίτες: lfs 13

πρώην περιοδεύων επίσκοπος: w96 1/10 27, 28

σταθερότητα μητέρας για συναθροίσεις: w97 1/9 25

συναναστροφή και φιλοξενία μέσα στην οικογένεια: w87 1/7 27

φτωχός χήρος: w97 15/9 5

χήρα με δύο παιδιά: w91 1/2 28

παράδειγμα των γονέων: mwb25.01 3· w22.05 28· w19.12 25· g18.2 11· w16.06 15· w12 15/6 31· jr 141· w08 1/10 19, 21· w07 15/5 15, 16· w07 1/9 26, 27· w07 15/9 8, 9· g 8/07 9· w04 15/6 4, 5· be 61· w99 1/7 8-12· km 9/99 1· w96 1/12 13· fy 56, 67-69· w95 1/2 27· kl 146· w94 1/10 30· pe 248· g91 22/9 8, 9· fl 124-128· g87 22/5 11

Γραφική μελέτη: w07 1/9 27, 28

εντιμότητα: lvs 190· lv 163

ζητούν συγνώμη: g18.2 11· w08 1/10 19· w07 1/12 18· g 8/07 9· w02 1/5 27, 28· fl 127, 128

παραδοχή των λαθών: w07 1/9 29, 30· w90 1/8 31

συναθροίσεις: km 5/88 2

ταπεινοφροσύνη: w15 15/11 5, 6, 10, 11· fl 127, 128

παροχή συμβουλών από τους γονείς: w89 1/10 28

πατριαρχική κοινωνία: it-1 892

πίνακας «Πιθανές ανταμοιβές για την καλή συμπεριφορά»: g94 22/11 9

πληροφορίες: ijwhf 9· g21.1 4· g19.2 2-15· g18.2 8-11· hf 7· g 10/11 2, 4-25· w08 1/4 13-16· w07 15/5 14-16· w07 1/9 21-25· g 8/07 3-9· w06 1/4 8-11· w06 1/11 3-7· w05 1/1 23-27· w05 1/4 9-19· w04 15/6 3-10· w03 15/2 23-27· w01 1/10 8-18· g97 8/8 8-11· w96 1/12 10-15· fy 51-63· kl 145-148· w94 15/5 10-15· w94 15/7 15-20· w91 1/10 30, 31· fl 90-160· w89 1/10 27-29· w88 1/11 18, 19

πνευματικές ιδιότητες: yp1 315-317· w08 1/10 20· g04 8/8 6· km 12/87 1

πνευματικό βασίλειο: lr 47-51, 57-66

πρακτικότητα της Γραφής: w06 1/11 4-7· w04 15/8 5, 6· la 5· w98 1/4 17, 18

προετοιμασία των παιδιών για το μέλλον: w08 1/4 14, 15· jd 161· w05 1/10 26-31· w98 15/7 4-6

για να συντηρούν τον εαυτό τους: w25.03 31

προσευχή για βοήθεια: w19.12 24, 25

πώς να αγγίζουμε την καρδιά: w16.09 29, 30· w06 1/5 32· jd 132, 133· w05 1/4 14-16· w88 1/8 10-15

πώς να είναι επιτυχής: g18.2 8-11· w15 1/6 16· g 8/07 3-9· g97 8/8 8-11· w93 1/10 3, 4· w89 1/10 27-29· w88 1/5 3-6

έρευνα σε επιτυχημένους γονείς: ed 27, 28

τέσσερις σημαντικές πτυχές: w93 1/10 3, 4

ρεαλιστικές προσδοκίες: g93 8/2 11

ρόλος της μητέρας: w22.04 17-21· w11 1/8 7· w08 1/2 29, 30· g05 22/2 3-11· g05 8/12 30· fy 51, 52· w92 15/10 12· fl 98-102

