ᲑᲘᲑᲚᲘᲐ
(იხილე აგრეთვე ბიბლიის თარგმანები; ბიბლიის კანონი; ბიბლიის კრიტიკა; ბიბლიის უტყუარობა; ბიბლიის შესწავლები; ბიბლიის ხელნაწერები; ბიბლიური პრინციპები; ებრაული წერილები; საგუშაგო კოშკის პუბლიკაციები; სიტყვა [ღვთის]; „ქრისტიანულ-ბერძნული წერილები“; ღვთისგან შთაგონება; შესწავლა; წინასწარმეტყველება)
(იხილე ქვემოთ ძირითადი ქვესათაური: ციტატები)
ადამიანების წახალისება, დაიწყონ ბიბლიის შესწავლები: w15 4/1 3
ავტორი: fg 6; w11 1/1 16; bm 3; g 11/07 10—11; wt 23
აპოკალიფსი გამოცხადებაში: re 6—14
არასწორად წარდგენა: ba 4—5
არასწორი დასკვნები: wp17.1 14—15
არასწორი შეხედულება: w12 12/15 3; g 11/07 22
არის თუ არა მნიშვნელოვანი ყველა ნაწილი: wp18.1 3—15; g 2/15 3—7; g 3/10 28—29
არის თუ არა მხოლოდ კარგი წიგნი: g16.2 3—7
აღწერილობითი წოდებები:
„სულის მახვილი“ (ეფ. 6:17): w07 3/15 30; w04 9/15 19—20
ახსნა: re 9; w99 8/1 10
მსგავსი მუხლების გამოყენება: w06 8/15 12—15
ბეჭდვა: w16.11 24
ბიბლიაში დასმული კითხვები: w10 4/15 13—15
ბიბლიისადმი დამოკიდებულება: w10 3/1 3—4; w02 9/15 15; w99 11/15 3
დაფასება: w16.11 14—18
ზნეობრივი ფასეულობები: w11 3/15 10
იეჰოვას მოწმეები: g16.1 8; w15 9/1 5; w12 1/15 4—8; w12 3/1 4; g 8/10 8; bt 105; cf 102; w02 2/15 25—26
კათოლიკური ეკლესია: w12 3/1 4; g 12/11 7—9; w01 6/1 32; w98 10/15 5—6
მადლიერება: w12 6/15 25—29; w07 2/1 22—23; wt 23—31
მე-17 და მე-18 საუკუნეები: w97 10/15 8—9
მე-19 საუკუნე: w97 10/15 10—11
ნდობა: w15 9/15 16
პროტესტანტიზმი: g 12/11 9
რუსული მართლმადიდებლური ეკლესია: w97 10/15 10; w97 12/15 22—27
სამღვდელოება: w05 9/1 30—31
უელსელი გოგონა მერი ჯოუნზი: w97 10/15 9
ჭეშმარიტი რელიგიის ამოსაცნობი ნიშანი: w09 8/1 8—9; rq 26—27
ბიბლიისადმი ერთგულება: w97 10/1 15—20
ბიბლიისადმი რწმენა: w16.09 25—27
ბიბლიის გამოყენება: w12 1/15 15; w95 9, 14—15
ბიბლიის ტექსტები: w14 2/1 16
„ბიბლიის წელი“ (2003): g03 10/8 31
ბიბლიური კითხვები: g 1/14 6; w11 10/15 32
ბიბლიური ციტატები:
სხვადასხვა მონაკვეთიდან: w02 4/1 8; w96 6/1 17—18
გაგება: wp17.1 15; w15 12/1 3—7; w13 4/15 8—10; g 11/12 28; w09 7/1 4—8; w06 4/1 3—7
ახლების დახმარება: w10 6/15 11
დახმარების აუცილებლობა: w10 7/1 21; w02 12/1 17; wt 26
დროის მსვლელობა: wp17.1 15
ედემის ბაღში მომხდარი მოვლენები: w11 1/1 9, 11
თავმდაბლობის აუცილებლობა: wp17.1 15
თანდათანობით გაგება: cl 32—33, 35—37; w10 4/15 10; w10 7/15 21—23; bt 71; w06 2/15 26—30; w00 1/1 9—11; w00 3/15 10—15; w95 10, 15, 18—21, 23—31
