Watchtower ONLINE LIBRARY
Watchtower
ONLINE LIBRARY
Norsk
  • BIBELEN
  • PUBLIKASJONER
  • MØTER
  • Underviser du din familie?
    Vår tjeneste for Riket – 1977 | Desember
    • 6 Du kan kanskje si: «God dag! Mitt navn er . . ., og dette er min sønn (eller datter). De har sikkert tenkt på hva det kan komme av at forholdene i verden stadig blir verre. Min sønn (eller datter) og jeg har funnet et skriftsted som vi tror De vil være interessert i.» [La så din sønn (eller datter) lese Ordspråkene 29: 2 og kommentere det, hvis han (eller hun) har lyst til det.] Spør så beboeren: «Tror De ikke at makthaverne ofte er med på å gjøre problemene større?» (La beboeren uttale seg.) Spør om han tror at Gud er så interessert i menneskene at han vil gripe inn i verdens anliggender. (La beboeren uttale seg.) Så kan du fortsette med å si: «Jesus visste at Gud en dag ville gripe inn. Det er derfor han lærte oss å be om at Guds rike må komme, og at Guds vilje må skje på jorden. Denne boken viser hvordan jorden skal bli et paradis under dette rikets styre. Vi leverer den for bare seks kroner.» Merk deg hva beboeren sier. Da vil du kunne avgjøre, hvor interessert han er. Du vil også kunne avgjøre om du bør tilby litteratur eller ikke.

      7 Undervurder ikke barna når du går sammen med dem i felttjenesten. Unge forkynnere kan ofte på en svært virkningsfull måte presentere det gode budskap. Det hender at de lettere får kontakt med visse mennesker enn eldre forkynnere gjør.

      8 En far gikk fra hus til hus sammen med sine to sønner på åtte og ti år. Han fikk i gang en samtale med en kvinne som hadde flere barn, og sa blant annet: «Barn kan lære mye fra Bibelen, men de trenger hjelp til å forstå den.» Kvinnen svarte: «Har De noen gang sett barn på seks eller 12 år som kan lese og forstå Bibelen?» Broren snudde seg til sin ti år gamle sønn og ba ham om å lese noen av Guds løfter om evig liv. Gutten leste og forklarte Salme 37: 29. Kvinnen ble svært overrasket. Broren snudde seg så til sin åtte år gamle sønn og ba ham om å lese og forklare Matteus 4: 1—11. Kvinnen tok straks imot boken Den sannhet som fører til evig liv, og det ble avtalt et bibelstudium med henne og hennes barn.

      9 Tar du deg tid til å lære dine barn sannheten og til å gå sammen med dem i felttjenesten? Er dere unge forkynnere villige til å studere sammen med far og mor og til å gå sammen med dem på feltet? Dere kan være forvisset om at dere behager Jehova når dere gjør det. Ja, både foreldre og barn kan på denne måten vise at de verdsetter familieordningen.

  • Den teokratiske skole i 1978
    Vår tjeneste for Riket – 1977 | Desember
    • Den teokratiske skole i 1978

      Retningslinjer

      I 1978 vil alle menigheter tilrettelegge den teokratiske skole i samsvar med følgende retningslinjer:

      HJELPEMIDLER: Oppdragene vil være basert på Bibelen, Vakttårnet [w], Håndbok for den teokratiske tjenesteskolen [sg], Det gode budskap, som kan gjøre deg lykkelig [gh], Forslag til prekener [so] og «Nasjonene skal kjenne at jeg er Jehova» — hvordan? [kj].

      Skolen begynner med sang, bønn og velkomsthilsen og deretter følger:

      VIKTIGE PUNKTER FRA BIBELLESNINGEN: 5 minutter. Skoletilsynsmannen vil trekke fram viktige punkter fra de kapitler som ukens bibellesning omfatter. Han kan også stille spørsmål for å få fram enkelte punkter.