ρόλος του πατέρα: ijwhf 28· g 3/13 4-7· w11 1/8 6, 7· w08 1/10 18-21· g05 8/2 12· g04 22/8 3-11· g01 22/8 31· w96 15/10 21-23· fy 51, 52· w93 15/5 18, 19· w92 15/10 11· w91 1/9 30, 31· fl 102-106· w89 15/1 27· w88 1/3 24, 25· tp 172, 173· g87 22/5 8· km 10/87 1

σε ξένη χώρα: w20.08 30, 31· w17.05 8-12· w17.12 13· w02 15/10 22-26

σεξουαλική αγωγή: scl 34· lff 50· g16.5 8, 9· yp1 307, 308· w10 1/11 12-14· g 10/07 6-8· w05 1/4 17· fy 90-94· g92 22/2 3-11· g92 8/7 30· fl 122-124· w88 15/4 4-7· w86 15/7 7

βίντεο Να Προστατεύετε τα Παιδιά σας από το Κακό: lff 50

για εφήβους: g16.2 8, 9· w11 1/2 18-20· w10 1/11 13, 14· fl 150, 151

για παιδιά προεφηβικής ηλικίας: w10 1/11 13

για παιδιά προσχολικής ηλικίας: w10 1/11 13

για την ανηθικότητα: g 3/07 29· w05 1/4 15, 16· lr 57-60· g92 22/6 4-6

για τη σεξουαλική κακοποίηση: ijwbq 65· lff 50· w19.05 12, 13· g 2/11 32· w10 1/11 13· w08 1/10 21· g 10/07 7, 8· lr 170, 171· g97 8/4 14· w96 1/12 13, 14· fy 61, 62· g93 8/10 5-11, 13· g86 8/1 28

ευθύνη των γονέων: ijwbq 65· mwb21.01 3· g16.5 9· g 5/15 3· w11 1/11 29· g03 22/7 29· w98 15/2 8-11· w97 15/7 22, 23· g94 8/8 6

προστασία των παιδιών από την πορνογραφία: ijwhf 33· w15 15/11 7· w86 1/8 24

σχολικά προγράμματα: g89 8/10 28, 29

σε προσχολική ηλικία: g 10/11 5, 6

προετοιμασία για την αντιμετώπιση θρησκευτικών ζητημάτων: w88 1/8 13, 14

σπουδαιότητα—

της αγάπης των γονέων: w15 15/11 4, 5· w08 1/10 19· g04 8/8 4-6· g04 22/10 8

της μακροθυμίας των γονέων: w07 1/9 21, 22

της μετάδοσης κατανόησης: g91 8/10 31

της οικογενειακής ζωής: fl 90, 91, 111-113, 125, 126

της προσοχής των γονέων: g05 8/2 12, 13· g00 22/8 28

της προσωπικής προσοχής: w94 15/5 10-15· w89 1/7 13, 14

της στοργής: g 10/09 30· w06 1/11 5· g87 22/5 7, 8

της συνέπειας: g18.2 11· g 10/11 8

της συντροφικότητας: fy 56

τού να μεταχειριζόμαστε τα παιδιά ως ξεχωριστά άτομα: w88 1/5 5, 6

των οικογενειακών παραδόσεων: w93 1/10 4

«σταθεροί» γονείς βρέθηκε ότι είναι οι καλύτεροι: w08 1/4 15, 16· g90 22/1 28

στα πρώτα χρόνια: g 10/11 4-6· g05 8/8 30· g04 22/10 3-10· w94 1/10 27, 28· g92 22/9 3-10· g87 22/5 3-11

στάση απέναντι στην: mwb25.01 2· scl 82· w99 1/2 32· fl 90-92

στη διάρκεια των διακοπών: g87 22/11 29

στην κουζίνα: g97 8/1 16-20· g97 22/10 30

συμβουλές από «ειδικούς»: w06 1/11 3, 5

συμβουλές στις Παροιμίες: si 111

συμπόνια μαθαίνεται από παιδιά: g95 8/12 28

συναθροίσεις: mwb23.09 15· w15 15/7 29· km 1/10 2· w06 1/11 30· w04 15/9 27· w01 15/5 23, 24· km 8/01 4· km 12/94 1· sg 27· km 7/89 1, 4· km 5/88 1, 2