თითოეული მუხლი: be 34—35
კონტექსტის გათვალისწინება: w16.05 26; w10 2/15 11—12; w06 8/15 14; w03 1/1 27—28
მსგავსი მუხლების გამოყენება: w06 8/15 12—15
მხატვრული ხერხები: w09 5/1 13—15
რთული მონაკვეთები: w11 5/15 4; w10 10/15 6
როდესაც საკითხს მოგვიანებით ეფინება ნათელი: w00 9/1 12—13
როცა ზოგიერთი სწავლების ახსნას სწორად არ მიიჩნევ: w11 9/15 14; w08 11/15 14; w07 4/15 28; w06 7/15 22; w00 1/1 10—11; w00 9/1 9—10; w99 10/1 5; w96 8/1 15
საჭიროა თუ არა ებრაულისა და ბერძნულის ცოდნა?: w09 11/1 20—23; w09 12/15 3
ცოდნის გაღრმავება: w10 7/15 23—24
წმინდა სულის როლი: wp17.1 15
გადარჩენა: w17.09 18—22; w16.12 18; g16.2 3; w12 6/15 28; g 12/11 2—5; w09 11/1 13—14; g 11/07 12—13; w98 4/1 11—12; ba 7—9
ენის ცვლილების მიუხედავად: w17.09 19—20
გადაცემა: wp17.6 14; w15 12/15 6—7; w09 11/1 13—14; g 11/07 12—13; w97 8/15 8—11; w97 9/15 25—29; w97 10/15 8—12
ბიბლია ერთ ტომად: w01 5/1 29—30
დამახინჯების მცდელობა: w97 10/1 12—14
სლავური ბიბლია: w01 3/1 28—31
გავლენა მოახდინა ენებზე: g16.2 3
გავრცელება: g19.3 14; g16.2 3; w15 4/1 4; w15 12/1 5; w15 12/15 7; w09 11/1 13; w07 1/15 21; w07 4/1 3; g 11/07 4; w05 7/15 4—5; w98 4/1 11; w97 10/15 12; ba 6
1998: w00 1/15 32
მე-20 საუკუნის დასაწყისი: w97 10/1 14—15
საზოგადოება „საგუშაგო კოშკმა“ გაავრცელა: g19.3 15; w17.07 9—10; cl 84, 86; w09 5/1 25
შეერთებული შტატები: g 7/10 22
გამოიყენება სხვა ტექსტების სათარგმნად: w05 4/15 21—22
გამოკითხვა (აშშ): g17.3 3; g 11/07 30
განსხვავდება სხვა რელიგიური წიგნებისგან: w12 6/15 27
განხილვა: g16.2 3—7; w13 10/1 3; fg 6—7; w05 7/15 4—7; lr 16—20; w98 4/1 10—20; rq 3; kl 12—22
გასაგები: w15 12/1 4—5; w13 4/1 16; w09 7/1 3; w95 7—8
გვიყვარდეს: w17.05 19—21; w09 6/1 8—11; w99 11/1 9—19
გუტენბერგის ბიბლია: g 11/07 4
დადებითი გავლენა: w10 2/15 10—11
ბიბლიოთეკები და განათლება: g05 6/8 20
იეჰოვასთან სიახლოვე: w14 8/15 18—20
სარკეში ჩახედვა: km 7/14 2; w11 8/1 21; w09 8/1 13; w08 6/15 25—26
საქმიანი ადამიანები ადასტურებენ: w04 2/1 6—7
სძენს გაბედულებას: w10 2/15 7—8
ცვლის ადამიანებს: w16.05 18—22; w09 2/1 26—29; w09 6/1 6; w09 7/1 23—27
დამწერები: w15 4/1 4; w13 10/1 3; fg 6; lr 17—18
აზრებს საკუთარი სიტყვებით გადმოსცემდნენ: w12 6/15 26—27; w97 6/15 5—6
მამაკაცები, რომლებიც იესოს შესახებ წერდნენ: lv 24—25; w10 6/1 24—25