      FORELESNINGEN: Tale nr. 1: 15 minutter. Denne talen skal ikke bare være et sammendrag av det tildelte stoffet. Den skal være en godt oppbygd tale, og den bør, så sant det er mulig, holdes av en eldste, eller når det er nødvendig, av en kvalifisert menighetstjener. Stoffet bør ikke bare behandles rent overfladisk, men slik at menigheten virkelig lærer noe. Når forelesningen handler om en av Bibelens bøker, baseres den på en artikkel fra serien «Hele Skriften er inspirert av Gud og nyttig» i Vakttårnet. Taleren bør imidlertid lese det tilsvarende stoffet i Aid to Bible Understanding for å forvisse seg om at det han sier, er i samsvar med de nyeste opplysningene. Det kan også hende at det kommer artikler om bibelske bøker i Vakttårnet i 1978. I så tilfelle bør disse forelesningene baseres på dem. Det vil ikke bli holdt noen muntlig repetisjon etter en forelesning. Etter forelesningen vil elevene derfor gå rett til de forskjellige rommene for å holde sine elevtaler.

      TALE NR. 2: 6 minutter. Dette er en bibelopplesning som vil bli tildelt en bror. Eleven blir tildelt et stykke som er så kort at han har anledning til å komme med noen forklarende opplysninger i innledningen og avslutningen eller på passende steder under opplesningen. Slike opplysninger kan omfatte den historiske bakgrunn, den profetiske betydning, læresetninger, anvendelse av prinsipper og uttrykk for verdsettelse av den visdom som gjenspeiler seg i skriftstedene. Talen bør utarbeides slik at alle de tildelte versene blir lest opp. Taleren bør utnytte den tildelte tid fullt ut. Eleven kan framføre talen som en tale til hele menigheten, men hvis han er en gutt, kan han lese stykket for sin far eller for en annen kvalifisert bror som sitter på plattformen. Faren eller en annen eldre bror kan så stille spørsmål for å få gutten til å kommentere og vise hvilken verdi stoffet har.

      TALE NR. 3: 6 minutter. Dette er egentlig ikke en tale, men et bibelstudium som ledes av en søster. Den som leder studiet, bør bestrebe seg på å gjøre det så lærerikt og realistisk som mulig, slik at vedkommende kan høste gagn av denne praktiske opplæring i å lede et bibelstudium. Det er ikke nødvendig å lese avsnittene, men visse avsnitt kan leses. Det er heller ikke nødvendig å behandle alt det tildelte stoffet. Noen ganger kan bestemte avsnitt velges ut. Det kan stilles spørsmål, og skriftsteder kan bli slått opp og drøftet. Hvis det blir gitt et ufullstendig svar, bør eleven stille tilleggsspørsmål for å få fram svaret. Hvis eleven unnlater å gjøre dette, vil skoletilsynsmannen rette oppmerksomheten mot det etter at eleven er ferdig med oppdraget. Skoletilsynsmannen vil gi en annen i oppdrag å være sammen med søsteren på plattformen, men hun kan ha med seg flere hvis hun ønsker det.

      TALE NR. 4: 6 minutter. Denne talen vil også, så sant det er mulig, bli tildelt en søster, som vil holde den enten sittende eller stående. Skoletilsynsmannen vil gi en annen i oppdrag å være sammen med søsteren på plattformen, men hun kan ha med seg flere hvis hun ønsker det. Bakgrunnen for talen kan være forskjellige situasjoner som oppstår i hjemmet, i tjenesten på feltet, i menigheten eller andre steder. Det kan enten være den som holder talen, eller den (de) som er med på plattformen, som begynner samtalen. Det er det tildelte stoffet og ikke bakgrunnen for talen som bør bli vigd størst oppmerksomhet.

      TALE NR. 5: 6 minutter. Denne talen skal fortrinnsvis tildeles en bror som har litt erfaring. Den bør framføres som en tale til hele forsamlingen. Selv om taleren vil gjøre bruk av bare notater og Bibelen, kan han, når det passer, lese opp sitater eller korte, poengterte stykker fra det tildelte stoff. Det vil vanligvis være best at taleren framfører talen med en vanlig forsamling i Rikets sal i tankene, slik at den vil være til opplysning og gagn for dem som virkelig hører den. Den kan imidlertid framføres med en annen bestemt gruppe tilhørere i tankene hvis stoffet egner seg spesielt til det.

      BEMERKNINGER: Etter hver av talene nr. 2, 3, 4 og 5 vil skoletilsynsmannen bruke to minutter til å trekke fram viktige sannheter og prinsipper som elevene ikke berørte i sine presentasjoner. Disse bemerkningene bør være meningsfulle og understreke punkter som kan være til hjelp for brødrene i deres hjem, på skolen, på arbeidsplassen, i menigheten eller i tjenesten på feltet. Fra tid til annen kan han stille spørsmål til forsamlingen i forbindelse med forskjellige punkter i det tildelte stoffet.