απόλαυση: fl 121

διαπαιδαγώγηση: w88 1/3 25

ενδιαφέρον για τους άλλους: w89 15/6 17

να έχουν τα δικά τους έντυπα: km 7/89 1

να μην τους δίνονται παιχνίδια στις: km 5/88 1, 2

όταν είναι ανήσυχα ή άτακτα στη διάρκεια των: km 12/89 7· w88 1/3 25· w88 1/11 19· km 2/88 7· km 5/88 1, 2

όταν ο γαμήλιος σύντροφος εναντιώνεται: w88 1/4 29, 30· w88 1/11 25

προετοιμασία για: km 11/02 6· w00 15/3 19· w99 1/7 18-20· w99 15/8 29· km 7/89 1, 4

πώς να διδάσκονται να ακούν: be 16· w00 15/3 17, 18· w00 15/4 30· km 5/88 1, 2

σχόλια: w23.04 24, 25· w06 15/11 31· w96 1/12 13· w95 1/8 17

τρόποι συμπεριφοράς: w89 15/6 17

συναναστροφή για τα παιδιά: w19.12 25, 26· w07 15/9 10· w05 1/1 23, 24· g05 22/4 29· w94 1/10 29, 30· fl 154

με ενηλίκους: g19.2 12, 13· g 10/11 19

πνευματικώς ώριμοι Χριστιανοί: w19.12 26· w10 15/1 20· w09 15/7 10, 11· w07 1/9 30

προστασία από κακές επιρροές: g 8/09 4, 5· fl 159, 160

συνελεύσεις: km 4/14 3· km 5/93 4· km 5/91 3-5· km 5/89 1, 3

ξενοδοχεία: km 5/93 5

συνεργασία των γονέων: w19.12 24· fl 106-110

«συνταγή» από καθηγήτρια ψυχολογίας: w90 1/8 31

σχέση με τον Ιεχωβά: scl 32· w22.03 22· w20.10 26-31· w17.12 18-22· w16.09 28-32· w15 15/11 3-7· w13 15/8 6, 7· w11 1/8 3-9· g 10/11 18· w07 15/5 14-16· jd 132· w04 15/6 8-10· w03 15/2 24· lr 142-146· w01 15/5 21-26· w99 1/2 12, 13· w97 15/7 20-23· w96 1/12 11-13· fy 55, 56, 58, 59· w92 15/10 15-17· w90 15/5 28, 29· fl 119-121· w88 15/1 26, 27· w88 1/3 27· w88 1/11 18, 19

αγάπη για τον Ιεχωβά: w22.05 26-31· mwb21.05 12· w19.12 22-27· w14 1/12 16· w07 1/9 26-30· w07 15/9 8-10· km 10/06 1· w99 1/7 13, 14· w97 15/7 21, 22· g93 22/11 7

αγάπη του Ιεχωβά: lr 162-166

αίνος στον Ιεχωβά: w95 15/3 30

απελευθέρωση από τον Ιεχωβά: w13 15/12 20

από τη βρεφική ηλικία: scl 33· w18.03 9· w17.12 19· w13 15/8 15-17· g 8/12 32· w10 15/4 18, 19· w06 1/4 9· w03 15/2 23, 24· w98 15/3 14· w98 15/4 32· w96 15/7 31· w96 1/12 11-13· fy 53· w94 15/5 11, 12· w88 1/5 6· w88 1/8 10-15· w88 1/11 18, 19

αφήγηση των πράξεων του Ιεχωβά: w90 15/9 12

αφιέρωση: w89 15/1 18, 19

βάφτισμα: ijwfq 47· w18.03 6-12· mwb18.05 3· w17.12 21, 22· yb09 4· w06 1/4 27, 28· lr 236, 237

βοήθεια από άλλους: w18.03 11, 12· w17.05 11, 12· w17.06 8· km 11/03 3· w98 1/6 22