პატიოსნება: w16.09 26; g16.2 6
ღვთის სიტყვის დასაწერად ადამიანების გამოყენება იეჰოვას სიბრძნის მაჩვენებელია: w14 8/15 19—20; w03 7/1 13—14; w97 6/15 8; w97 8/15 31
დაცვა: w15 12/15 6—7; w13 2/15 5; w09 11/1 13—14; g 11/07 12—13; w97 10/1 10—15
დრო, რომლის განმავლობაშიც იწერებოდა: w15 4/1 4; w13 10/1 3; bm 3
ენები, რომლებზეც გამოქვეყნდა: w17.09 19; w15 4/1 4; w15 10/15 23; w15 12/1 5; w15 12/15 7; w13 10/1 3; w12 6/15 27—28; w07 8/15 21; g 11/07 4, 30; g 3/06 29; lr 19; w99 10/15 31; w97 10/1 16; ba 12
1800: ba 11
1914: w97 10/1 15—16
მე-20 საუკუნის დასაწყისი: w97 10/1 14—15
ჩარჩო „ბიბლიის თარგმანების რიცხვის ზრდა“: w97 10/15 12
ენები, რომლებზეც დაიწერა: w15 12/15 5—6; w13 10/1 3
არამეული: w15 12/15 5; w09 11/1 20; w06 1/15 18
ბერძნული: w15 12/15 5—6; w09 4/1 13
ებრაული: w15 12/15 5
ზოგადი ცნობები: g16.2 4
თავები და მუხლები:
როდის გადაწყვიტეს: w16.06 32; kl 14
ფსალმუნები: w03 4/1 31
თემა: w13 10/1 3; w12 9/1 21; g 2/12 13; bm 3; w07 9/1 7; re 9—14; be 211; w00 10/15 10; ct 121—122; kl 14
ბაბილონის დაცემა, ბიბლიის ერთ–ერთი თემა: ip-1 215
იესო იყენებდა: w09 1/15 6; cf 98, 100—107; w02 6/15 13; w99 11/1 12—13
შესაბამისი ბიბლიური მუხლის გამოყენება: w02 4/1 8
კითხვა: wp17.1 3; be 9—12; wt 26—31; w00 5/1 14—15; w00 10/1 8—12; w96 6/1 8—18; w95 7—10, 12—16
არაერთხელ: w95 12—13
ახალგაზრდები: w18.05 31; w16.09 27; w13 4/15 11; w10 4/15 4—5; g 3/10 30; g 4/09 23—26; km 4/04 1; w02 3/15 9; w01 8/15 3, 6—7; g01 9/8 15—17; w99 9/1 23—24
ახალგაზრდები (რუბრიკიდან „ახალგაზრდების შეკითხვები“): w13 1/1 2; w12 1/1 30—31; w12 4/1 30—31; w12 7/1 30—31; w12 10/1 30—31; w11 1/1 30—31; w11 3/1 30—31; w11 5/1 22—23; w11 7/1 30—31; w11 9/1 30—31; w11 11/1 30—31; w10 1/1 30—31; w10 3/1 24—25; w10 5/1 14—15; w10 7/1 30—31; w10 9/1 30—31; w10 11/1 22; w09 1/1 31; w09 3/1 24; w09 5/1 26; w09 7/1 31; w09 9/1 24; w09 11/1 18; w08 1/1 26; w08 3/1 17; w08 5/1 23; w08 7/1 31; w08 9/1 24; w08 11/1 23
ბიბლიური მაგალითები: w95 7—10
ბიოგრაფია „ბიბლიის კითხვა მთელი ცხოვრება მაძლიერებს“: w11 9/15 3—6
გასათვალისწინებელი ასპექტები: w19.01 19; w06 11/15 5; w03 12/1 11; wt 28—31
გახსენების საღამოს პერიოდი: mwb19.04 4—5
დაბალი ხმით: w13 4/15 7—8; w08 8/15 24; be 24—25; w96 6/1 9
დასვენების პერიოდში: w00 8/15 32