      VEILEDNING: Denne vil alltid bli gitt privat etter møtet. Det kan brukes mer enn to minutter til det hvis det er tilrådelig. Den private veiledningen etter tale nr. 3 kan innbefatte det generelle inntrykk skoletilsynsmannen fikk av hvordan studiet ble ledet. Skoletilsynsmannen skal bare bruke de punkter på kritikkskjemaet som kan anvendes på en som leder et bibelstudium.

      UTARBEIDELSE AV TALENE: Talene bør ha et tema som gjør det mulig å behandle stoffet på beste måte i løpet av den tildelte tid. Elevene bør ha i tankene de punkter som står for tur på kritikkskjemaet, når de utarbeider talene

      TIDSBEREGNING: Ingen elever bør overskride tiden. Det bør heller ikke skoletilsynsmannen gjøre når han kommer med sine bemerkninger. De som holder talene nr. 2—5, bør taktfullt bli stanset hvis de går over tiden. Hvis skoletilsynsmannen gir en annen i oppdrag å komme med «stoppsignalet», bør vedkommende bli gjort oppmerksom på betydningen av å gjøre dette når en elev overskrider tiden. Når den elev som holder forelesningen, overskrider tiden, bør han få privat veiledning. Alle bør passe på at de holder tiden, slik at den teokratiske skole i sin helhet ikke overskrider tiden.

      SKRIFTLIG REPETISJON: Med visse ukers mellomrom vil det bli holdt skriftlig repetisjon. Forut for den skriftlige repetisjonen bør alle repetere stoffet i w, sg, gh og kj og fullføre bibellesningen. Elevene må bare bruke Bibelen under den 30 minutter lange repetisjonen. Resten av timen brukes til å drøfte spørsmålene og svarene. Elevene retter selv sine besvarelser, og når skoletilsynsmannen leser opp svarene, vil han dvele ved de vanskeligste spørsmålene, understreke betydningen av å ha nøyaktig kunnskap og la tilhørerne slå opp i de bøkene hvor svarene finnes. Hvis lokale omstendigheter av en eller annen grunn gjør det nødvendig, kan den skriftlige repetisjonen holdes en uke senere enn vist på skoleplanen.

      STORE OG SMÅ MENIGHETER: Menigheter som har 50 eller flere elever innmeldt på skolen, ønsker kanskje å ordne det slik at noen grupper av elever holder sine taler for andre eldste i andre rom. La elevene etter tur holde sine elevtaler i de forskjellige rommene. Når det er tilrådelig, kan søstre få i oppdrag å holde en hvilken som helst av talene, som de da framfører etter de retningslinjer som er fastsatt for tale nr. 4.

      FRAVÆR: Brødrene og søstrene bør vise verdsettelse av denne skolen ved å være til stede hver uke, hvis det er mulig, ved å forberede sine oppdrag godt og ved å være med å besvare spørsmål når det er anledning til det. Hvis en elev ikke er til stede når han skulle ha holdt en tale, vil en annen, som frivillig har påtatt seg oppdraget, behandle stoffet i den utstrekning som han mener han er i stand til på så kort varsel. Skoletilsynsmannen kan også behandle stoffet ved å la tilhørerne ta del i drøftelsen.