“γνωστοποίηση” όσων έχει κάνει ο Ιεχωβά (Δευ 4:9): w06 1/6 29, 30

διάλυση αμφιβολιών: w18.08 29, 30· w17.12 22· w14 15/9 20, 21· g 10/11 18· w00 1/6 18, 19

“εκπαίδευσε το αγόρι· όταν γεράσει δεν θα απομακρυνθεί” (Παρ 22:6): ijwbv 47· w08 1/4 16· w07 1/6 31

εκτίμηση για τη δημιουργία: g 10/15 2· mb 1, 4, 6· w11 1/8 8, 9

ευθύνη του πατέρα: g 3/13 7· w11 1/8 6, 7· w91 1/9 30, 31· fl 103, 105

ευθύνη των γονέων: w16.11 17· w14 15/4 18, 19· w10 15/1 17, 18· w10 15/2 29· w08 15/4 19· w06 1/4 8, 9· jd 131, 132· w05 15/6 20-22· km 1/02 8· w00 1/6 18, 19· w98 15/7 6· g97 8/8 11· w96 15/12 17, 18· w95 1/2 27· km 11/93 5, 6· km 10/91 7

έφηβοι: w15 15/11 8-12· w12 1/2 18-21· yp1 315-318

Ισραήλ (αρχαίος): it-2 571, 572

κύρια έντυπα για μελέτη: w15 15/11 4· km 5/14 3

μεγάλες οικογένειες: w99 15/2 10-12

“να ενσταλάζεις αυτά τα λόγια” (Δευ 6:6, 7): w19.12 26· w08 1/4 14· w07 15/5 16· w07 1/9 22· w06 1/4 8, 9· w05 1/4 12· w05 15/4 6, 7· w05 15/6 20, 21· w96 1/12 11· fl 120, 121

να πείθουμε τα παιδιά: w17.12 19, 20

«νουθεσία του Ιεχωβά» (Εφ 6:4): w12 15/7 30, 31· w06 1/7 27, 28· w06 1/11 6· w05 1/1 25, 26· w05 1/4 15, 16· g04 8/11 27· w96 1/12 11· w92 15/10 15, 16· g87 22/7 27

οικοδόμηση Χριστιανικής προσωπικότητας: w98 1/11 12, 13· w91 1/7 24-27

όνομα του Ιεχωβά: lr 26-31

όταν ένας γονέας πάψει να υπηρετεί τον Ιεχωβά: w17.06 7· w12 1/12 30, 31

όταν ο γαμήλιος σύντροφος εναντιώνεται: w88 1/4 29, 30· w88 1/11 25

παιδιά που έχουν γεννηθεί από Μάρτυρες: w91 1/8 19

παιδιά που φεύγουν από την αλήθεια: scl 33· jd 133, 134· w01 1/10 13-18

παιδιά που χάνουν το ενδιαφέρον τους: yp1 317, 318

πίστη στον Ιεχωβά και στη Γραφή: w24.12 14-19· w87 15/1 13

πιστότητα στον Ιεχωβά: w99 1/7 11· w96 15/5 14

πνευματικοί στόχοι: km 5/92 1· km 6/92 3

προσευχή: w15 15/6 21· w10 15/1 17, 18· lr 67-71· w02 1/5 26, 27

προστασία του Ιεχωβά: w13 15/12 20· lr 167-170

πώς να αγγίζετε την καρδιά του παιδιού: w16.09 29, 30· jd 132, 133· w05 1/2 28-30· w05 1/4 14-16

πώς να διαλέξουν τον Ιεχωβά: w94 1/10 26-30

πώς να είναι μαθητές του Χριστού: lr 72-76

πώς να κάνουν τον Ιεχωβά ευτυχισμένο: mwb23.11 9· lr 207-216

σε ξενόγλωσση εκκλησία: w16.10 14, 16, 17

“σοφός για σωτηρία” (2Τι 3:15): w17.12 20-22

σχέση με τη μεγαλύτερη εντολή: w95 1/10 13

υπακοή στον Ιεχωβά: lr 48-51, 147, 148, 150, 151

ύπαρξη του Ιεχωβά: mwb17.02 8· lr 21-25

υπηρεσία από καρδιάς: km 10/92 1

φόβος του Ιεχωβά: w07 1/3 27· w07 15/5 14, 15· w97 15/7 22· w87 1/12 13-15

χαρά των γονέων από: w01 1/7 13, 14

χρήση παραδειγμάτων: w16.09 30, 31

χρήση της δημιουργίας: w23.03 20-25

σχολείο: od 137, 138· w03 15/3 10-14· ed 2-31· w92 1/11 16-20· g88 8/9 3-5, 11, 12