იესოს მაგალითი: w02 6/15 13
ისრაელი (ძველად): w00 10/1 9; w95 7—10
კარგი შედეგები: w19.07 3; w19.11 11; wp17.1 6—7; w11 5/15 5; w96 6/1 8—9, 13—14
კითხვის დაწყებამდე ლოცვა: wp17.1 4; w10 7/1 20; g01 9/8 16; w00 10/1 11—12
მაგალითები: wp17.1 3; w09 5/15 10; w00 3/15 32
მეფე ჰენრი VIII-ის მხარდაჭერით შესაძლებელი გახდა (მე-16 საუკუნე): w12 6/1 10—11; w02 1/1 32
მთლიანი ბიბლია: w02 11/15 23; w96 6/1 15; w95 13—14
მოტივი: w10 7/1 19—20; wt 28—31
ოჯახთან ერთად: w14 3/15 18; be 11, 60, 248—249; km 11/02 5; w99 7/1 11—12; km 2/99 4; w96 6/1 10—14
რა თანმიმდევრობით წავიკითხოთ: w10 7/1 19—21; g 4/09 23—26; g 11/07 21; be 9, 11—12; w00 10/1 11—12; w96 6/1 9—10; w95 13—16
რეგულარულად კითხვა აუცილებელია: w95 7—10, 12—13
როგორ გავხადოთ ბიბლიის კითხვა სასიამოვნო: w19.01 18; wp17.1 4; w16.05 24—26; w16.12 18; km 10/15 3; w13 4/15 7—11; ia 207; w11 5/15 3—5; g 4/09 23—26; w00 10/1 12
როგორ გავხადოთ საინტერესო: mwb18.03 8; wp17.1 5—6
როდის: w95 13
რუკების გამოყენება: w04 10/15 13—19; be 12, 248—249
უხუცესები: w00 10/1 8—9; w95 9—10
ფიქრი: w19.05 27; w17.09 24—25; w15 10/15 26
ყოველდღიურად: mwb19.10 7; w10 7/1 20—21; w09 8/1 13—18; w07 1/1 5—6; w04 7/15 12—13; w02 4/1 18—19; be 10—11; km 1/00 3; w95 12—15
შვილების წახალისება, რომ იკითხონ ბიბლია: w10 1/15 18
ცოტა თუ კითხულობს ამერიკაში: w00 1/15 32
წარმოსახვის უნარის გამოყენება: w16.04 12
წახალისება იმისკენ, რომ იკითხოთ: w17.09 24; wp17.1 3; w14 12/1 5; w09 5/15 10; g 4/09 23; wt 26—27; ip-1 310; w99 11/1 9, 11—14; ba 3, 30
წინააღმდეგობა: g 12/11 6—9
ხმამაღლა: w10 7/1 21; be 104, 150—152; w96 6/1 15—16
კომენტარები:
განდი მოჰანდას კ.: yb11 11—12; kl 16
გოეთე იოჰან: w07 6/15 5; g03 10/8 31; w96 12/1 26
ენციკლოპედია „უორლდ ბუკი“: w15 12/1 5
ლინკოლნი აბრაამ: dg 10; w00 1/15 5
ჩარლზ დიკენსი: jd 5; km 1/97 1
ჰაინე ჰაინრიხ: ba 3
კომპიუტერში:
ელექტრონული ჩიპები: g 10/08 30
მეტისმეტად გვზღუდავს?: w06 10/1 8—10
მინიატურული ბიბლიები: g98 5/8 14—15
მნიშვნელობა: ba 13
მუხლების დამახსოვრება: km 9/09 2; km 5/07 1
მხატვრული ხერხები: w09 5/1 13—15
ნდობა: wp17.4 7; w09 5/1 4—5; g 11/07 3—13, 15—21, 23—29; w06 10/1 32; w05 7/15 5—6; w96 2/1 27—31
ორგანიზებულობა: w16.11 10
პრაქტიკულობა: w12 6/1 8; w09 5/1 5; w09 6/1 4—7; w07 4/1 3—7; g 11/07 20, 23—25; g 1/06 18—19; w05 7/15 5; jt 22—24; kl 15—16