      Plan

      1. jan. Bibellesning: 5 Mosebok 1 til 4

      Nr. 1: Forelesning om 5 Mosebok

      Nr. 2: 5 Mosebok 1: 6—21

      Nr. 3: gh s. 5, avsn. 1, til s. 9, avsn. 7

      Nr. 4: so 52F

      Nr. 5: kj s. 360, avsn. 31, til s. 366, avsn. 47

      8. jan. Skriftlig repetisjon. Les ut 4 Mosebok 9 til 5 Mosebok 4

      15. jan. Bibellesning: 5 Mosebok 5 til 8

      Nr. 1: sg leksjon 1

      Nr. 2: 5 Mosebok 6: 4—19

      Nr. 3: gh s. 10, avsn. 1, til s. 13, avsn. 7

      Nr. 4: so 50B

      Nr. 5: kj s. 367, avsn. 1, til s. 373, avsn. 17

      22. jan. Bibellesning: 5 Mosebok 9 til 12

      Nr. 1: sg leksjon 2

      Nr. 2: 5 Mosebok 10: 8—19

      Nr. 3: gh s. 13, avsn. 8, til s. 14, avsn. 10

      Nr. 4: so 60A

      Nr. 5: kj s. 374, avsn. 18, til s. 380, avsn. 32

      29. jan. Bibellesning: 5 Mosebok 13 til 16

      Nr. 1: sg leksjon 3

      Nr. 2: 5 Mosebok 13: 1—16

      Nr. 3: gh s. 15, avsn. 11, til s. 18, avsn. 14

      Nr. 4: so 2B

      Nr. 5: kj s. 381, avsn. 1, til s. 389, avsn. 23

      5. febr. Bibellesning: 5 Mosebok 17 til 21

      Nr. 1: sg leksjon 4

      Nr. 2: 5 Mosebok 18: 9—22

      Nr. 3: gh s. 19, avsn. 1, til s. 20, avsn. 4

      Nr. 4: so 54B

      Nr. 5: kj s. 390, avsn. 24, til s. 396, avsn. 42

      12. febr. Bibellesning: 5 Mosebok 22 til 25

      Nr. 1: sg leksjon 5

      Nr. 2: 5 Mosebok 23: 9—23

      Nr. 3: gh s. 22, avsn. 5, til s. 24, avsn. 10

      Nr. 4: so 43D

      Nr. 5: kj s. 397, avsn. 1, til s. 404, avsn. 17

      19. febr. Bibellesning: 5 Mosebok 26 til 29

      Nr. 1: sg leksjon 6

      Nr. 2: 5 Mosebok 28: 1—14

      Nr. 3: gh s. 25, avsn. 11, til s. 29, avsn. 16

      Nr. 4: so 22C

      Nr. 5: w76 s. 569—571

      26. febr. Bibellesning: 5 Mosebok 30 til 34

      Nr. 1: sg leksjon 7

      Nr. 2: 5 Mosebok 32: 1—14, 43

      Nr. 3: gh s. 30, avsn. 1, til s. 35, avsn. 7

      Nr. 4: so 1A

      Nr. 5: w77 s. 3, 4

      5. mars Skriftlig repetisjon. Les ut 5 Mosebok 5 til 34

      12. mars Bibellesning: Josva 1 til 4

      Nr. 1: Forelesning om Josva

      Nr. 2: Josva 3: 5, 9—17

      Nr. 3: gh s. 35, avsn. 8, til s. 37, avsn. 12

      Nr. 4: so 4B

      Nr. 5: w77 s. 27, 28

      19. mars Bibellesning: Josva 5 til 8

      Nr. 1: sg leksjon 8, s. 38, avsn. 1, til s. 41, avsn. 11

      Nr. 2: Josva 6: 15—25

      Nr. 3: gh s. 40, avsn. 1, til s. 45, avsn. 10

      Nr. 4: so 53B

      Nr. 5: w77 s. 41—44

      26. mars Bibellesning: Josva 9 til 12

      Nr. 1: sg leksjon 8, s. 41, avsn. 12, til s. 43, avsn. 18

      Nr. 2: Josva 10: 3—14

      Nr. 3: gh s. 45, avsn. 11, til s. 48, avsn. 15

      Nr. 4: so 40D

      Nr. 5: w77 s. 45, 46

      2. april Bibellesning: Josva 13 til 16

      Nr. 1: sg leksjon 9

      Nr. 2: Josva 14: 6—14

      Nr. 3: gh s. 49, avsn. 1, til s. 53, avsn. 7

      Nr. 4: so 36B

      Nr. 5: w77 s. 53—55