ανώτερη εκπαίδευση: w18.03 10, 11· w08 15/4 4· w05 1/10 26-31· km 3/93 4

βοήθεια για βελτίωση των βαθμών: ijwhf 2· w19.06 32

εκπαίδευση στο δημοτικό παγκόσμια: g99 8/7 29· g99 8/8 28

ηθική εκπαίδευση: g89 22/4 5, 6

οικοτροφεία: w97 15/3 25-28

όταν δεν υπάρχει σχολείο: w03 15/3 12, 13

πνευματική προετοιμασία για: km 7/11 2· km 8/90 7, 8· w88 1/8 13, 14· km 8/87 1, 2

ρόλος των γονέων: g 10/12 8, 9· yp1 304, 305· g 11/10 29· g 4/09 9· g 5/09 14· w96 1/8 20· fy 94, 95· ed 27-30· g95 22/12 7-11· g94 8/8 8-10· g88 8/9 3-12· g86 22/2 10

σχολική εκπαίδευση σε μεγάλη απόσταση: w96 1/10 30, 31

σχολική εκπαίδευση στο σπίτι: g93 8/4 9-12· g91 22/3 29

το να λένε όχι στο παιδί: g 8/14 8, 9

τρόποι συμπεριφοράς: g 5/15 2· w11 15/2 3-5· w09 15/11 28, 29· w89 15/6 19, 20

τρόποι διαδικτυακής συμπεριφοράς: ijwhf 26

υπακοή: w18.01 29· g 5/15 8, 9· w12 1/6 30, 31· w03 15/2 24, 25· lr 42-46, 48-51, 147-151· w94 15/5 13· w92 1/10 27-29· w89 15/3 7

στις κυβερνήσεις: lr 150, 151

φάσεις στην ανάπτυξη: g87 22/5 8, 9

φίλοι: w22.05 29, 30· g 3/07 8, 9· w04 15/6 6, 7· g04 8/12 11· lr 227-231· fy 95-97· fl 154

χρήση βασιλιάδων του Ισραήλ: w24.07 24, 25

χρήση Βιβλικών αρχών: mwb23.01 15

χρήση παραδειγμάτων: w16.09 30-32

χρήση του Ίντερνετ: g21.2 9· g 10/08 3-9· g 10/07 10

χρήση του ιστότοπου jw.org για διδασκαλία: g 1/14 4· km 5/14 3· km 10/13 2

χρήση των άρθρων του Ξύπνα! για τη φύση: g99 22/5 30

ψυχαγωγία: w19.01 16, 17· fl 138-140

ώστε να φύγουν από το σπίτι: g 10/15 13· yp1 305, 306· g 10/11 25· g 7/10 13· g98 22/1 4-8

Αποσπάσματα

δυο λεπτά με κέφι, πέντε φορές την ημέρα: g87 22/5 6

η περίοδος της βρεφικής ηλικίας είναι χωρίς αμφιβολία η πιο πλούσια. Θα πρέπει να αξιοποιηθεί μέσω εκπαίδευσης με κάθε δυνατό και εφικτό τρόπο: g87 22/5 7

ο κόσμος θα μπορούσε να είναι γεμάτος γίγαντες ευφυΐας αν διδάσκαμε τα βρέφη αντί τα παιδιά: w88 1/8 13· g87 22/5 5

τα κρίσιμα χρόνια είναι από τη γέννηση ως την ηλικία των τριών χρόνων: w88 1/8 13· g87 22/5 5