გვეხმარება პრობლემებთან გამკლავებაში: wp18.1 8—13
ზნეობრივი ფასეულობები: g16.2 4—5; w00 11/1 4—7
თანამედროვე ადამიანი: w99 4/1 3—7; w98 4/1 17—19; ba 22—26
მომავლის იმედი: g18.1 15; wp18.1 14—15
სტრესთან გამკლავება: g 5/14 5—7
ფსიქიკური ჯანმრთელობა: g16.2 6; ba 25—26
ცხოვრების შეცვლა: w16.05 22; w09 2/1 26—29; w09 6/1 6; w09 7/1 23—27
რატომ არ არის ზოგიერთის სახელი ცნობილი?: w13 8/1 10; w13 12/15 16
რატომ იმსახურებს ყურადღებას: w15 2/1 7—9; lf 30—31
სამქადაგებლო მსახურება:
ადამიანები, რომლებიც არ აღიარებენ ბიბლიას: km 12/13 4—6; be 68—69, 144, 199, 252; wt 24—25
ბიბლიის გამოყენება: w17.09 25—26; km 4/15 7; w14 5/15 7—9; w14 8/15 11—15; w10 1/15 13; w10 2/15 10—14; w09 1/15 6; bt 134—135; km 9/09 2; km 4/08 3; km 5/07 1; km 9/04 8; w03 11/15 8—12, 14—17; km 5/03 8; be 145—146; km 5/01 1; km 9/01 1; km 12/01 1; w98 2/15 24; km 11/96 1
ბიბლიის დაცვა: cf 102—105
ბიბლიის მოსეს ჯოხთან შედარება: w14 8/15 12
ბიბლიური მუხლების კითხვა: be 150—152
ბიბლიური მუხლების წარდგენა: be 147—149
დაეხმარა ბიბლიის დაფასებაში: wt 23—25
შესაბამისი ბიბლიური მუხლის გამოყენება: w02 4/1 8
საუკეთესო განათლებას ვიღებთ: w05 10/15 3—7
საფუძველი რწმენისთვის: w11 10/1 9; w09 8/1 4; bt 105; be 224—225, 255—256; w98 10/15 4—7
საყვარელი მუხლები: w04 5/1 32
საჭიროება: w17.09 18
სახელწოდება „ბიბლია“: w15 4/1 4; w08 11/1 27
სიბრძნე ფასს არასდროს კარგავს: wp18.1 3—7
სიბრძნის წყაროა: w12 6/15 28; w03 7/1 13—14
სისრულე: w09 3/15 32
სწავლების დროს გამოყენება: w17.09 25—27; w13 4/15 12—13; w07 1/15 21—25
აღძარი მსმენელები, რომ წაიკითხონ მუხლები: be 145—146
ბიბლიის შესწავლები: w13 4/15 13; km 11/04 4
ბიბლიური მუხლების ახსნა: cf 105—107; be 231—233, 254
ბიბლიური მუხლების წარდგენა: be 144, 147—149
გამოყენებული მუხლები: be 53—54, 153—156, 204, 233, 254, 256
კითხვა ბიბლიიდან: be 150—152
კონტექსტის გათვალისწინება: w10 2/15 11—12; w03 1/1 27—28; be 149, 232, 256
მსჯელობა წმინდა წერილების საფუძველზე: w14 5/15 7—9; bt 134—135; w04 3/15 18; be 155—156, 232, 254
პასუხის გაცემა: km 9/09 1; be 68—69, 143—144
საფუძველი სწავლებისთვის: w08 1/15 9—10; be 224—225, 255—256, 266—267; w98 2/15 25—26
საჯარო მოხსენებები: w17.09 26—27; be 52—54; km 9/00 3
შესაბამისი ბიბლიური მუხლის გამოყენება: w02 4/1 8; w96 6/1 17—18
სწორად გადაცემა (2ტმ. 2:15): w10 2/15 11—12; w03 1/1 27—28; w03 11/15 8—12; w02 12/1 16; be 153—154