      9. april Bibellesning: Josva 17 til 20

      Nr. 1: sg leksjon 10

      Nr. 2: Josva 20: 1—9

      Nr. 3: gh s. 53, avsn. 8, til s. 54, avsn. 10

      Nr. 4: so 51A

      Nr. 5: w77 s. 75, 76

      16. april Bibellesning: Josva 21 til 24

      Nr. 1: sg leksjon 11

      Nr. 2: Josva 23: 1—11

      Nr. 3: gh s. 55, avsn. 11, til s. 57, avsn. 13

      Nr. 4: so 32A

      Nr. 5: w77 s. 77—79

      23. april Bibellesning: Dommerne 1 til 4

      Nr. 1: Forelesning om Dommerne

      Nr. 2: Dommerne 4: 12—24

      Nr. 3: gh s. 58, avsn. 1, til s. 59, avsn. 4

      Nr. 4: so 9C

      Nr. 5: w77 s. 89—93

      30. april Bibellesning: Dommerne 5 til 8

      Nr. 1: sg leksjon 12

      Nr. 2: Dommerne 7: 12—22

      Nr. 3: gh s. 60, avsn. 5, 6

      Nr. 4: so 27A

      Nr. 5: w77 s. 101, 102

      7. mai Skriftlig repetisjon. Les ut Josva 1 til Dommerne 8

      14. mai Bibellesning: Dommerne 9 til 12

      Nr. 1: sg leksjon 13

      Nr. 2: Dommerne 11: 30—40

      Nr. 3: gh s. 61, avsn. 7, til s. 65, avsn. 14

      Nr. 4: so 7A

      Nr. 5: w77 s. 116—119

      21. mai Bibellesning: Dommerne 13 til 16

      Nr. 1: sg leksjon 14

      Nr. 2: Dommerne 16: 23—31

      Nr. 3: gh s. 66, avsn. 1, til s. 70, avsn. 8

      Nr. 4: so 13A

      Nr. 5: w77 s. 162, 163

      28. mai Bibellesning: Dommerne 17 til 21

      Nr. 1: sg leksjon 15

      Nr. 2: Dommerne 20: 3—13

      Nr. 3: gh s. 71, avsn. 9, til s. 74, avsn. 13

      Nr. 4: so 31C

      Nr. 5: w77 s. 164—166

      4. juni Bibellesning: Rut 1 til 4

      Nr. 1: Forelesning om Rut

      Nr. 2: Rut 4: 1—11

      Nr. 3: gh s. 75, avsn. 1, til s. 78, avsn. 5

      Nr. 4: so 21E

      Nr. 5: w77 s. 167, 219

      11. juni Bibellesning: 1 Samuel 1 til 4

      Nr. 1: Forelesning om 1 Samuel og 2 Samuel

      Nr. 2: 1 Samuel 3: 1—13

      Nr. 3: gh s. 78, avsn. 6, til s. 80, avsn. 11

      Nr. 4: so 20B

      Nr. 5: w77 s. 183—186

      18. juni Bibellesning: 1 Samuel 5 til 8

      Nr. 1: sg leksjon 16

      Nr. 2: 1 Samuel 8: 4—10, 19—22

      Nr. 3: gh s. 81, avsn. 12, til s. 84, avsn. 15

      Nr. 4: so 23D

      Nr. 5: w77 s. 188—191

      25. juni Bibellesning: 1 Samuel 9 til 12

      Nr. 1: sg leksjon 17

      Nr. 2: 1 Samuel 12: 1, 16—25

      Nr. 3: gh s. 85, avsn. 1, til s. 94, avsn. 17

      Nr. 4: so 25B

      Nr. 5: w77 s. 195, 196

      2. juli Skriftlig repetisjon. Les ut Dommerne 9—21; Rut 1—4 til 1 Samuel 1—12

      9. juli Bibellesning: 1 Samuel 13 til 16

      Nr. 1: sg leksjon 18

      Nr: 2: 1 Samuel 13: 5—14

      Nr. 3: gh s. 95, avsn. 1, 2

      Nr. 4: so 10B

      Nr. 5: w77 s. 197, 198

      23. juli Bibellesning: 1 Samuel 17 til 20

      Nr. 1: sg leksjon 19

      Nr. 2: 1 Samuel 17: 42—51

      Nr. 3: gh s. 96, avsn. 3, til s. 98, avsn. 7

      Nr. 4: so 24B

      Nr. 5: w77 s. 213—215

      30. juli Bibellesning: 1 Samuel 21 til 24

      Nr. 1: sg leksjon 20

      Nr. 2: 1 Samuel 23: 1—13

      Nr. 3: gh s. 100, avsn. 8, til s. 103, avsn. 14

      Nr. 4: so 3C

      Nr. 5: w77 s. 239, 240

      6. aug. Bibellesning: 1 Samuel 25 til 27

      Nr. 1: sg leksjon 21

      Nr. 2: 1. Samuel 26: 1—11

      Nr. 3: gh s. 106, avsn. 1, til s. 107, avsn. 3

      Nr. 4: so 14B

      Nr. 5: w77 s. 257—259

      13. aug. Bibellesning: 1 Samuel 28 til 31

      Nr. 1: sg leksjon 22

      Nr. 2: 1 Samuel 30: 1—8, 16—19

      Nr. 3: gh s. 108, avsn. 4, til s. 109, avsn. 7

      Nr. 4: so 28F

      Nr. 5: w77 s. 267, 268

      20. aug. Bibellesning: 2 Samuel 1 til 4

      Nr. 1: sg leksjon 23

      Nr. 2: 2 Samuel 4: 1, 2, 5—12

      Nr. 3: gh s. 110, avsn. 8, til s. 114, avsn. 18

      Nr. 4: so 29E

      Nr. 5: w77 s. 269—271

      27. aug. Bibellesning: 2 Samuel 5 til 8

      Nr. 1: sg leksjon 24

      Nr. 2: 2 Samuel 7: 12—22

      Nr. 3: gh s. 116, avsn. 1, til s. 121, avsn. 11

      Nr. 4: so 8A

      Nr. 5: w77 s. 285, 286, 310, 311

      3. sept. Bibellesning: 2 Samuel 9 til 12

      Nr. 1: sg leksjon 25

      Nr. 2: 2 Samuel 12: 1—12

      Nr. 3: gh s. 121, avsn. 12, til s. 123, avsn. 15

      Nr. 4: so 48D

      Nr. 5: w77 s. 291—294

      10. sept. Skriftlig repetisjon. Les ut 1 Samuel 13 til 2 Samuel 12

      17. sept. Bibellesning: 2 Samuel 13 til 16

      Nr. 1: sg leksjon 26

      Nr. 2: 2 Samuel 15: 1—12

      Nr. 3: gh s. 124, avsn. 1, til s. 126, avsn. 4

      Nr. 4: so 6D

      Nr. 5: w77 s. 305—307

      24. sept. Bibellesning: 2 Samuel 17 til 20

      Nr. 1: sg leksjon 27

      Nr. 2: 2 Samuel 20: 1, 2, 15—22

      Nr. 3: gh s. 126, avsn. 5, til s. 129, avsn. 8

      Nr. 4: so 37D

      Nr. 5: w77 s. 329—331

      1. okt. Bibellesning: 2 Samuel 21 til 24

      Nr. 1: sg leksjon 28

      Nr. 2: 2 Samuel 23: 8—12, 18—22

      Nr. 3: gh s. 129, avsn. 9, til s. 130, avsn. 12

      Nr. 4: so 34E

      Nr. 5: w77 s. 332—335

      8. okt. Bibellesning: 1 Kongebok 1 til 4

      Nr. 1: Forelesning om 1 Kongebok og 2 Kongebok

      Nr. 2: 1 Kongebok 3: 4—14

      Nr. 3: gh s. 133, avsn. 1, til s. 134, avsn. 4

      Nr. 4: so 34G

      Nr. 5: w77 s. 353—356

      15. okt. Bibellesning: 1 Kongebok 5 til 8

      Nr. 1: sg leksjon 29

      Nr. 2: 1 Kongebok 8: 22—30, 41—43

      Nr. 3: gh s. 135, avsn. 5, til s. 140, avsn. 14

      Nr. 4: so 12D

      Nr. 5: w77 s. 359, 374, 375

      22. okt. Bibellesning: 1 Kongebok 9 til 12

      Nr. 1: sg leksjon 30

      Nr. 2: 1 Kongebok 10: 1—10, 13

      Nr. 3: gh s. 141, avsn. 1, til s. 144, avsn. 7; ta med s. 145

      Nr. 4: so 12G

      Nr. 5: w77 s. 377—380

      29. okt. Bibellesning: 1 Kongebok 13 til 16

      Nr. 1: sg leksjon 31

      Nr. 2: 1 Kongebok 13: 1—10

      Nr. 3: gh s. 144, avsn. 8, til s. 147, avsn. 13; ta ikke med s. 145

      Nr. 4: so 38C