სხვა წმინდა წიგნებზე უკეთესი: w12 6/15 27
უნიკალური: g16.2 3; w12 6/1 3—9; g 11/07 4; kl 19
უძველესი: w15 12/1 4; w11 6/1 20—23; g 11/07 4
უძველესი წიგნი: ie 17—18; kl 19
ფარული კოდი არ არსებობს: w00 4/1 29—31
ფასეული: g16.2 3—7; w15 4/1 3; w13 4/15 12—16; w06 10/1 9—10; jd 5—6; w04 8/15 4—7; w04 12/15 15; w01 7/1 9—11; w01 9/15 16—17; g01 3/8 8—11; w00 12/1 5—7; gf 6; w99 11/15 4—7; w97 9/1 32; w95 7—10, 12—13
ახალგაზრდებისთვის: snnw 30—31; w10 11/15 3—7; w07 5/1 26—27; g 11/07 26—28; w01 8/15 4—7; w00 3/15 19—20
დახმარების მიღება: mwb19.10 7; w04 12/15 20—21
მარტოობასთან შეგუება: wp18.1 11
სირთულეები: jd 92
წუხილთან გამკლავება: wp18.1 8; w16.12 20
ღვთის სიტყვის სიყვარული: w00 10/1 14—15
ღვთის სიყვარულის მტკიცება: w17.09 22; w15 8/15 10—12; w09 12/1 5; g 11/07 29
ღვთის შესახებ ბიბლიიდან ვიგებთ: wp19.1 11; w12 6/15 27—28; w99 6/15 21—24; ct 103—119
შემთხვევები:
ანტისაბჭოური უწოდეს (საბჭოთა კავშირი): yb08 120—121, 123
ბიბლია დასავლური წიგნი ეგონა: km 12/13 5—6
მობინადრეები აქებენ ძმებს ბიბლიის გამოყენებისთვის: w10 1/15 13
ოჯახი არ დაინგრა: g 2/15 5
პასტორზე შთაბეჭდილება იმან მოახდინა, რომ მოწმეები ბიბლიას იყენებდნენ: w03 11/15 12
რისხვის გაკონტროლება: g 2/15 5
სჯეროდა, რომ ბიბლია ღვთისგან არ იყო შთაგონებული: km 12/13 4—5
ციხეში ჩუმად შემოიტანეს: w97 8/1 24—25
ცხოვრება უკეთესობისკენ შეცვალა: g 2/15 6—7
ძალადობისთვის თავის დანებება: g 2/15 3
წარწერა „საგუშაგო კოშკის“ ტიპოგრაფიის შენობაზე: w00 3/15 32
ხანში შესული მამაკაცი, რომელიც წლების განმავლობაში კითხულობდა ჩვენს ჟურნალებს: w17.09 26
შთაგონება: g17.3 3—7; w15 6/1 2; w14 2/1 16; w12 6/15 25—28; w10 3/1 3—5; g 11/07 10—11; w03 7/1 14; lr 16—17; w97 6/15 3—8
აზრებს საკუთარი სიტყვებით გადმოსცემდნენ: w12 6/15 26—27; w97 6/15 5—6
არსებული მასალის გამოკვლევა და ჩაწერა: w97 6/15 6
დამწერთა დამოწმება: w14 5/1 2
როგორ დაიწერა: w12 6/15 25—27; w97 6/15 4—6
წიგნები, რომლებიც ღვთის შთაგონებით არ დაიწერა, განსხვავდება: w12 6/15 27
წმინდა სულის როლი: w19.11 9—10; g17.3 3; w12 6/15 26
შინაარსი: w18.11 3—4; w15 4/1 4; w13 10/1 4—7; w10 11/15 26; g 11/07 19—21; w06 7/1 5—7; ct 103—104, 120—164; ba 13; kl 13—15
შედარებულია მამისგან მიღებულ წერილთან: bm 3
ცოტა რამ ბიბლიის შესახებ: bm 3; w05 7/15 5
ციტატები: fg 2