      Nr. 5: w77 s. 381—384

      5. nov. Bibellesning: 1 Kongebok 17 til 19

      Nr. 1: sg leksjon 32

      Nr. 2: 1 Kongebok 17: 13—24

      Nr. 3: gh s. 151, avsn. 1, til s. 154, avsn. 7

      Nr. 4: so 41B

      Nr. 5: w77 s. 413, 414, 438, 439

      12. nov. Skriftlig repetisjon. Les ut 2 Samuel 13 til 1 Kongebok 19

      19. nov. Bibellesning: 1 Kongebok 20 til 22

      Nr. 1: sg leksjon 33

      Nr. 2: 1 Kongebok 22: 5—9, 19—23

      Nr. 3: gh s. 154, avsn. 8, til s. 159, avsn. 14

      Nr. 4: so 42C

      Nr. 5: w77 s. 430—432

      26 nov. Bibellesning: 2 Kongebok 1 til 4

      Nr. 1: sg leksjon 34

      Nr. 2: 2 Kongebok 2: 11—14, 19—24

      Nr. 3: gh s. 160, avsn. 1, til s. 165, avsn. 12

      Nr. 4: so 5A

      Nr. 5: w77 s. 459—463

      3. des. Bibellesning: 2 Kongebok 5 til 8

      Nr. 1: sg leksjon 35

      Nr. 2: 2 Kongebok 6: 8—17

      Nr. 3: gh s. 166, avsn. 1, til s. 172, avsn. 14

      Nr. 4: so 17B

      Nr. 5: w77 s. 477, 502, 503

      10. des. Bibellesning: 2 Kongebok 9 til 12

      Nr. 1: sg leksjon 36

      Nr. 2: 2 Kongebok 9: 6, 7, 30—37

      Nr. 3: gh s. 174, avsn. 1, til s. 176, avsn. 6

      Nr. 4: so 39C

      Nr. 5: w77 s. 513—515

      17. des. Bibellesning: 2 Kongebok 13 til 16

      Nr: 1: sg leksjon 37, s. 181, avsn. 1, til s. 184, avsn. 14

      Nr. 2: 2 Kongebok 13: 14—21

      Nr. 3: gh s. 176, avsn. 7, til s. 179, avsn. 11

      Nr. 4: so 47I

      Nr. 5: w77 s. 527, 528

      24. des. Bibellesning: 2 Kongebok 17 til 19

      Nr. 1: sg leksjon 37 s. 184, avsn. 15, til s. 187, avsn. 34

      Nr. 2: 2 Kongebok 17: 19—28

      Nr. 3: gh s. 179, avsn. 12, til s. 182, avsn. 17

      Nr. 4: so 18F

      Nr. 5: w77 s. 533—536

      31. des. Bibellesning: 2 Kongebok 20 til 22

      Nr. 1: sg leksjon 38

      Nr. 2: 2 Kongebok 20: 1—11

      Nr. 3: gh s. 183, avsn. 1, til s. 190, avsn. 13

      Nr. 4: so 59A

      Nr. 5: w77 s. 551, 561, 562

  • Vi presenterer det gode budskap — i helligdagene
    Vår tjeneste for Riket – 1977 | Desember
    • Vi presenterer det gode budskap — i helligdagene

      1 «Eders tale være alltid tekkelig, krydret med salt, så I vet hvorledes I bør svare enhver.» (Kol. 4: 6) Det gode rådet som apostelen Paulus kom med her, gjelder alltid når vi snakker om Jehova og hans hensikter, men nå i desember kan vi i særlig grad prøve å følge det når vi forkynner i helligdagene.

      2 På helligdager er folk som oftest i bedre humør og litt mer villige til å snakke om religiøse spørsmål. Vi bør benytte oss av dette. Vi kan kanskje si: «Vi har lagt merke til at mange på denne tiden av året er mer opptatt av religiøse spørsmål enn ellers. Ettersom Bibelen er grunnlaget for den sanne kristendom, er dette en fin tid til å lese og undersøke Guds Ord. Vi kan så gå videre til vårt emne og tilby Fra det tapte paradis til det gjenvunne paradis.

      3 En annen mulighet er å si: «På denne tiden av året er det mange som kanskje særlig tenker på Jesus Kristus. De fleste av oss har lært bønnen Fadervår, som peker på at når Guds rike kommer, vil Guds vilje skje på jorden, slik den allerede skjer i himmelen. (Les eller siter Matteus 6: 9, 10.) Men kommer dette riket til å ta makten over hele jorden? Eller kommer det bare til å herske midlertidig og i liten utstrekning? (La beboeren uttale seg; les så Daniel 7: 13, 14.) Denne beskrivelsen av Kristi rike viser at det ikke kommer til å være et svakt rike, og at det ikke skal herske bare midlertidig, Det er den regjering som skal innføre rettferdige forhold over hele jorden.» Vi kan så gå videre og tilby et bibelstudium eller drøfte et punkt i Fra det tapte paradis til det gjenvunne paradis.

      4 Vi ønsker å være taktfulle og presentere sannhetens budskap på en måte som appellerer til beboerens hjerte og sinn. Det er ikke forstandig å støte folk når det gjelder deres syn på helligdager. Hvis de spør direkte om vårt syn på emnet, kan vi svare på en respektfull måte.

      5 Hvis det oppstår et spørsmål i forbindelse med helligdagene, eller hvis beboeren ser ut til å være interessert, men har det for travelt til å snakke, kan vi notere dette på hus-til-hus-notatskjemaet. Vi kan så forberede oss og gå tilbake for å avlegge et ytterligere vitnesbyrd etter helligdagene. Vi bør fatte oss i korthet og være poengtert når folk har det travelt fordi de skal ha gjester eller står på farten til å gå ut.

      6 Når vi går ut på feltet om formiddagen slike dager som første nyttårsdag, hender det at vi forstyrrer noen som vil sove lenge. Kanskje det kunne være forstandig å begynne litt senere med å gå fra hus til hus den dagen. Det kan være at vi kan begynne med å foreta noen gjenbesøk hos slike som vi vet vil ta imot oss. Forkynnerne må selv avgjøre hva som passer best i distriktet. Vi ønsker å presentere det gode budskap på en måte som virker tiltalende på beboerne, og det er større sannsynlighet for at de vil høre på det vi har å si, hvis ikke vi kommer og vekker dem når de ligger og sover.

      7 Presentasjoner som er «krydret med salt», kan være tiltalende. Vi gjør vel i å ta hensyn til andres følelser når vi presenterer det gode budskap i helligdagene.

  • Opplysninger
    Vår tjeneste for Riket – 1977 | Desember
    • Opplysninger

      ● Tilbudet i desember: Fra det tapte paradis til det gjenvunne paradis for kr. 6,00.

      ● Tilbudet i januar: Et års abonnement på Vakttårnet sammen med tre brosjyrer for kr. 12,00 eller på begge bladene for kr. 24,00. Vi kan også tilby et halvt års prøveabonnement sammen med en av de små bøkene for kr. 8,00.

      ● Menighetens regnskap for september, oktober og november må nå revideres. Dette bør tas hånd om av den presiderende tilsynsmann eller en annen kvalifisert bror.

      ● Menighetene kan nå bestille årboken for 1978 (på engelsk) og årganger av Vakttårnet og Våkn opp! for 1977. Bruk en særskilt ordreblankett til denne bestillingen.

      ● Årsteksten for 1978 lyder: «De skal ikke få overhånd over deg, for ’jeg [Jehova] er med deg . . . for å utfri deg’.» — Jer. 1: 19, NW.

      ● Hvis du finner det nødvendig å ringe til Selskapet, vil vi be deg bare ringe i kontortiden, som er fra mandag til fredag kl. 8—12 og 13—17 og lørdag kl. 8—12.

  • Tjenesterapporten for oktober
    Vår tjeneste for Riket – 1977 | Desember
    • Tjenesterapporten for oktober

      Gj. Gj. Gj. Gj.

      Fork. tim. gjenb. bi.st. blad

      Spesialpio. 47 131,5 45,8 2,2 123,7

      Alm. pio 73 85,2 22,1 1,0 82,4

      Hjelpepio. 75 60,3 17,6 0,7 58,3

      Men.fork. 6741 7,2 3,6 0,3 10,4

      Fork. i alt 6936

Norske publikasjoner (1950-2026)
Logg ut
Logg inn
  • Norsk
  • Del
  • Innstillinger
  • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
  • Vilkår for bruk
  • Personvern
  • Personverninnstillinger
  • JW.ORG
  • Logg inn
Del