ციფრული (ელექტრონული): wp17.1 5
ცრურწმენით გამოყენება: w12 12/15 3
ცხრილები:
ბიბლიაზე თავდასხმების ქრონოლოგია: g 12/11 6—7
ბიბლიის კითხვის გეგმა: w09 8/1 15—18
ბიბლიის წერისა და გამოცემის ქრონოლოგიური დიაგრამა: g 12/11 2—3
მიზნები და მეთოდები, თუ როგორ უნდა წაიკითხოთ ღვთის სიტყვა: w11 5/15 5
როგორ მოაღწია ჩვენამდე — ძირითადი თარიღები: w97 8/15 8—9; w97 9/15 17, 26—27
ძალა: w17.09 23—27
„ძველი აღთქმა“ და „ახალი აღთქმა“: w09 4/1 21; w07 9/1 6
ძირითადი ტექსტები დედნისეულ ენაზე: ba 9
ებრაული: w11 12/1 18
წარმოდგენილია როგორც:
აუზი კარვისა და ტაძრის ეზოში: w96 7/1 24
ზეთი, რომელიც ათმა ქალწულმა გამოიყენა (მთ. 25): w15 3/15 13
„მინის ზღვა“ (გმც. 4:6; 15:2): re 79, 216
წყალი: w08 6/1 13—14
წიგნი, რომელიც სიყვარულზე საუბრობს: w07 3/1 5—6
წიგნი ყველა ადამიანისთვის: g 2/09 8—9; g 11/07 29; w98 4/1 10—20
წინააღმდეგობა: g16.2 3; g 12/11 4—9; w00 12/1 3; w97 10/1 11—12
ანტიოქე IV (ძვ. წ. 168): g 12/11 5; g 11/07 12; w97 10/1 11
იმპერატორი დიოკლეტიანე (რომი, ახ. წ. 303): w15 12/15 6; g 12/11 5; g 11/07 12—13
მე-19 საუკუნე: w97 10/15 10—11
წინასწარმეტყველება: wp18.2 6—7; w14 2/1 16; w14 5/1 4—7; w12 1/1 16—17; g 5/12 15—18; g 6/12 12—14; g 7/12 22—24; g 8/12 18—20; g 10/12 26—28; g 11/12 12—15; g 12/12 22—25; w08 1/1 22—24; w08 10/1 3—4; w00 4/1 12—17; ba 27—29
ხელმძღვანელობის მისაღებად ალალბედზე გადაშლა (ბიბლიომანტია): w13 6/15 32; w12 12/15 3
ციტატები
ადამიანთა „ინტელექტუალური პროგრესი უფრო მეტად შესაძლებელი იქნება, თუ ადამიანი ძირითად საყრდენად და განათლების იარაღად გამოიყენებს ბიბლიას“: w96 12/1 26
„ამ ორ საფუძველზე, ბუნების კანონსა და ღვთის მიერ გაცხადებულ კანონზეა დამოკიდებული ადამიანთა ყველა კანონი“: w96 5/1 26
„ბევრად აღემატება ყველაფერს, რაც მე წამიკითხავს ან მისწავლია კოლეჯში“: kl 16
„კაცობრიობის ისტორიაში . . . ყველაზე გავლენიანი კრებული“: ba 3
ლიტერატურის ისტორიაში ოდნავ მიმსგავსებულიც კი არ მოეძებნება: w12 6/1 7
„რაც უფრო უღრმავდება ადამიანი ბიბლიას, მით მეტად საინტერესო და შთამბეჭდავი ხდება იგი“ (გოეთე): g03 10/8 31
„საუკეთესოა იმ წიგნთა შორის, რაც კი ქვეყნად დაწერილა და დაიწერება“: jd 5; km 1/97 1
საუკეთესო წამალი: w12 6/1 8
„ღვთის საუკეთესო ძღვენი, რომლითაც მას ოდესმე დაუსაჩუქრებია ადამიანი“: dg 10; w00 1/15 5
„ჩემი სულიერი განათლებისთვის . . . ვალში ვარ“: ba 3
ჰარმონიულად ერწყმის ბიბლიის წიგნები ერთმანეთს: w12 6/1 7